Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Окружающий мир КонспектыОбобщающий урок по окружающему миру в форме игры по станциям по разделу "Родной край - часть большой страны".

Обобщающий урок по окружающему миру в форме игры по станциям по разделу "Родной край - часть большой страны".

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИГРА ПО СТАНЦИЯМ.doc


Обобщающий урок по разделу «Родной край-часть большой страны»

в форме игры по станциям


Цель: обобщить знания учащихся по темам «Природа России», «Природные зоны России»; развивать познавательный интерес и творческую активность.

Ход игры:

Дети разбиваются на группы по 4-5 человек, выбирают капитана команды. Капитан команды получает маршрутный лист.

В игре 5 станций: Географическая, Ботаническая, Зоологическая, Игровая, Заповедно-Экологическая.

Маршрутные листы (порядок станций):

1 группа – Географическая, Зоологическая, Ботаническая, Игровая, Заповедно-Экологическая.

2 группа – Зоологическая, Ботаническая, Игровая, Заповедно-Экологическая, Географическая.

3 группа - Ботаническая, Игровая, Заповедно-Экологическая, Географическая, Зоологическая.

4 группа – Игровая, Заповедно-Экологическая, Географическая, Зоологическая, Ботаническая.

5 группа - Заповедно-Экологическая, Географическая, Зоологическая, Ботаническая, Игровая.

Пять столов с названиями станций расположены в разных местах классной комнаты, за ними сидят пять ответственных. Командам даётся одинаковое время пребывания на каждой станции. Ответственные считают количество правильных ответов и выставляют баллы в листы контроля.

Станция «Географическая»

- Найдите ошибки в предложениях:

1. Берега России омывают моря трёх океанов: Северного Ледовитого, Индийского и Тихого. (Северного Ледовитого, Атлантического и Тихого)

2. Балтийское, Чёрное, Азовское моря – это моря Северного Ледовитого океана. (Атлантического океана)

3. Самое крупное озеро в Европе – Байкал. (Ладожское)

4. Самое большое озеро в России – Онежское. (Каспийское)

5. Самое глубокое в России и мире Каспийское озеро. (Байкал)

6. Крупнейшие равнины России: Западно – Восточная, Русская, Восточносибирское плоскогорье. (Западно- Сибирская, Среднесибирское плоскогорье)

7. Русская равнина – плоская. (Холмистая)

8. Самые высокие горы России – Уральские. ( Кавказские)

9. Каменным поясом Земли Русской называют горы Алтая. (Уральские)

10. Самая длинная река России – Волга. (Обь)



Станция «Ботаническая»

- Узнай растение по описанию.

1.Меня очень охотно едят северные олени. Другое моё название «олений мох». На самом деле я не мох, а лишайник. (Ягель)

2.Я – пища «корабля пустынь». (Верблюжья колючка)

3.Я ростом невелик, мои листья – зелёные веточки, своими корнями удерживаю пески. ( Джузгун)

4.Мой ствол – как камень. Весной я красавец. А листья мои тонкие, как вязальные спицы. (Саксаул)

5.Я – лиственное дерево с плодами, собранными в гроздья, зимой ими питаются снегири, дрозды. (Рябина)

6.У меня красивые цветы. После цветения мои листья и стебли отмирают, и в земле остаётся луковица с запасом питательных веществ до следующей весны. (Тюльпан)

7. Я – единственное из хвойных деревьев, которое на зиму сбрасывает иголки. (Лиственница)

8. В народе меня называют «сладким деревом». Во время цветения ко мне летят пчёлы, а вокруг распространяется чудесный аромат.

9. У меня могучий ствол, резные листья, есть и плоды – это жёлуди. (Дуб)

10. Я – лиственное дерево с округлыми листьями, и они всегда дрожат при каждом дуновении ветерка, а весной на мне можно увидеть длинные пушистые серёжки. (Осина)



Станция «Игровая»

Игра «Собери пазл».

На столе 6 конвертов (по количеству природных зон). В каждом конверте разрезанная на несколько частей картинка природной зоны. Команда выбирает любой конверт, составляет картинку и называет природную зону. (Приложение 1)


Станция «Заповедно – Экологическая»

- Стрелкой соедини название заповедника или национального парка с его природной зоной, в которой он создан.


«Остров Врангеля» Пустыня

Таймырский Субтропики

Приокско – Террасный Арктика

Даурский Леса России

«Чёрные Земли» Тундра

Национальный парк «Сочинский» Степь



Ответ:

«Остров Врангеля» - Арктика

Таймырский - Тундра

Приокско – Террасный - Леса России

Даурский - Степь

«Чёрные Земли» - Пустыня

Национальный парк «Сочинский» - Субтропики



Станция «Зоологическая»

На столе разложены карточки с названием природных зон: Пустыня, Субтропики, Арктика, Леса России, Тундра, Степь. Можно приготовить картинки с изображением животных, а можно заготовить карточки с названиями животных. Командам нужно разложить карточки с названиями животных под название природной зоны, в которой это животное обитает. (Приложение 2)


- Рассели животных по природным зонам.


Ответ:

Белый медведь, тюлень, чайка – Арктика

Песец, полярная сова, северный олень, лемминг – Тундра

Лось, рысь, белка, заяц – Леса России

Суслик, дрофа, журавль – красавка – Степь

Верблюд, корсак, тушканчик, сайгак – Пустыня

Дельфин, морской конёк, краб - Субтропики


Итог игры.

Подсчитывается общее количество баллов для каждой группы – так находится группа-победитель. По результатам игры каждая группа получает оценку в зависимости от количества набранных баллов.



























Приложение 2

Пустыня Субтропики Арктика Леса России Тундра Степь







белый медведь тюлень

чайка

песец

полярная сова северный олень лемминг

лось

рысь

белка

заяц

суслик дрофа журавль – красавка

верблюд корсак

тушканчик сайгак

дельфин морской конёк краб



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

hello_html_maf5441b.jpg

hello_html_m6740deef.jpg

hello_html_5fd35d38.jpg

hello_html_m486c0548.jpg

hello_html_76be80bd.jpg

hello_html_m56a05d22.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 487 803 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2020 317
    • RAR 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волосатова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Волосатова Наталья Алексеевна
    Волосатова Наталья Алексеевна
    • На сайте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 124121
    • Всего материалов: 117