Обособление простого предложения: ОБРАЩЕНИЕ.

• 1 слайд

  Обращения
  8 класс
  

• 2 слайд

  1. Укажите предложение, в котором обращения выражены неодушевленными существительными.
  
  1) Здравствуй, солнце да утро веселое! (Никитин И.)
  2) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой. (Пушкин А.)
  3) Друзья! Вы хоть охрипните, хваля друг дружку, — всё ваша музыка плоха. (Крылов И.) 
  4) Прости мне, милый друг, двухлетнее молчанье: писать тебе посланье мне было недосуг. (Пушкин А.)
  
  

• 3 слайд

  2. Укажите предложение, в котором обращение выражено одушевлённым существительным.
  
  1) Проснись же, смолкнувшее слово, раздайся с уст моих опять.(Павлова К.) 
  2) Ты хочешь меду, сын? — Так жала не страшись.(Батюшков К.)
  3) Моя вечерняя звезда! Моя последняя любовь! На потемневшие года приветный луч пролей ты вновь! (Вяземский П.) 
  4) Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия! (Пушкин А.)
  
  
  

• 4 слайд

  3. Укажите предложение с распространённым обращением.
  
  1) Вот, Любушка, Митя проститься пришёл: он едет к матушке своей. (Островский А.)
  2) Кто, волны, вас остановил, кто оковал ваш бег могучий! (Пушкин А.)
  3) О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей. (Фет А.)
  4) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? (Лермонтов М.)
  
  

• 5 слайд

  4. Укажите предложение с распространённым обращением. 
  
  1) Здравствуй, красавица Волга, с детства тебя я любил. (Некрасов Н.)
  2) «Он свой, Вадик, свой, — стал оправдываться Федька. — Он у нас живёт». (Распутин В.)
  3) «Чего ты пристал к человеку, Птаха? — щурясь на меня, сказал Вадик. — Понял, человек играть пришел. Может, он у нас с тобой по десять рублей хочет выиграть?» (Распутин В.)
  4) Твой лик, о ночь, не мог меня томить! (Фет А.)
  
  
  

• 6 слайд

  5. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1) Свет Родионовна, забуду ли тебя? (Языков Н.) 
  2) Внемлите ж, братья, слову брата, пока мы полны юных сил. (Плещеев А.)
  3) Умру я скоро. Жалкое наследство о, Родина, оставлю я тебе. (Некрасов Н.)
  4) Опять я в Москве, любезнейший Пушкин, действую снова в суде. (Пущин И.)
  
  

• 7 слайд

  6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1) Как часто в горестной разлуке, в моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе. (Пушкин А.)
  2) Внимай, мой друг, как здесь прелестно журчит серебряный ручей. (Кольцов А.)
  3) Приготовь же, Дон заветный, для наездников лихих сок кипучий, искрометный виноградников твоих. (Пушкин А.) 
  4) Простите мирные долины, и вы знакомых гор вершины, и вы знакомые леса. (Пушкин А.) 
  
  

• 8 слайд

  7. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении? 
  
  Ты письмо мое, (1) милый,(2) не комкай. До конца его, (3) друг, (4) прочти. Надоело мне быть незнакомкой,(5) быть чужой на твоем пути... (Ахматова А.)
  1) 1, 2, 3
  2) 1,3
  3) 2, 3, 4, 5
  4) 1, 2, 3, 4
  
  

• 9 слайд

  Найдите обращения:
  
  
  

• 10 слайд

  Найдите обращения:
  На­еди­не с тобою брат
  Хотел бы я по­быть:
  На свете мало, го­во­рят,
  Мне остаётся жить!
  По­едешь скоро ты домой:
  Смот­ри ж ... Да что? моей судь­бой,
  Ска­зать, по прав­де, очень
  Никто не оза­бо­чен.
  
  Отца и мать мою, едва ль,
  За­ста­нешь ты в живых ...
  При­знать­ся, право,было б жаль
  Мне опе­ча­лить их ...
  
  

• 11 слайд

  Найдите обращения:
  
  
  

• 12 слайд

  Найдите обращения:
  Прой­ди­те вы гости по улице ста­рой,
  По новым домам, по кол­хоз­ным ам­ба­рам.
  По скот­ным дво­рам, по усадь­бе пройдёте,
  На­вер­но вы песню тогда нам споёте.
  
  

• 13 слайд

  Найдите обращения:
  По­слу­шай, быть может, когда мы по­ки­нем
  Навек этот мир, где душою так сты­нем,
  Быть может, в стра­не, где не знают об­ма­ну,
  Ты, ан­ге­лом бу­дешь, я де­мо­ном стану!
  Кля­ни­ся тогда по­за­быть до­ро­гая
  Для преж­не­го друга все сча­стие рая!
  Пусть мрач­ный из­гнан­ник, судь­бой осуж­ден­ный,
  Тебе будет раем, а ты мне - все­лен­ной!
  (М.Ю. Лер­мон­тов)
  
  

• 14 слайд

  Найдите обращения:
  «Свет мой зер­каль­це! скажи
  Да всю прав­ду до­ло­жи:
  Я ль на свете всех милее,
  Всех ру­мя­ней и белее?»
  И ей зер­каль­це в ответ:
  «Ты, ко­неч­но, спору вет;
  Ты ца­ри­ца всех милее,
  Всех ру­мя­ней и белее».
  
  

• 15 слайд

  Найдите обращения:
  
  
  

• 16 слайд

  Найдите обращения:
  Но знаю я, что лживо, а что свято, —
  Я это понял, всё-таки, давно.
  Мой путь один, всего один ре­бя­та, —
  Мне вы­бо­р, по сча­стью, не дано.
  
  

• 17 слайд

  Найдите обращения:
  
  
  

• 18 слайд

  Найдите обращения:
  
  
  

• 19 слайд

  Найдите обращения:
  Бил с право­той уве­рен­ной, ве­со­мой,
  и, взмок­ший, рас­крас­нев­ший­ся, весёлый,
  он крик­нул мне: «До­бавь и ты малыш!»
  
  

• 20 слайд

  Найдите обращения:
  Мать-земля род­ная наша
  В дни беды и в дни побед
  Нет тебя свет­лей и краше
  И же­лан­ней серд­цу нет.
  По­мыш­ляя о сол­дат­ской
  Не­пред­ска­зан­ной судь­бе,
  Даже лечь в мо­ги­ле брат­ской
  Лучше, ка­жет­ся, в тебе.
   
  
  

• 21 слайд

  Найдите обращения:
  Ах война что ж ты сде­ла­ла, под­лая:
  стали ти­хи­ми наши дворы,
  наши маль­чи­ки го­ло­вы под­ня­ли
  по­взрос­ле­ли они до поры,
  на по­ро­ге едва по­ма­я­чи­ли
  и ушли, за сол­да­том - сол­дат ...
  До сви­да­ния маль­чи­ки!
                       Маль­чи­ки по­ста­рай­тесь вер­нуть­ся назад.