Обособленные члены предложения.Обособленные определения

в 11 классе

Тема урока: Обособленные члены предложения.

      Обособленные определения

Тема урока: Обособленные члены предложения. Обособленные определения

Цели: образовательная: сформировать у учащихся умения безошибочно 

определять обособленные определения;

Развивающая: развивать интеллект, логическое мышление, память, умения обосновать свои ответы;

Воспитательная: воспитывать трудолюбие, культуру поведения, прививать интерес к уроку, призывать к знанию.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый

Вид урока: урок-соревнование

Форма урока: груупповая, индивидуальная

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, слайды

Ход урока:

І. Организационный момент. Приветствие, проверка присутствия учащихся  на уроке, психологическая подготовка учащихся к уроку.

                                                                                  Не позволяй душе лениться,

                                                                        Чтоб в ступе воду не толочь.

                                                                        Душа обязана трудиться

                                                                        И день и ночь, и день и ночь.

                                                                                                Н.Заболотский

Ребята,  мне хочется, чтобы эти слова были эпиграфом нашего урока, потому что сегодня у нас урок-соревнование. Мы будем делится на две команды: «Умники» и «Всезнайки». Чтобы отвечали все, чтобы царила атмосфера дружелюбия, я хочу прочитать вам еще слова М.Горького:

  Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были  хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо –  увидишь, что все вокруг станут лучше. Всё в жизни зависит только от тебя самого, поверь   мне...

                                                                                    (Из письма М.Горького к сыну)

ІІ. Проверка домашнего задания.

ІІІ. Актуализация теоретических знаний.

Чтение предложений учащимися, объяснение постановки знаков препинаний.

1. Каждый человек должен избрать ту профессию, ту работу, наиболее соответствующую его способностям и наклонностям.

         2.  Книга выступает как сокровище и хранилище интеллигентного богатства, имеющего долгосрочную ценность.

ІҮ. Формирование новых знаний. Тема урока «Обособленные члены предложения. Обособленные определения»

Обособленное определение (причастный оборот)

Причастный оборот – причастие        с зависимыми словами

Обособляются

1. Распространенные определения, выраженные  прилагательными с зависимыми словами или причастными оборотами.

Ветер, дувший с моря, усилился.

 Но: Дувший с моря ветер усилился.

2. Нераспространенные однородные определения.

Её глаза, задумчивые и грустные, вдруг заблестели.

3. Несогласованные определения в сочетании с однородными согласованными определениями.

Барак, высокий, с односкатной крышей, чернел перед нами.

4. Определения, относящиеся к личным местоимениям.

Не хотелось ей, бедной, постригаться.

5. Примечание: Причастные обороты можно образовать от придаточных определительных предложений.

                                                          письмо, котор... написал мой друг.

                                                          повесть, котор... мне очень понравилась.    

                 Я прочитал

                                                     роман, котор... написал И.С.Тургенев.

                                                          стихи, котор... были напечатаны в газете.

Ү. Примение. Работа по учебнику.

Упражнение 169, стр. 82.

Упражнение 170, стр. 82.

ҮІ. Задание на дом: Упражнение 168, стр. 81.

ҮІІ. Закрепление.

1. Причастие - это а) Часть речи, которая обозначает предмет б) особая неизменяемая часть речи... с) особая часть речи, которая обозначает признак предмета по действию

Прилагательное – это а) главный член предложения, отвечает на вопросы кто? что? б) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? с) второстепенный член предложения

Укажите, чем выражено определяемое  слово при причастном обороте: Волнуемый воспоминаниями, я забылся.                  а) деепричастием                 б) прилагательным                 с) причастием

Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами: Солдаты вгляделись и увидели лису, которая в пасти держала лисенка, который поджал от страха уши.

Причастный оборот не обособляется: а) Черной рекой вилась между холмами разъезженная машинами дорога. б) Мы вошли в лес освешенный лучами  осеннего солнца. с) На стенах оклеенных обоями висели картины писанные масляными красками.

Причастный оборот обособляется: а) Ночной порой мы услышали странный звук  который доносился из столовой. б) У окна растет яблоня посаженная дедом. с) Молодость счастлива тем что у нее есть будущее.

ҮІІІ. Итоги урока.

ІХ. Выставление и комментирование оценок.

1. Причастие - это а) Часть речи, которая обозначает предмет б) особая неизменяемая часть речи... с) особая часть речи, которая обозначает признак предмета по действию

Прилагательное – это а) главный член предложения, отвечает на вопросы кто? что? б) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? с) второстепенный член предложения

Укажите, чем выражено определяемое  слово при причастном обороте: Волнуемый воспоминаниями, я забылся.                  а) деепричастием                 б) прилагательным                 с) причастием

Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами: Солдаты вгляделись и увидели лису, которая в пасти держала лисенка, который поджал от страха уши.

Причастный оборот не обособляется: а) Черной рекой вилась между холмами разъезженная машинами дорога. б) Мы вошли в лес освешенный лучами  осеннего солнца. с) На стенах оклеенных обоями висели картины писанные масляными красками.

Причастный оборот обособляется: а) Ночной порой мы услышали странный звук  который доносился из столовой. б) У окна растет яблоня посаженная дедом. с) Молодость счастлива тем что у нее есть будущее.