Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Обобщение педагогического опыта по теме "Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе"

Обобщение педагогического опыта по теме "Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Творческий отчёт по теме самообразования «Проектно- исследовательская деятель...
I. Общие сведения
II. Перечень вопросов по самообразованию
II. Предполагаемый результат разработка рабочих программ по предметам в соотв...
IV. Этапы. Диагностический Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта...
ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. П...
ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса....
ОБОБЩАЮЩИЙ. Подведение итогов. Оформление результатов работы. Участие в рабо...
V. Результаты. «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий ду...
Для чего Начав развивать в детях навыки проектной и исследовательской работы...
Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – се...
Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – се...
Исследовательскую активность надо стимулировать. Поддерживать любознательнос...
 . Этапы реализации ученической проектной деятельности:
. Благотворными плюсами проектно- исследовательской деятельности являются вы...
VI. Заключение. Раскрыть ожидаемые результаты своей деятельности.
10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : Будь хозяино...
Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. В.И. Лизинский
за внимание!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий отчёт по теме самообразования «Проектно- исследовательская деятель
Описание слайда:

Творческий отчёт по теме самообразования «Проектно- исследовательская деятельность в начальной школе» учителя начальных классов МОБУ «Академическая СОШ» Сорвановой Ирины Николаевны 2014

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 I. Общие сведения
Описание слайда:

I. Общие сведения

№ слайда 5 II. Перечень вопросов по самообразованию
Описание слайда:

II. Перечень вопросов по самообразованию

№ слайда 6 II. Предполагаемый результат разработка рабочих программ по предметам в соотв
Описание слайда:

II. Предполагаемый результат разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; повышение качества преподаваемых предметов; участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов; умение оказать практическую помощь коллегам. Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах. Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

№ слайда 7 IV. Этапы. Диагностический Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
Описание слайда:

IV. Этапы. Диагностический Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта Курсы повышения квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

№ слайда 8 ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. П
Описание слайда:

ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов. Выступление на школьной конференции «Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе» Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

№ слайда 9 ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЙ. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. «Технология проектной и исследовательской деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку». Проведение открытых уроков, круглого стола для родителей. Участие в олимпиадах, конкурсах.

№ слайда 10 ОБОБЩАЮЩИЙ. Подведение итогов. Оформление результатов работы. Участие в рабо
Описание слайда:

ОБОБЩАЮЩИЙ. Подведение итогов. Оформление результатов работы. Участие в работе школьного сайта Открытые уроки на школьном  и районном уровне. Консультативная помощь родителям и учащимся. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Оформление результатов работы.

№ слайда 11 V. Результаты. «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий ду
Описание слайда:

V. Результаты. «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства к выполнению этого труда – вот полное определение цели педагогической деятельности» К.Д. Ушинский Проектно- исследовательская деятельность в начальной школе

№ слайда 12 Для чего Начав развивать в детях навыки проектной и исследовательской работы
Описание слайда:

Для чего Начав развивать в детях навыки проектной и исследовательской работы в 1 – 4 классах, в средней школе учащиеся будут самостоятельны в суждениях и заинтересованы в поиске ответов на интересующие их вопросы. Работать с такими детьми будет легче и интереснее.

№ слайда 13 Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – се
Описание слайда:

Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – серьезная и непростая работа. Она требует от педагога высокого уровня знаний, хорошего владения методиками исследования и желания. .

№ слайда 14 Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – се
Описание слайда:

Организация проектно- исследовательской деятельности младших школьников – серьезная и непростая работа. Она требует от педагога высокого уровня знаний, хорошего владения методиками исследования и желания. Для развития у детей навыков исследовательского поведения необходимо сформировать у них следующие умения:

№ слайда 15 Исследовательскую активность надо стимулировать. Поддерживать любознательнос
Описание слайда:

Исследовательскую активность надо стимулировать. Поддерживать любознательность ребёнка и оказывать ему помощь. Немалую роль играет факт выявления учеников, желающих работать в исследовательском обществе.

№ слайда 16  . Этапы реализации ученической проектной деятельности:
Описание слайда:

. Этапы реализации ученической проектной деятельности:

№ слайда 17 . Благотворными плюсами проектно- исследовательской деятельности являются вы
Описание слайда:

. Благотворными плюсами проектно- исследовательской деятельности являются вырабатываемые умения: планировать свою работу; предвидеть результаты; использовать различные источники информации; самостоятельно отбирать и накапливать материал; анализировать, сопоставлять факты; аргументировать мнение; самостоятельно принимать решение; устанавливать социальные контакты (распределять обязанности, взаимодействовать друг с другом); адекватно оценивать себя и друг друга. .

№ слайда 18 VI. Заключение. Раскрыть ожидаемые результаты своей деятельности.
Описание слайда:

VI. Заключение. Раскрыть ожидаемые результаты своей деятельности.

№ слайда 19 10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : Будь хозяино
Описание слайда:

10 заповедей творческой личности, выведенные Полем Вайнцвайгом : Будь хозяином своей судьбы. Достигни успеха в том, что ты любишь. Внеси свой конструктивный вклад в общее дело. Строй свои взаимоотношения с людьми на доверии. Развивай свои творческие способности. Культивируй в себе смелость. Заботься о своем здоровье. Не теряй веру в себя. Старайся мыслить позитивно. Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением.

№ слайда 20 Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. В.И. Лизинский
Описание слайда:

Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. В.И. Лизинский

№ слайда 21 за внимание!
Описание слайда:

за внимание!

Краткое описание документа:

 

Основная цель: способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи: использование технологии проектно-исследовательской деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов

 

Общая информация

Номер материала: 404177


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»