Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Обобщенный урок по теме: "Дроби"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Обобщенный урок по теме: "Дроби"

Выбранный для просмотра документ #U041e#U0442#U043a#U0440#U044b#U0442#U044b#U0439 #U0443#U0440#U043e#U043a.ppt

библиотека
материалов
Обобщённый урок по теме «Дроби». Учитель математики МАОУ СШ № 51 г. Липецка К...
На Планету Чисел напали инопланетные завоеватели, после чего ее жители обрати...
1) 2) 3) 4) 5) 3) 4) 5) 1) 2) 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
В далёком космосе…
Задайте координаты точки вылета: 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
На поверхности планеты видны странные символы. Разгадайте их и мы сможем прод...
1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ: РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ, ДВА – СУ...
Завис главный компьютер. Придётся ему помочь. Для этого нужно записать в борт...
Помогите компьютеру решить уравнения
Планета чисел в безопасности!!!
Возвращаемся на Землю! Вычислите:
Пора лететь домой!!!
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщённый урок по теме «Дроби». Учитель математики МАОУ СШ № 51 г. Липецка К
Описание слайда:

Обобщённый урок по теме «Дроби». Учитель математики МАОУ СШ № 51 г. Липецка Кузина Ирина Вячеславовна Цели: - образовательные: совершенствовать навыки учащихся в работе с обыкновенными дробями, закрепить навыки выделения целой части из неправильной и представления смешанного числа в виде неправильной дроби; проверить знания и умение учащихся по изученному материалу. - развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, развития самостоятельности. - воспитательные: возбуждение интереса к предмету, формирование умения осуществлять самоконтроль.

№ слайда 2 На Планету Чисел напали инопланетные завоеватели, после чего ее жители обрати
Описание слайда:

На Планету Чисел напали инопланетные завоеватели, после чего ее жители обратились за помощью к Землянам. Класс делится на 4 команды-экипажа, которые отправляются в далекое путешествие. Детям предлагаются задачи в соответствии с той или иной ситуацией. За каждое правильно выполненное задание присуждаются очки. По усмотрению учителя, за некоторые задания могут присуждаться индивидуальные баллы. Выигрывает та команда, которая наберет больше баллов Обобщённый урок по теме «Дроби»

№ слайда 3 1) 2) 3) 4) 5) 3) 4) 5) 1) 2) 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
Описание слайда:

1) 2) 3) 4) 5) 3) 4) 5) 1) 2) 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

№ слайда 4 В далёком космосе…
Описание слайда:

В далёком космосе…

№ слайда 5 Задайте координаты точки вылета: 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
Описание слайда:

Задайте координаты точки вылета: 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

№ слайда 6 На поверхности планеты видны странные символы. Разгадайте их и мы сможем прод
Описание слайда:

На поверхности планеты видны странные символы. Разгадайте их и мы сможем продолжить полёт.

№ слайда 7 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
Описание слайда:

1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

№ слайда 8 1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи
Описание слайда:

1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

№ слайда 9 РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ: РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ, ДВА – СУ
Описание слайда:

РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ: РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ, ДВА – СУСТАВЫ НЕ СКРИПЯТ, ТРИ – ПРОЗРАЧЕН ОБЪЕКТИВ, Я ИСПРАВЕН И КРАСИВ. РАЗ,ДВА,ТРИ,ЧЕТЫРЕ,ПЯТЬ- МОЖНО К ДЕЛУ ПРИСТУПАТЬ ! Мы у цели!

№ слайда 10 Завис главный компьютер. Придётся ему помочь. Для этого нужно записать в борт
Описание слайда:

Завис главный компьютер. Придётся ему помочь. Для этого нужно записать в бортовой журнал ответы на задания компьютера. Какой экипаж справится быстрее? Вычислите:

№ слайда 11 Помогите компьютеру решить уравнения
Описание слайда:

Помогите компьютеру решить уравнения

№ слайда 12 Планета чисел в безопасности!!!
Описание слайда:

Планета чисел в безопасности!!!

№ слайда 13 Возвращаемся на Землю! Вычислите:
Описание слайда:

Возвращаемся на Землю! Вычислите:

№ слайда 14 Пора лететь домой!!!
Описание слайда:

Пора лететь домой!!!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U043d#U0430 #U043f#U043e#U0440#U0442#U0430#U043b #U041e#U0431#U043e#U0431#U0449#U0451#U043d#U043d#U044b#U0439 #U0443#U0440#U043e#U043a #U043f#U043e #U0442#U0435#U043c#U0435 #U0414#U0440#U043e#U0431#U0438.doc

библиотека
материалов
  1. МАТЕМАТИКА

  2. 5 класс (общеобразовательный)

  3. Кузина Ирина Вячеславовна МАОУ СШ №51 г. Липецк

  4. Программное обеспечение:

  • Microsoft Word

  • Microsoft Office Power Point

  • Программа для ОУ 2002г.

  • УМК: А.Г.Мордкович и И.И.Зубарева 1995г. «Математика- 5»

  1. Тема урока «Сложение и вычитание смешанных чисел» (урок обобщения и систематизации знаний)

  2. Цели урока:


- образовательные: совершенствовать навыки учащихся в работе с обыкновенными дробями, закрепить навыки выделения целой части из неправильной и представления смешанного числа в виде неправильной дроби; проверить знания и умение учащихся по изученному материалу.

- развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, развития самостоятельности.

- воспитательные: возбуждение интереса к предмету, формирование умения осуществлять самоконтроль.

 

Тип урока: повторение и систематизация изученного материала.

 

Вид урока: урок-игра.

 

Методы и формы обучения: словесные (объяснения, инструктаж); наглядные, практические (упражнения); фронтальная работа, самостоятельная работа, беседа по вопросам, индивидуальные задания.

 

Технология: личностно - ориентированное обучение, информационно-коммуникационные технологии, частные методики, технология сотрудничества.

 

Оборудования:  листы «Карта результатов урока», компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация.


 План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Устная работа.

  3. Основная работа.

    • Задайте координаты точки вылета

    • Планета «Считалочка»

    • Замени * знаком, чтобы стало верно

    • Физкультминутка

    • Планета «ШЕлеЗЯка»

    • Планета чисел в безопасности!!!

    • Тест

  4. Домашнее задание

  5. Итоги урока


Ход урока.

I. Организационный момент. ( вступительное слово учителя)

Здравствуйте, ребята!
Прошу занять свои места.
Сегодня 7 декабря,
День недели – среда.
 Слушайте меня внимательно,
На вопросы отвечайте,
Всё, ребята, подмечайте,
Ничего не забывайте,
Меня, прошу, не подкачайте.

Итак, еще раз здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычно на уроке, потому, что у нас гости. Посмотрите на них, улыбнитесь им и друг другу. Мы начинаем наш урок.


Тема  урока – Обобщённый урок по теме «Дроби».


На Планету Чисел напали инопланетные завоеватели, после чего ее жители обратились за помощью к Землянам.

Класс делится на 4 команды-экипажа, которые отправляются в далекое путешествие. Детям предлагаются задачи в соответствии с той или иной ситуацией. За каждое правильно выполненное задание присуждаются очки. По усмотрению учителя, за некоторые задания могут присуждаться индивидуальные баллы.

Выигрывает та команда, которая наберет больше баллов.

У каждого из вас на столах лежат листы «Карта результатов урока», это документ, по которому вы получите оценку. Подпишите этот лист. Ваша задача за каждый этап урока проставить себе баллы, но делать это будем только по моей команде.

п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

Перед стартом

1 задание-50б


Задайте координаты точки вылета

100б


Планета «Считалочка»

250б


Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б


Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б


Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б


Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б


Тесты

1 задание-50б



Итого:



А знаете ли вы, что названия “числитель” и “знаменатель” ввёл в употребление греческий учёный-математик Максим Плануд. Долгое время дроби считались самым трудным разделом математики. У нас есть поговорка: “попал в тупик”, т.е. попал в такое положение, откуда нет выхода. У немцев аналогичная поговорка гласит: “попасть в дроби”. Она означает, что человек, попавший в “дроби”, оказался в затруднительном положении.

Но  сегодня на уроке мы докажем, что дроби не смогут нас поставить в трудное положение.

II. Устная работа.

Работаем сегодня так: для того , чтобы отправиться в путешествие проведем небольшую устную разминку.

1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

hello_html_m6a2e65da.gifhello_html_35cb0c5a.gif

 























III. Основная работа

  • Для отправления в космическое пространство необходимо задать координаты точки вылета:


1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи


hello_html_m204f1a21.gifhello_html_356b5562.gifhello_html_381d9989.gif









WordArt 4



  • На поверхности планеты видны странные символы. Разгадайте их и мы сможем продолжить полёт.

1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

hello_html_m19aec61a.gifhello_html_2c5fc531.gif




1 и 2 экипажи 3 и 4 экипажи

hello_html_m2ecc1b5b.gifhello_html_4c03edfe.gif









  • Физкультминутка.


РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ

И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ:

РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ,

ДВА – СУСТАВЫ НЕ СКРИПЯТ,

ТРИ – ПРОЗРАЧЕН ОБЪЕКТИВ,

Я ИСПРАВЕН И КРАСИВ.

РАЗ,ДВА,ТРИ,ЧЕТЫРЕ,ПЯТЬ-

МОЖНО К ДЕЛУ ПРИСТУПАТЬ!

 

  • Планета «ШЕлеЗЯка»

Завис главный компьютер. Придётся ему помочь.

Для этого нужно записать

в бортовой журнал ответы на задания компьютера.

Какой экипаж справится быстрее?

hello_html_760aee05.gif







П


омогите компьютеру
решить уравнения


hello_html_105e43cb.gif






Помогите компьютеру
решить уравнения


hello_html_b52ca99.gif







  • Планета чисел в безопасности!!!


Возвращаемся на Землю!

Вычислите:

hello_html_m29b851ae.gif











 

IV. Домашнее задание

Домашнее задание: №489, №490, №498.

V. Итоги  урока.

 

Мне было приятно сегодня с вами работать. Спасибо за урок!

          Урок начался с создания рабочего настроения, четко были определены и поставлены цели урока, розданы «Карты результатов урока», в которой выставляют баллы за каждый вид работы и оценивают свою работу на уроке следующими критериями.           Карта позволила к концу урока видеть результаты своей работы. Такой вид работы позволяет учащимся дать самооценку своей деятельности на уроке, своего вклада в эту работу, почувствовать дух соперничества, желание работать лучше.

Желанию работать лучше способствовала система заданий и упражнений. А живой интерес и любопытство у учащихся вызвало путешествие в космическое пространство, мозговая атака, проверка и корректирование знаний, получение домашнего задания, итоги урока.

Использование игрового материала позволило активировать работу всего класса, вызвало интерес у учащихся. Все подобные задания и упражнения содействовали систематизации знаний по теме «Обыкновенные дроби», позволили провести классификацию дробных чисел: правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа; способствовали отработке навыков и умений видеть части из неправильной дроби и выполнение обратимой задачи, т.е. представление смешанного числа в виде неправильной дроби.

Использование исторического материала в происхождении терминов «числитель» и «знаменатель», и выяснение смысла поговорки «Попал в тупик», вызвало неподдельный интерес детей. У учащихся появилась возможность рассуждать, высказать свое мнение, приводить примеры из жизни, что дало большой воспитательный эффект.

         Развитию математического мышления, логического суждения, проявлению смекалки послужили выполнение таких заданий, как работа с разгадыванием странных символов, выбором правильного ответа в тестовых заданиях.

        Смена деятельности учащихся на уроке, сочетание индивидуальных, фронтальных форм работы, ввод физкультминуты способствовало снятию напряжения и усталости на уроке.

         На уроке были применены различные методы и приемы: словесные (объяснение, инструктаж, фронтальная практическая работа, беседа по вопросам, дифференцированная самостоятельная работа в виде теста, использование ТСО). Все это позволило получить положительный конечный результат.


Выбранный для просмотра документ #U0442#U0430#U0431#U043b#U0438#U0446#U0430 #U043a#U043e#U043c#U0430#U043d#U0434#U044b #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441#U0430.doc

библиотека
материалов

п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

I

II

III

IV

Перед стартом

1 задание-50б





Задайте координаты точки вылета

100б





Планета «Считалочка»

250б





Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б





Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б





Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б





Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б





Тесты

1 задание-50б






Итого:






Таблица результатов команд ____ класса


Выбранный для просмотра документ #U0442#U0430#U0431#U043b#U0438#U0446#U0430 #U043a#U043e#U043c#U0430#U043d#U0434#U044b 1.doc

библиотека
материалов


п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

Перед стартом

1 задание-50б


Задайте координаты точки вылета

100б


Планета «Считалочка»

250б


Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б


Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б


Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б


Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б


Тесты

1 задание-50б



Итого:



Таблица результатов I экипажа






Таблица результатов II экипажа

п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

Перед стартом

1 задание-50б


Задайте координаты точки вылета

100б


Планета «Считалочка»

250б


Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б


Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б


Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б


Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б


Тесты

1 задание-50б



Итого:




Таблица результатов III экипажа

п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

Перед стартом

1 задание-50б


Задайте координаты точки вылета

100б


Планета «Считалочка»

250б


Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б


Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б


Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б


Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б


Тесты

1 задание-50б



Итого:



п/п

Название покупки

Кол-во очков

Результат

Перед стартом

1 задание-50б


Задайте координаты точки вылета

100б


Планета «Считалочка»

250б


Замени * знаком, чтобы стало верно

1 задание-10б


Планета «ШелеЗяка»

1 задание-30б


Помогите компьютеру
решить уравнения

1 задание-50б


Возвращаемся на Землю!

1 задание-50б


Тесты

1 задание-50б



Итого:








Таблица результатов IV экипажа


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДВ-419144
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх