Обращение урок русского языка в 3 классе

Тема урока: Обращение

Цели урока:

— познакомить учащихся с обращением, учить правильно интонировать и оформлять на письме предложения с обращениями;

— закрепить знания о видах предложений по цели высказывания;

— воспитывать культуру общения.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Чистописание

пи пи пи кра кра кра ва ва ва

крапива

— Составьте и запишите предложение со словом «крапива».

Работа по карточкам

Прочитай текст. Придумай к нему заголовок. Запиши текст вместе с заглавием, вставляя пропущенные буквы.

__________________

Хорошо и привольно летом в л…су. З…лёной л…ствой одеты д…р…вья. Пахнет гр…бами и спелой душистой земляникой.

Поют разные птицы. Св…стит иволга. Кукуют бойкие кукушки. В кустах над ручьями п…ют соловьи.

В лесу под деревьями рыщут звери.

Словарный диктант.

Природа, крапива, картина, посуда, футбол, лягушка, красивый, коридор, космос, пальто.

3. Новая тема

Наблюдения над обращением в начале и в середине предложения.

Упр.55

* Анализ знаков препинания в конце предложений.

* Обобщение знаний о видах предложений по цели высказывания.

— К кому обращается сын?

— К кому обращается папа?

Работа с правилом на с. 38

 Упр. 56

Чтение стихотворения об обращении.

— Когда и где можно и нужно употреблять обращение?

— В чём может помочь обращение?

— Как выделяется обращение в устной и письменной речи?

— Придумайте своё предложение с обращением.

— Как часто употребляется обращение в речи?

— С какой интонацией произносятся предложения с обращениями?

Упр. 57,с.39

Ознакомление с оформлением на письме предложений с обращениями.

Чтение предложений.

— Где находится обращение в предложении?

— Как и какими знаками препинания оно выделено?

4. Обобщение изученного на уроке материала

Упр.58, с.39

-Найдите предложения с обращением, назовите их.

Упр.59,с.40

Стёпа, ты сделал уборку в комнате?

Стёпа, сделай уборку в комнате.

5. Итоги урока

— Что такое обращение?

— Зачем оно нужно?

— Как на письме выделяется обращение?

6. Домашнее задание

Стр. 41 упр. 57.

Чтение текста в классе со вставкой необходимых обращений.