Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Обоснование УМК по истории 10-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Обоснование УМК по истории 10-11 класс

библиотека
материалов

Учебно-методический комплект по линии «История. Россия и мир»

для 10-11 классов, базовый уровень (авторы О.В. Волобуев, В.А. Клоков, М.В. Пономарев, В.А. Рогожкин) (издательство «Дрофа»)


Издательством «Дрофа» выпущен учебно-методический комплект «История. Россия и мир» для изучения истории на базовом уровне в 10 и 11 классах. Он разработан авторским коллективом, руководителем которого является видный ученый, доктор исторических наук, профессор Олег Владимирович Волобуев.

Учебники «История. Россия и мир» созданы в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, рекомендованы Министерством образования и науки и включены в Федеральный перечень.

В УМК входят:


  • учебники «История. Россия и мир» для 10 и для 11 классов;


  • программа курса;


  • методические пособия для учителя (А.В. Игнатов, издательство «Новый учебник»);


  • атлас «Россия и мир».

Основными задачами учебного курса «История. Россия и мир» являются:


    • систематизация и закрепление имевшихся ранее у учащихся и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний;


    • обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, прогрессе, многофакторности исторического процесса, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;


    • понимание мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;


    • формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно-следственных связей, умений оперировать научными понятиями;


    • осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;


    • формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции по отношению к нарушениям прав человека, нигилистическому отношению к истории и культуре своей Родины, националистическому извращению прошлого русского народа и других народов страны;


    • воспитание у учащихся на основе изучения исторического материала гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискриминации (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим культурам;


    • воспитание учащихся в признании необходимости плюрализма взглядов, в духе социального компромисса и толерантности, неприятия всех форм нецивилизованного насилия, предотвращения и избежания социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения.


В центре курса – история нашего Отечества, история Российского государства. Но при этом не осталась в стороне богатая история многих народов, населявших нашу страну, и различных государств, существовавших на территории современной России. Формирование российской цивилизации показано как процесс длительной интеграции представителей различных хозяйственно-культурных типов, этносов, концессий. Ведь именно такой подход позволит решить важнейшую воспитательную задачу, стоящую перед современной школой: научить молодое поколение осознавать себя гражданами многонационального демократического государства, уважать свои собственные гражданские интересы и интересы всех окружающих независимо от их национальной и конфессиональной принадлежности.

Теоретико-методологической основой изложения учебного материала авторы избрали цивилизационный подход в сочетании со стадиальным, теорию модернизации и представление о многофакторности исторического процесса. Все это позволяет, с одной стороны, показать учащимся своеобразие исторического пути, пройденного Россией, а с другой стороны – определить ее место среди других стран и народов.

Важнейшая задача обучения на уровне второго концентра – развитие аналитических способностей. Сочетание материала по всемирной и отечественной истории дает колоссальные возможности для решения данной задачи. Исходя из этого, методический аппарат учебников включает следующие компоненты: рубрики «Подведем итоги», «Вопросы», «Задания» в конце каждого параграфа, вопросы и задания к главам, словарь терминов, хронологическая таблица, список литературы для дополнительного чтения, карты и задания к ним, иллюстрации. Учитывая индивидуальные особенности школьников, в учебниках даны задания разного типа (репродуктивные и творческие) и разного уровня сложности. Карты, иллюстративный ряд четко увязаны с текстом, вопросами и заданиями.

Еще одна важная сторона формирования творческого отношения к предмету, которую предусматривает второй концентр исторического образования, – знакомство с историческими источниками и историографическим материалом. Поэтому в заданиях сделан акцент на анализ документов, статистического материала, выдержек из исторических трудов. В тексте освещаются дискуссии, которые разворачивались в науке по ряду ключевых проблем истории России.

Методическая часть учебников ориентирована на усвоение учащимися обязательного содержания исторического образования, формирование у них навыков и умений, соответствующих требованиям, предъявляемым к выпускникам школы, развитие исторического мышления, творческой и поисковой деятельности, на подготовку к ЕГЭ.

Достижение этих задач осуществляется за счет:


    • ориентации на усвоение учащимися основного фактологического материала;


    • четкого раскрытия понятий и причинно-следственных связей;


    • выделения важнейших элементов знаний с помощью шрифта, вынесения в «Словарь терминов», рубрику «Подведем итоги» и хронологическую таблицу;


    • использования иллюстраций, которые выступают не только в качестве зрительного ряда, но и дидактического материала, призванного актуализировать познавательную деятельность;


    • наличия вопросов и заданий разного уровня сложности к параграфам и главам;


    • знакомства с картами с обязательными вопросами к ним, что позволяет развивать умение учащихся ориентироваться в историко-географическом пространстве.


В программе курса «История. Россия и мир» сформулированы основные задачи учебного курса, отражена его содержательная сторона и представлено тематическое планирование. В программе учтена возможность работы с учебниками «История. Россия и мир» в классах как базового, так и профильного уровня. Планирование содержит названия тем и уроков, в нем содержатся цели изучения отдельных тем и перечислены основные понятия и термины.

В учебно-методический комплект входят методические пособия, которые подготовлены кандидатом педагогических наук, учителем А.В. Игнатовым. На основе своей многолетней педагогической практики автор описывает приемы и средства, которые помогут учителям эффективно использовать возможности учебников «История. Россия и мир» для 10 и 11 классов. Сильная сторона методических пособий – возможность их использования для организации самостоятельной работы учащихся с учебниками и с дополнительной литературой для составления таблиц и структурно-логических схем, позволяющих наглядно представить исторические явления в их развитии.

Важная составляющая учебно-методического комплекта – атлас «Россия и мир». Он был подготовлен специально для данного курса, хотя может использоваться и с другими учебниками. Большая часть материалов атласа посвящена отечественной истории, при этом в нем нашли отражение и всемирные процессы. Многие карты были разработаны авторами специально для этого издания. Например, одна из них показывает общественное движение в России в XIX веке – все его периоды и участников. Интересны карты по послевоенной истории СССР, в которых отражены не только процессы экономического развития, как это было в атласах предыдущих поколений, но и события общественно-политической и культурной жизни, факты, связанные с развитием науки, разработкой новейших систем оружия, освоением космоса. Подробно показаны события «перестройки» – массовые народные выступления, забастовки, формирование новых общественных организаций во второй половине 1980-х годов и распад СССР. Даются карты современной России и Европы.

Для организации эффективной работы на уроке можно использовать выпускаемые издательством наглядные пособия по истории России и всеобщей истории, а также настенные карты по всем темам курса.

Кроме того, для 10-11 классов изданы практикумы по истории России (автор В.А. Бердинских). В практикумах школьники найдут интересный, познавательный материал, дополняющий содержание учебников. Они включают тексты исторических источников по основным содержательным линиям курса с вопросами и заданиями к ним, а также пояснительные статьи, предваряющие материал по каждой теме. Кроме того, практикумы содержат материалы для самоконтроля, темы для докладов и рефератов, приложения. Назначение пособий – оказать помощь школьникам в подготовке к урокам и семинарским занятиям по истории, сформировать интерес к изучаемому предмету.

В целях более глубокого изучения истории России в XX веке, для создания проектов и написания рефератов, получения навыков работы с источниками можно использовать Хрестоматию в 2 частях по Новейшей истории России (под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина). Хрестоматия содержит широкий круг документов и источников по социально-политической, экономической и культурной жизни нашей страны с 1917 года. Особое внимание в хрестоматии уделено малоизвестным материалам, многие из которых издаются впервые. Так, одна глава посвящена российскому зарубежью 20-х – начала 40-х годов XX века.

Краткое описание документа:

УМК по истории.

В УМК входят:
учебники «История. Россия и мир» для 10 и для 11 классов;

программа курса;

методические пособия для учителя (А.В. Игнатов, издательство «Новый учебник»);

атлас «Россия и мир».

Основными задачами учебного курса «История. Россия и мир» являются:

систематизация и закрепление имевшихся ранее у учащихся и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний;

обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, прогрессе, многофакторности исторического процесса, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;

понимание мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;

формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно-следственных связей, умений оперировать научными понятиями;

осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;

формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции по отношению к нарушениям прав человека, нигилистическому отношению к истории и культуре своей Родины, националистическому извращению прошлого русского народа и других народов страны;

воспитание у учащихся на основе изучения исторического материала гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискриминации (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим культурам;

воспитание учащихся в признании необходимости плюрализма взглядов, в духе социального компромисса и толерантности, неприятия всех форм нецивилизованного насилия, предотвращения и избежания социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1406
Номер материала 159961
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх