- 31.03.2015
- 541
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Реализация программы гражданско – патриотического воспитания
«Я – гражданин России».
Воспитать патриота и ответственного гражданина всегда было непросто. Увы, одной волшебной ниточки, за которую потянешь, и все вдруг станут приверженцами дружбы народов, не существует. То, что молодёжь наша живёт в ситуации массированного информационного воздействия со стороны, мягко скажем, недружественных России сил, надо принять как данность. И учиться выигрывать на этом поле бой за настроения каждого нового поколения.
В наших условиях патриотическое воспитание обучающихся является исключительно важной частью воспитания подрастающего поколения. Это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность органов местного самоуправления, общественных объединений и организаций по формированию у детей высокого патриотического сознания, чувства верности своей малой родине, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.
Таким образом, гражданско-патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования гражданственности и патриотичности как качеств, представляющих совокупность социально значимых гражданских свойств личности, обусловленных особенностями, динамикой и уровнем развития общества, состоянием его экономической, духовной, социально-политической и других сфер жизни.
При рассмотрении содержания гражданско-патриотического воспитания в качестве приоритетных выделяем:
· гражданско-патриотическую сферу (основана на любви к Родине и народу, национальном самосознании, гражданском долге, готовности к достойному служению Отечеству);
· политико-правовую сферу (предполагает формирование понимания политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, знание правовых норм и принципов, способность реализовать свои права и обязанности, готовность к защите своих прав и прав других граждан);
· социально-экономическую сферу (предусматривает формирование у учащихся основ экономического мышления, развитие способности строить аргументированные суждения по вопросам экономической политики государства, адаптации их к рыночным экономическим условиям и понимание происходящих и предстоящих изменений в жизни общества, а также приобретение некоторых навыков принятия экономических решений в повседневной жизни).
Исходя из вышеизложенного, в целях повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения, в нашей школе разработана и принята программа «Я – гражданин России». Она определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания. Программа рассчитана на долгосрочную перспективу и представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий и имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.
А сейчас остановимся на тех моментах программы, которые реализуются постоянно, как в учебное время, так и во внеурочной деятельности.
Особую значимость на реализацию программы наложило празднование 70 – летия Победы в Великой Отечественной войны.
Проведение общешкольных классных часов по темам:
- «День Памяти Неизвестного солдата»,
- «День Героев Отечества»,
- 71 годовщина снятия Блокады Ленинграда,
- Полководцы Великой Отечественной войны,
- Дети войны.
Ребята с 5 по 11 класс осуществляют шефство над памятником павших воинов в годы Великой Отечественной войны, ежедневно убирая территорию, следят за сохранностью священного места всех сельчан.
Также, одними из традиционных мероприятий нашей школы являются:
1. Выбор Президента «Школярии». Одним из ключевых моментов этого мероприятия, стало приобщение школьников к институту избирательного права:
- участие в дебатах кандидатов в Президенты;
- участие в избирательной комиссии; (9-11кл)
- осознании того, что его голос может быть решающим;
- чувство ответственности перед избирателями у выбранного Президента;
- торжественная инаугурация с клятвой президента;
- формирование кабинета министров;
Все это способствует формированию активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства.
2. Уже на протяжении многих лет в нашей школе проводится декада истории и обществознания, которая затрагивает следующие темы:
- участие в военно-патриотической игре «Лента Победы». (2 общекомандное место).
- 25-летие вывода войск из Афганистана;
- 100-летие начала Первой мировой войны;
- военно – политический Кризис на Украине;
- конкурсы рисунков, кроссвордов, сочинений по истории нашего Отечества;
- виртуальные экскурсии по Московскому Кремлю, «Золотому Кольцу»;
- рассказы о выдающихся ученых, политиках, полководцах России;
- открытые уроки, посвященные памятным датам Истории России, проведенные совместно с библиотекарем;
- участие учащихся в муниципальной и республиканской олимпиадах по истории и обществознанию;
- участие учащихся в интернет-олимпиадах по истории и обществознанию с получением дипломов и сертификатов;
- правовые пятиминутки на уроках обществознания.
3. День Конституции России.
- разъяснение сущности и значения государственных символов Российской Федерации - Флага, Герба, Гимна;
- изучение исторических, художественных и других аспектов государственных символов России;
- актуализация во внеурочной работе знаний, умений и навыков, связанных с различными аспектами функционирования эмблем государственной власти;
- повышение интереса к различным формам государственной символики.
Торжественные мероприятия, приуроченные к 20-летию Конституции РФ.
4. Муниципальный конкурс «Мы – будущие избиратели». Не первый год наша школа принимает участие в муниципальном конкурсе.В 2014 году юбилейный, V слёт проходил на базе нашей школы. Команда «Июсской СОШ» стала призёром слёта. Здесь проходит социализация обучающихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной деятельности через деятельность органов ученического самоуправления; формирование у обучающихся свойств, присущих характеристике гражданина, патриота своей страны:
- торжественное вручение паспортов;
- 3 место на II районном слёте избирателей в 2011 году;
- 2 место на III районном слёте избирателей в 2012 году;
- 1 место на IV районном слёте избирателей в 2013 году.
- 6 место в республиканском слёте «Мы – будущие избиратели» в 2014 году
- 1 место в интернет-викторине по избирательному праву на муниципальном уровне 2013г.
- 4 место в интернет-викторине по избирательному праву на республиканском уровне.
- в период летних каникул одним из главных направлений работы пришкольного оздоровительного лагеря являлось избирательное право для младших школьников, где в игровой, доступной форме проводились мероприятия.
5. «А ну-ка, парни!» Конкурс, посвященный Дню Защитников Отечества. Конкурс на силу, смекалку и выносливость. Осуществляется связь поколений, принимают участие дети и родители.
- доведение до обучающихся боевых традиций Вооруженных Сил, примеров мужества и героизма защитников Отечества, проявленных нашими воинами;
- сохранение памяти о великих полководцах,
- формирование готовности к достойному и самоотверженному служению Отечеству.
- экскурсии обучающихся старших классов (9-11кл.) в воинскую часть г.Ужура с посещением музея РВСН.
- прохождение ежегодных 5 дневных военных сборов обучающихся 10 класса с боевыми стрельбами в воинской части г.Ужур. Двое учащихся нашей школы из трёх, сдали нормативы ГТО и получили золотой и серебряный значки.
6. Встреча выпускников.
- связь поколений;
- воспитание из своих учеников людей, знающих свою родословную, любящих свою малую и большую Родину, уважающих и чтящих обычаи и традиции предков, испытывающих постоянную потребность в самосовершенствовании, сознающих свои права, живущих общими интересами, духовно и нравственно здоровых граждан и патриотов своего Отечества.
7. День Победы.
- Вахта памяти у монумента воинам ВОВ;
- прохождение торжественным маршем старшеклассников школы;
- возложение венков и торжественный митинг;
- шествие воинов Бессмертного полка;
- шествие со свечами и торжественный салют.
Побуждение у обучающихся желания познать и приблизиться к высоконравственным понятиям: Родина, патриотизм, подвиг, героизм, интернационализм.
Сотрудничество с Советом ветеранов с.Июс, воинами-интернационалистами, тружениками тыла, приглашение на классные часы.
8. Родительские собрания правовой направленности: «Подросток в правовой среде», «Права и обязанности школьников», «Взаимоотношения учащегося, педагога и родителей». Формирование у школьников умения строить правовые отношения, участвовать в дискуссиях, взвешивать альтернативные мнения, продуманные решения; активизация разъяснительной работы среди обучающихся и родителей по вопросам правопорядка. Формирование ответственности родителей за воспитание своих детей.
9. Экскурсии по родным местам. Постоянные экскурсии в музеи под открытым небом «Сулекскую писаницу» и горную гряду «Сундуки», а также краеведческий музей Орджоникидзевского района.
Развиваем у школьников историко-культурное краеведение, раскрываем перед детьми историю, особенности культуры, природы, народных традиций малой Родины, приобщаем их к ценностям родного края, знакомим школьников с народным творчеством.
В заключение следует отметить, что работа по патриотической направленности в школе должна принести хорошие результаты, так как она полностью охватывают вопросы патриотического воспитания и включает последовательный комплекс мероприятий, который служит прочной основой для дальнейшей воспитательной работы по формированию личности будущего патриота своей Родины.
Наш коллектив способствует формированию патриота, гражданина и хочется, чтобы наши труды не пропали даром. И семена любви к Родине, посеянные школой, проросли и принесли хорошие плоды.
6 651 705 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.