Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / «Обогащение словарного запаса, развитие грамматического строя речи детей».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

«Обогащение словарного запаса, развитие грамматического строя речи детей».

библиотека
материалов
Бектемирова Салтанат Балгереевна Стаж работы: 24 года  Образование:Высшее Ор...
Методическая тема: «Обогащение словарного запаса, развитие грамматического ст...
«Словарная работа - это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорош...
«Для всего,что существует в природе,- воды,воздуха,неба,облаков,солнца, дожд...
УГАДАЙ ИГРУШКУ Цель: обогатить предметный словарь, словарь прилагательных ,фо...
СКАЖИ КАКОЙ Цель: учить выделять и называть признаки предмета. Учитель доста...
КТО БОЛЬШЕ СЛОВ СКАЖЕТ? Цель: называть качества, признаки и действия животны...
Виды диктантов: Выборочный; Зрительный; Диктант по памяти; Диктант с комменти...
“Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке”. Французский писатель Ана...
"Знаешь ли ты?" Например: Как произошло слово завтра?Оно образовалось путём с...
ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ: -Диктанты -Перфокарты -Карточки -Кроссворды -Ребусы
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Бектемирова Салтанат Балгереевна Стаж работы: 24 года  Образование:Высшее Ор
Описание слайда:

Бектемирова Салтанат Балгереевна Стаж работы: 24 года  Образование:Высшее Ордена « Знак Почета» Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина. (1985-1989гг.) филологический факультет.  Специальность:Учитель русского языка и литературы. Стаж работы: 25 лет Категория:Высшая Место работы: ГККП ДО№38 “Жазира”.

№ слайда 2 Методическая тема: «Обогащение словарного запаса, развитие грамматического ст
Описание слайда:

Методическая тема: «Обогащение словарного запаса, развитие грамматического строя речи детей».

№ слайда 3 «Словарная работа - это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорош
Описание слайда:

«Словарная работа - это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка...» Ученый-методист А. В. Текучев

№ слайда 4 «Для всего,что существует в природе,- воды,воздуха,неба,облаков,солнца, дожд
Описание слайда:

«Для всего,что существует в природе,- воды,воздуха,неба,облаков,солнца, дождя,лесов,болот,рек и озер,лугов и полей,цветов и трав,- в русском языке есть великое множество хороших слов и названий». К.Г.Паустовский

№ слайда 5 УГАДАЙ ИГРУШКУ Цель: обогатить предметный словарь, словарь прилагательных ,фо
Описание слайда:

УГАДАЙ ИГРУШКУ Цель: обогатить предметный словарь, словарь прилагательных ,формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия. Учитель показывает ребенку 3-4 игрушки, он называет их. Надо сразу научить правильно называть предмет: "Это... (заяц, лиса, утенок)". Учитель рассказывает о каждой игрушке, называя внешние признаки: "Это мягкая игрушка. Она серая. Хвостик короткий, а уши длинные. Любит морковку, прыгает ловко". Аналогично описываются другие игрушки, ребенок называет их. Предложить ребенку описать одну из игрушек.

№ слайда 6 СКАЖИ КАКОЙ Цель: учить выделять и называть признаки предмета. Учитель доста
Описание слайда:

СКАЖИ КАКОЙ Цель: учить выделять и называть признаки предмета. Учитель достает из коробки предметы, называет их ("Это груша"), а ребенок называет признаки ("Она желтая, мягкая, вкусная". "Это помидор". - "Он красный, круглый, спелый, сочный". "Это огурец". - "Он... продолговатый, зеленый, хрустящий").

№ слайда 7 КТО БОЛЬШЕ СЛОВ СКАЖЕТ? Цель: называть качества, признаки и действия животны
Описание слайда:

КТО БОЛЬШЕ СЛОВ СКАЖЕТ? Цель: называть качества, признаки и действия животных, обращая внимание не только на внешний вид героев, но и на черты характера. Учитель показывает картинку - например, белочку - и предлагает сказать о ней, какая она, что умеет делать, какая она по характеру, тем самым давая простор для подбора слов разных частей речи и называя не только внешние черты персонажа: белочка рыжая, пушистая, шустрая, быстрая, смелая, сообразительная; она карабкается на сосну, собирает грибы, накалывает их для просушки, запасает шишки, чтобы на зиму были орехи. Аналогично дается задание и про других зверят: зайчик - маленький, пушистый, пугливый, дрожит от страха; мышонок - с длинным хвостом, любопытный.

№ слайда 8 Виды диктантов: Выборочный; Зрительный; Диктант по памяти; Диктант с комменти
Описание слайда:

Виды диктантов: Выборочный; Зрительный; Диктант по памяти; Диктант с комментированием; Творческий.

№ слайда 9 “Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке”. Французский писатель Ана
Описание слайда:

“Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке”. Французский писатель Анатоль Франс

№ слайда 10 "Знаешь ли ты?" Например: Как произошло слово завтра?Оно образовалось путём с
Описание слайда:

"Знаешь ли ты?" Например: Как произошло слово завтра?Оно образовалось путём слияния предлога "за" и существительного "утро" в форме родительного падежа единственного числа. Двести лет назад говорили: "завтра", т.е. на следующий день. Почему мы говорим:ходить гоголем?Гоголь-это дикая утка.На берегу он ходит важно,вперевалочку,выпятив грудь вперед и гордо откинув назад голову.О человеке,который ходит важно,шествует,говорят,что он ходит гоголем. Откуда произошло слово «рубль»?В старые времена у славян вместо денег были золотые или серебряные бруски,которые,если требовалось,рубили:отсюда и слово рубль(обрубок).

№ слайда 11 ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ: -Диктанты -Перфокарты -Карточки -Кроссворды -Ребусы
Описание слайда:

ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ: -Диктанты -Перфокарты -Карточки -Кроссворды -Ребусы


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров165
Номер материала ДВ-272590
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх