- 05.03.2015
- 2044
- 6
Проверил ___________
5 а, б, в, г, к класс
Урок: №25
Дата ______________________
Тема: Обработка текстовой и графической информации.
Цель:
Оборудование, наглядные пособия: ПК, интерактивная доска. Презентация по новой теме. Дидактический материал. Карточки с заданием схемы. Тесты.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, наглядный, практический
Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие, проверка присутствующих. Заполнение журнала
II. Проверка домашнего задания
1. Назовите основные параметры форматирования абзаца.
2. Для чего нужна линейка?
3. Какие виды выравнивания доступны в текстовом редакторе WodPad?
4. Для чего нужна табуляция?
5. Как установить позиции табуляции?
6. Как создать маркированный список?
7. Можно ли изменять вид маркера в списке?
8. Можно ли отступ абзаца указать отрицательным?
III. Объяснение нового материала
На прошлых уроках мы научились с вами работать отдельно с текстовой информацией (а именно вводить текст, редактировать и форматировать его, создавать нумерованные и маркированные списки, создавать таблицы) и отдельно с графической информацией (а именно создавать рисунки с помощью основных инструментов графического редактора PAINT и при этом использовать основные команды, например, копировать, повернуть, наклонить и т.д.).
Вставить изображение в текст можно тремя способами:
IV. Повторение опорных знаний и обобщение практического опыта
В начале повторим основные моменты, которые понадобятся вам в дальнейшей работе.
Открыт
Документ Тигр.
Какой прелестный
полосатик!
Красивый, миленький усатик.
Вот симпатичная зверушка –
Большая мягкая игрушка.
Но киска – не для детских игр,
Ведь не котёнок – это… (ТИГР).
Нашу таблицу мы назовем «Загадки».
Я предлагаю вам сейчас разгадать несколько загадок.
Именно эти разгаданные вами загадки нужно будет
разместить в таблице. Вот как это должно выглядеть!
V. Оценивания
VI. Домашнее задание
1. Информатика Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун 5 класс стр 180 – 182.
2. Отвечать письменно на контрольные вопросы и задания
VII. Рефлексия
Поднимите смайлики, смотря как вы поняли тему средний, отличный, плохо.
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Обработка текстовой и графической информации
Цель:
Оборудование, наглядные пособия: ПК, интерактивная доска. Презентация по новой теме. Дидактический материал. Карточки с заданием схемы.
Тип урока: комбинированный
Методы: практический
6 661 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кокымбаева Айнаш Балтабековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.