426472
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыОбощающий урок по творчеству Лермонтова (8 класс)

Обощающий урок по творчеству Лермонтова (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литература, 8 класс

Обобщающий урок по творчеству М.Ю.Лермонтова

«И труд сей вдохновенный увидел свет!»

(с использованием цифровых образовательных ресурсов, ИКТ,

с применением современных образовательных технологий ).


Цели урока:

- чествование памяти великого поэта;

- обобщение сведений о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, определение основных мотивов его лирики.

Задачи:

создать на уроке коллективный творческий проект из мини-проектов, созданных творческими группами учащихся, сформировать потребность у учащихся в самостоятельном чтении произведений великого поэта.


Вид урока: творческая мастерская.


Подготовительная работа.

Учащиеся класса разбились на творческие группы, выбрали из предложен-ных тем одну, по которой необходимо подготовить мини-проект (2-3 слайда), защитить его. Учитель заранее обсуждает с группами примерное содержание проектов, даёт рекомендации.


Ход урока

На доске эпиграф

Боюсь не смерти я. Онет!

Боюсь исчезнуть совершенно,

Хочу, чтоб труд мой вдохновенный

Когда-нибудь увидел свет…

М.Лермонтов

I. Организационный момент.

Сообщение целей и задач урока.

Чтение эпиграфа – создание поэтической атмосферы.


II. Выступления учащихся – демонстрация мини-проектов, их защита.

1 группа – «Взращён под любящим крылом» (детство поэта)

2 группа – «Кавказ, суровый царь земли» (Кавказ в жизни Лермонтова)

3 группа – «Такая пустая и глупая шутка» (философская лирика Лермонтова о жизни)

4 группа – Крылатые слова и выражения (из творчества Лермонтова)

5 группа – «Как в ночь звезды падучей пламень

Не нужен в мире я…» (конфликт поэта с окружающей средой)

6 группа - «Он был рождён для счастья, для надежд,

И мир не пощадил – и бог не спас!» (современники о Лермонтове)


III. Подводим итоги. Оценки за урок.

Слово учителя.

Мы убедились и показали, что поэзия Лермонтова увидела свет, что она актуальна и в современном мире. В стихах поэта можно найти ответы на многие вопросы.

Сегодня мы умышленно не говорим о гибели поэта – это отдельная страница его летописи. Для нас поэт жив, жива его поззия, и это главное. У поэзии Лермонтова много поклонников, а это значит, что его стихам жить в веках.


IV. Чтение любимых стихотворений из творчества Лермонтова.

(читают желающие или прослушивание произведений из фонохрестоматии)


V. Домашнее задание.

Дополните общую презентацию 2мя слайдами, разместите на них интересную, важную, на ваш взгляд, информацию, которая не прозвучала на уроке.








Краткое описание документа:

Вид урока: Твоческая мастерская

Обобщающий урок по творчеству М.Ю.Лермонтова (8 класс) "И труд сей вдохновенный увидел свет!".

(с использованием цифровых образовательных ресурсов, ИКТ,

с применением современных образовательных технологий ).

 Подготовительная работа.

 

Учащиеся класса разбились на творческие группы, выбрали из предложен-ных тем одну, по которой необходимо подготовить мини-проект (2-3 слайда), защитить его. Учитель заранее обсуждает с группами примерное содержание проектов, даёт рекомендации.

Цели урока:

-  чествование памяти великого поэта;

- обобщение сведений о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, определение основных мотивов его лирики.

Задачи:

 

создать на уроке коллективный творческий проект из мини-проектов, созданных творческими группами учащихся, сформировать потребность у учащихся в самостоятельном чтении произведений великого поэта.

 

Общая информация

Номер материала: 350294

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.