Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ОБОЗНАЧЕНИЕ ДВУХ ЗВУКОВ [й’], [у] ОДНОЙ БУКВОЙ Ю
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ОБОЗНАЧЕНИЕ ДВУХ ЗВУКОВ [й’], [у] ОДНОЙ БУКВОЙ Ю

библиотека
материалов


ОБОЗНАЧЕНИЕ ДВУХ ЗВУКОВ [й’], [у] ОДНОЙ БУКВОЙ Ю

Цели: создать условия для знакомства с функцией буквы «ю» обозначать два звука [й’], [у] в определенных позициях: в начале слова и после гласных в слове; упражнять в чтении слов с буквой «ю»; закреплять знание условного обозначения звонкого, глухого, твердого и мягкого согласных звуков; учить акцентированному произнесению согласных звуков на основе одноуровневых моделей слов; формировать умение читать предложения как относительно законченные по смыслу структурные единицы; развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; воспитывать уважение друг к другу.

Планируемые результаты:

Предметные: знать и объяснять функцию буквы "ю" обозначать два звука в начале слова и после гласных; выполнять слоговое и орфоэпическое чтение звуковой и буквенной схем слова.

Личностные УУД: развитие познавательного интереса, формирование определённых познавательных потребностей и учебных мотивов.

Регулятивные УУД: различать способ и результат действия; принятие практической задачи.

Познавательные УУД: использовать простейшие таблицы и схемы для решения конкретных языковых задач; выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.

Коммуникативные УУД: уметь обмениваться мнениями, слушать партнёра по коммуникации и учителя.

Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой на работу "Улыбка"

II. АОЗ

  • Выстраивание цепочки речь - предложение - слово - звук

  • Игра "Слоги по местам"

На доске 2 цветка, в серединке которых модели структуры слогов: СГ ГС

На столе карточки слогов указанной структуры.

- Слоги собрались играть, поможем им разделиться на две команды. В 1 команде будут слоги ГС, а во 2 СГ.

Ученик выходит, берёт карточку, читает слог и помещает на лепесток цветка.

Затем весь класс прочитывает все слоги.

III. Сообщение темы урока.

Отгадайте загадку.

Одноногий Ивашка –

Расписная рубашка.

Петь-плясать мастак,

А стоять – никак. (Юла.)

Какую букву пишем в начале этого слова?

Кто догадался, какая тема нашего урока? (буква ю)




IV. Буква Юю

- Откроем учебник на с.41. рассмотрите букву "ю".

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква Ю!

А. Шибаев

- Откроем алфавит и найдём букву «ю».

Какая буква правее буквы ю, левее буквы Ю?

Физкультминутка


IV. Звуковой анализ слов на основе двухуровневых моделей
(с. 41).

  • Ребята в левом углу рассмотрите модели. Что мы можем по ним сказать?

Буква Ю выполняет две работы.

- Определим цели урока. ( Узнать какую работу выполняет буква ю, какие звуки обозначает, научиться читать слова с буквой ю)

  • Рассмотрите иллюстрации в учебнике.

Что здесь изображено? Как зовут мальчика, если его имя начинается с буквы «Ю»? (Юра.)

Что делает Юра? (Моет машину.)

- Найдите справа модель слова "Юра".

- Прочитайте слово по звуковой модели.

Прочитайте слово «Юра» по буквенной модели.

На каком месте в слове стоит буква «ю»?

Сколько в слове звуков?

Сколько в слове букв?

Какая буква обозначает два звука? (Буква «ю» обозначает два звука – [й’у].)

Когда буква «Ю» обозначает два звука? (В начале слова.)


  • -Найдите модель слова ниже. Прочитайте по звуковой схеме.

Прочитайте слово «мою» по буквенной схеме.

На каком месте в слове стоит буква «ю»? После какой буквы стоит буква «ю»? (После другой гласной.)

Сколько звуков обозначает буква "ю"?

Когда буква «ю» обозначает два звука? (После другой гласной буквы.)

Вывод: гласная буква «ю» обозначает два звука [й’у] в начале слова и после другой гласной буквы.

Физкультминутка



V. Упражнение в чтении слов, предложений (с. 41).

  • Чтение слов по строчкам: хором, индивидуально.

- Определите, что называет это слово: предмет, признак или действие.

Чтение слов по цепочке.

  • - Рассмотрите иллюстрацию. Кто на ней изображён? - Что делает девочка?

Прочитаем первое предложение.

- О ком говорится в предложении? Что мы узнали о Юле?

Чтение предложений.


VI. Итог урока.

С какой буквой познакомились на уроке?

Какие звуки обозначает буква «ю»?

Когда буква «ю» обозначает два звука?

- Назовите гласные буквы, которые могут обозначать два звука.

- Когда буквы «я, ё, ю» обозначают два звука?

Рефлексия «Лесенка успеха»




















































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДБ-243834
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх