Оборудование физического развития дошкольников на участках детского сада

• 1 слайд

  муниципальное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад №8» г.Магнитогорска
  Оборудование
  для физического развития дошкольников
  на участках детского сада
  Подготовила: Яровикова Оксана Александровна,
  воспитатель высшей категории
  

• 2 слайд

  Двигательная активность -
  – важный фактор формирования личности ребенка дошкольника. В ходе обучения двигательным
  действиям происходит
  развитие познавательных, волевых и эмоциональных
  сил ребенка и формирования его практических,
  двигательных навыков.
  
  – это биологическая потребность организма в движении, от степени, удовлетворения которой зависит уровень здоровья
  детей, их физическое и общее развитие.
  

• 3 слайд

  «Движение -это жизнь»
  Воспитание здорового ребёнка было и остаётся актуальной проблемой образования и медицины.
  Гиподинамия («двигательный дефицит»), угрожает здоровью наших детей.
  

• 4 слайд

  Известные педагоги:
  Движение - важное средство воспитания.
  Ж.-Ж. Руссо: «Движение - средство познания окружающего мира. Без движений немыслимо условие таких понятий, как пространство,
  время, форма.»
  К.Д. Ушинский неоднократно подчёркивал роль движений в
  овладении ребёнком родного языка.
  Е.А. Аркина: «Интеллект, чувства, эмоции возбуждаются в жизни движениями».
  Академик Н.Н. Амосов назвал движения « первичным стимулом» для ума ребёнка.
  По мнению академика Н.М. Амосова, ребенок 21 века сталкивается с тремя пороками цивилизации: накапливанием отрицательных эмоций без физической разрядки, неправильным питанием и гиподинамией.
  

• 5 слайд

  Маленький ребёнок – деятель!
  Маленький ребенок познаёт мир через деятельность. И
  деятельность его выражается, прежде всего, в движениях.
  Чем разнообразнее движение,
  тем большая информация
  поступает в мозг, тем интенсивнее интеллектуальное развитие.
  Развитость движений - один из показателей правильного нервно-психологического развития.
  

• 6 слайд

  Федеральными государственными требованиями к
  структуре основной образовательной программы определены качественные
  характеристики
  выпускника детского сада как физически развитого,
  «…у ребенка должны быть сформированы
  основные физические качества и потребность в двигательной
  активности…».
  

• 7 слайд

  Требования к оборудованию на участках детского сада:
  •
  достаточное количество оборудования для обеспечения детей благоприятным уровнем двигательной активности в процессе разных форм
  физического воспитания дошкольников;
  соответствие оборудования возрастным особенностям детей и их антропометрическим
  показателям;
  обеспечение безопасности при его использовании;
  соответствие материалов
  гигиеническим требованиям.
  

• 8 слайд

  Требования к оборудованию на участках детского сада
  наличие теневого навеса площадью не менее 40 м2;
  оборудование встроенного кладового помещения для игрушек и инвентаря;
  обустройство
  утрамбованной площадки размером 60—70 кв. м для младших групп и 80— 100 кв. м — для старших.
  

• 9 слайд

  Требования к оборудованию на участках детского сада
  примыкание участка к входной двери здания детского сада (дети до 2 лет);
  наличие достаточного пространства для игр с крупногабаритными
  игрушками и для подвижных игр.
  

• 10 слайд

  На участке для детей в возрасте от 1 до 2 лет
  горка-манеж, состоящая из лестницы с ограждением (высотой 450 мм), площадки и ската с боковыми
  бортиками (высотой 80 мм);
  лесенки-ступеньки;
  ящики 500 на 500 мм (высотой 100—
  150 мм);
  круглое бревно со стесанным
  основанием (длина 1500 мм, высота 250 мм);
  качели.
  

• 11 слайд

  На участке для детей в возрасте от 1 до 2 лет
  секция с гимнастической
  лестницей;
  секция с набором элементов для игр с мячом;
  наклонная лестница;
  оборудование для пролезания;
  балансир;
  качалки.
  

• 12 слайд

  На участке младшей группы:
  переносные пластмассовые или деревянные лесенки-ступеньки;
  мостики;
  низкие горки с двумя скатами;
  лесенка-стремянка высотой 1 м
  для лазания, для более старших
  — вертикальная 2-метровая лестница;
  пеньки разной высоты (15—20 см диаметром);
  плоскости, которые можно прикрепить в наклонном положении к лестнице;
  бревна, длиной 1,5 м, шириной 25 см и высотой 20 см (низ и верх бревна должны быть
  стесаны);
  

• 13 слайд

  На участке младшей группы
  столы для игр;
  скамьи для детей;
  бревна, длиной 1,5 м, шириной 25 см и высотой 20 см;
  качели;
  песочницы, песочницы на ночь закрываются
  крышками.
  прямая или
  зигзагообразная дорожка на траве, укрепленная неширокими
  обструганными досками.
  

• 14 слайд

  На участке средней группы
  разнообразные качалки;
  качелиподвесные,
  ворота для подлезания,
  заборчики с вертикальными
  перекладинами;
  ,
  

• 15 слайд

  На участке средней группы
  бревно (длина 2—2,5 м, ширина 20 см и высота 25—30 см).
  башни для влезания;
  бум разновысокий (из трех брусов);
  перекладины, расположенные на разной высоте
  рукоходы;
  стенка гимнастическая;
  стенка сплошная для лазания;
  стойка для натягивания сетки.
  

• 16 слайд

  На участке старшей группы
  корзина для упражнения с мячом (диаметр 80 см) или обруч, прикрепленный к стойке,
  переносные пособия (вертящаяся мишень,
  баскетбольная корзина,
  укрепленная на стойке);
  дуги, высотой 40—50 и шириной 50 см,
  арки;
  тоннели.
  

• 17 слайд

  На участке старшей группы
  гимнастическаястенка из
  нескольких пролетов с набором лесенок и скатов (высота
  стенки 2,5—3,5 м, ширина каждого пролета 65 см,
  расстояние между
  перекладинами 20—25 см,
  сечение перекладин — 3 х 2,5 см);
  съемная веревочная лестница (длина 2,6 м, ширина 40 см, шаг 20 см);
  снаряды для лазания —лианы в виде моста или волны;
  башня с набором досок и лесенок.
  

• 18 слайд

  На участке старшей группы
  Разнообразные качалки и качели,
  

• 19 слайд

  На участке подготовительной группы:
  столы для игры в настольный теннис (длина стола 2,5 м, ширина 1,3 и высота 0,7 м);
  напольные и вертикальные кольцебросы;
  стенкадля метания мячей (высотой 2,2— 2,4 м);
  шнур, натянутый на высоте 30—50 см;
  

• 20 слайд

  На участке подготовительной группы:
  лабиринт;
  пеньки разной высоты;
  игровой спортивный комплекс.
  

• 21 слайд

  Зона «пешеходов» и «водителей»
  площадка для обучения малышей правилам
  дорожного движения, имитирующая в упрощенном виде
  дорожную сеть с улицами, перекрестками, тротуарами и пешеходными
  переходами.
  

• 22 слайд

  Зона «пешеходов» и «водителей»
  Для развития у детей навыков правильного поведения на улицах города
  устанавливаются:
  светофоры;
  дорожные знаки;
  указатели.
  

• 23 слайд

  СПАСИБО ЗА
  ВНИМАНИЕ!!!