Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Люблю тебя, мой край родной!
2 слайд
Здравствуйте, ребята.
3 слайд
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. Тема: «Обращение. Знаки препинаний при обращении. Обращение в лирике ненецких писателей.»
4 слайд
уметь находить обращение в предложении, правильно выделять их; отличать обращение от подлежащего; научиться выразительно читать предложения с обращениями, расставлять знаки препинания; показать способы использования обращений в лирике. Цели урока:
5 слайд
Всем нам при общении Поможет обращение. К людям, звёздам или птицам Можно смело обратиться. Только, друг, не забывай: Запятые расставляй!
6 слайд
ОБРАЩЕНИЕ -слово или сочетание слов, называющее лицо или предмет, к которому обращаются с речью. -Екатерина Ивановна, передайте всем мои распоряжения. -Конечно, Иван Петрович.
7 слайд
В большинстве стран традиционные, общепринятые обращения передаются из поколения в поколение и сохраняются неизменными в течение веков; например, в Польше - пан и пани, в Испании - сеньор, сеньора, во Франции - мадам, месье и т.п. Есть ли традиционные обращения в нашей стране? Жизнь обращений сегодня…
8 слайд
Обратись правильно! Девушка! Сударыня!
9 слайд
Обратись правильно! Господа! Товарищи!
10 слайд
Обратись правильно! Ребята, привет! Привет, Миша!
11 слайд
Обращение зависит от языковых традиций. Обращение зависит от речевой ситуации. Обращение зависит от культуры собесед- ников.
12 слайд
Правила делового обращения обращаться необходимо вежливо, на “ВЫ" к хорошо знакомым собеседникам обращаться надо по имени и отчеству, либо по фамилии с добавлением слова "господин" или "госпожа»; согласно правил делового обращения, по имени можно обращаться только к самым близким людям, если они молоды и не против такого обращения; к незнакомому мужчине обращаться нужно со словами: "господин", "сударь", "гражданин", "молодой человек»; к незнакомой женщине можно обратиться со следующими словами: "госпожа", "сударыня", "гражданка", "девушка»; обращение на "ты" в деловой обстановке нежелательно и допустимо лишь при неформальных отношениях собеседников. Таковы основные правила делового обращения. В нашей стране очень часто к незнакомым обращаются со словами "Извините...", "Позвольте...", "Будьте так добры...», «Будьте так любезны…».
13 слайд
Прокопий Андреевич Явтысый - Российский букет. Дороги и реки, крик стаи гусиной И топот оленей, везущих аргиш,- Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь. Два наших народа сошлись на рассвете: Во взглядах – улыбка и дружбы исток… С тех пор и навеки в российском букете Сияет морошковый белый цветок. Мой край заполярный – хрустальное донце, Ты жил под пургой и под тяжестью туч, Но если Россия – рассветное солнце, Ты в том возрожденье – сияющий луч! Созвездья сияют – ясны, негасимы. А в душах людей – негасимый порыв! И в днях возрожденья весенней России – Мой тундровый край, как Печоры разлив! Дороги и реки, крик стаи гусиной И топот оленей, везущих аргиш,- Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь.
14 слайд
Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь. Мой край заполярный – хрустальное донце, Ты жил под пургой и под тяжестью туч, Но если Россия – рассветное солнце, Ты в том возрожденье – сияющий луч! Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь. Мой край заполярный – хрустальное донце, Ты жил под пургой и под тяжестью туч, Но если Россия – рассветное солнце, Ты в том возрожденье – сияющий луч!
15 слайд
Я вырос на твердой земле, Мял жесткие тонкие травы. На чаячьем белом крыле Закат угасает кровавый. Плохого он мне не сулит, Смягчаются мрачные краски. День завтрашний что-то таит, - Наверно, и были и сказки. Цвети же, родная моя Земля, отогретая летом, Цветок голубой у ручья, Ещё не воспетый поэтом. Плыви же, листок, по реке – Зеленый, желанный кораблик. На солнце блестят вдалеке Осоки зеленые сабли. Я сын этой хмурой земли, Чьи блеклые, тусклые краски Во мне, как цветы, расцвели И лучше и чище, чем в сказках. Алексей Ильич Пичков
16 слайд
Цвети же, родная моя Земля, отогретая летом, Цветок голубой у ручья, Ещё не воспетый поэтом. Плыви же, листок, по реке – Зеленый, желанный кораблик. Цвети же, родная моя Земля, отогретая летом, Цветок голубой у ручья, Ещё не воспетый поэтом. Плыви же, листок, по реке – Зеленый, желанный кораблик.
17 слайд
Солнце сна лишилось. Солнце сна лишилось. Ночью, словно днем, Тундру заливает Розовым огнем, Розовым, оранжевым, Золотисто-нежным… Бродят чайки важные По пескам прибрежным. На воде кусочки Солнечной слюды. На песке листочки – Чайкины следы. -Уже утро, бабушка? -Рано, внучка, встала. Только, только, Марьюшка, Ноченька настала. Ночь светла от солнца. Солнце сна лишилось. Чайки не уснули – Тундра всполошилась. Солнце ярко светит, Днем и ночью светит, Чтоб росли быстрее В тундре наши дети! Василий Николаевич Ледков –
18 слайд
Уже утро, бабушка? -Рано, внучка, встала. Только, только, Марьюшка, Ноченька настала. Уже утро, бабушка? -Рано, внучка, встала. Только, только, Марьюшка, Ноченька настала.
19 слайд
Способы выражения обращений - имя, отчество, фамилия; - наименование лица по роду занятий; возраст; пол; занимаемая должность; место жительства; национальная принадлежность; родственные и иные отношения ; - кличка животного; - неодушевленные предметы.
20 слайд
1. Цвети же, родная моя земля, отогретая летом, Цветок голубой у ручья, Ещё не воспетый поэтом. Плыви же, листок, по реке – Зеленый, желанный кораблик. 2.Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь… 3.Уже утро, бабушка? -Рано, внучка, встала. Только, только, Марьюшка, Ноченька настала. Мой край заполярный – хрустальное донце, Ты жил под пургой и под тяжестью туч… Прочитайте, соблюдая знаки препинания: Определите место, которое занимает обращение В предложении.
21 слайд
Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь. Выполните разбор по членам предложения: обращение [O, ]. Мой ненецкий край, на груди у России Полярной звездою ты ярко горишь. п п сущ сущ сущ нар глаг м прил
22 слайд
23 слайд
1 2 3 4 5 6 7
24 слайд
Не пойму я что-то сразу, почему моя река: зимним днем- зеленоглаза, летним днем – голубоглаза,- в синем взгляде – облака… Свой секрет открой ,Печора, почему, взгрустнув слегка,- убаюкиваешь чёлны? В гневе же – волною черной С громом рушишь берега?... П. Явтысый Найдите обращение, Составьте схему:
25 слайд
Спит нерпа пестрая на льду. Тихонько к нерпе подойду. -Вставай, вставай же, лежебока, Охотник ходит недалеко. Идет охотник вдоль припая, А ты пестреешь на виду. Ох, как опасно спать, зевая, На белом, как бумага, льду.
26 слайд
За морошкой. По тропинке, по дорожке Собирать идем морошку. У речушек, У озер Выткан розовый узор. Этих спелых, вкусных ягод Нам не съесть, наверно, за год. Брызжет, брызжет алый сок. Две морошки – в туесок, Ну, а третью, эх, народ, Собираем прямо в рот.
27 слайд
ТЕСТ
28 слайд
1.В этом предложении есть обращение: А) Ночью над нами – взгляни-ка туда – Сияет Полярная наша звезда. Б) Олененок – невеличка Все один играть привык. В)А утром:- Что нам шторм, ребята? А ну-ка лодки с якорей!
29 слайд
2.В этом предложении нет обращения: А) Не спеши, мой олень, покопыть крепкий наст… Б) И волны, как седые волки, Грызут гранит береговой. В) Родной мой край! К тебе, как на свиданье, Иду я с песней.
30 слайд
4.Укажите предложение, в котором неверно определены знаками препинания границы обращений: А) Научи, шаманский бубен, Разорвать разлуки круг, Чтоб любимой мог отдать я – ласку сердца, силу рук. Б) И утро разбудят счастливые птицы О чем же лебедка заплакала ты? В) Я много видел, много знаю, Махни, метель, своим крылом. Я только здесь и оживаю, Твоим, земля, живу теплом.
31 слайд
5.Укажите предложение, в котором неверно определены знаками препинания границы распространенных обращений: А) Я в тебя, Мезень, моя поверил, И с тобой мне в жизни повезло. Повезло ли… просто так и надо, Что ещё тебе, Мезень, сказать. Б) Здравствуй, охотник Петро Хатанзейский. В) В полночный час произношу молитву… Услышь меня, о всемогущий Нум!
32 слайд
Ответы: 1) В 2) Б 3) Б 4) А
33 слайд
Найдите в сказках А.С.Пушкина 3 предложения с обращениями, запишите их и составьте схемы этих предложений. Домашнее задание $ 52, с.150
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:
Образовательная: уметь находить обращение в предложении; отличать обращение от подлежащего, составлять предложения с обращением; использовать обращения как средство оценки того, кто говорит, и того, к кому обращаются с речью; выразительное чтение предложений с обращением; показать способы использования обращений в различных стилях речи. Развивающая: развивать умение видеть обращения в текстах, правильно выделять их, чувствовать стилистические особенности обращений в разговорной речи. Воспитывающая: воспитать любовь к поэзии; учить детей гордиться родным языком, уважительно и бережно относиться к нему.
6 625 522 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калинченко Оксана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.