Обращение - беседа к подростку из цикла "Просто о сложном" (Про способности...)

Способности

Вопрос о способностях периодически появляется в нашей жизни.

Чаще всего нам его задают какие-нибудь взрослые, например – «А какие у тебя способности?»  или «К чему у тебя есть способности?».

После этого мы иногда начинаем задавать себе сами этот вопрос – «Действительно, а на что я способен?»,  «Какие у меня есть способности?»

Так сразу и не ответишь. Иногда и хочется что-то ответить, например, - рисую я хорошо, но откуда я знаю способность ли это. А если я не рисую и не пою, и в математике – полный ноль, значит ли это, что у меня вовсе нет никаких способностей?

Попытаемся разобраться.

Способность – это индивидуальная особенность человека, от которой зависит  успешность его деятельности.

Как понять есть ли у меня способности к чему-либо?

А как выяснить успешно или нет, вы будете выполнять эту деятельность? Ответ очевиден – надо просто попробовать. Нельзя сказать, что у человека есть или нет способности к рисованию, если он никогда не рисовал. Нельзя сказать  есть ли у тебя способности к пению, если ты этого никогда не пел.

И здесь еще один важный момент. Например, нельзя говорить о способностях человека к рисунку, если его не обучали рисовать. Обучение – вот что нам помогает выявлять наши способности.  Помните, в школе обязательно нужно было посещать какой-нибудь кружок, а лучше пять кружков?

Как думаете для чего? Верно. А вдруг именно в кружке «Очумелые ручки» или «Шахматы» - вы будете успешнее всех и достигнете побед. Значит,  у вас есть способности к абстрактному логическому мышлению (оно нужно для хорошей игры в шахматы).

Так же и со спортом и способностями к нему.  Почему одни спортсмены легкой атлетики достигают успеха только в прыжках в высоту, другие в прыжках в длину, третьи исключительно в беге на короткие дистанции, а четвертые – в беге с барьерами? Как они до этого дошли. В самом начале занятий все начинающие занимаются всеми видами легкой атлетики. Тренер смотрит что у его учеников получается лучше, следовательно, у него есть способность именно к этому виду легкой атлетики.

Лежа дома на диване, вряд ли поймешь какие у тебя способности.

Другое дело, если ты пробуешь себя и в музыке, и в спорте, и в рисовании и в математике, а ничего не получается, тогда можно смело сказать, что именно к этому способностей нет. И даже если ты будешь очень сильно стараться, то результаты будут относительно скромными в сравнении с теми, у кого будут способности к этим занятиям.

Правило первое и самое важное: способности сами по себе не проявляются, они проявляются только в деятельности. Пробуй себя во всем и даже в том, что на первый взгляд, кажется трудным.

ЗАПОМНИ: СПОСОБНОСТИ ЭТО НЕ ВРОЖДЕННЫЕ КАЧЕСТВА, ОТ РОЖДЕНИЯ НИ У КОГО НЕТ НИКАКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, есть только задатки.

Именно задатки - наши природные особенности.  Но даже тот,  у кого самые хорошие природные задатки, если не будет заниматься какой-нибудь деятельностью, у него не разовьются никакие способности.

Как же мы без  способностей то тогда?

Во-первых, способности бывают разные.

Общие способности – это то, что одинаково важно для многих дел. К общим способностям относятся - общий уровень интеллектуального развития, внимательность, воображение, ощущения,  память, волевые качества, грамотная речь, работоспособность – способность к труду, тонкость и точность ручных движений и т.д.

Так что, даже эти способности можно развивать в себе. И В какой то момент на вопрос : «А какие у тебя способности?» гордо ответить –«У меня феноменальная память» или «Я настолько внимательный, что уже обратил внимание на все детали вашей одежды», или «Я могу легко собрать любую модель оригами» и т.д..

Специальные способности – для успешности в определенных видах деятельности. И тут следует пояснить. Не думайте, что сюда относятся только музыкальные и иные творческие способности, которых у нас чаще всего не бывает.

Вот перечень специальных способностей:

·         Интеллектуальные способности: человек умеет мыслить

·         Академические способности: человек умеет  хорошо учиться, хорошо понимать чужие идеи,  не может создавать свои.

·         Креативная (творческая) способность – способность порождать новые идеи, оригинальность.

·         Дилерская способность – способность к организаторской деятельности.

·         Художественная способность: все виды искусств.

·         Психомоторная способность: спорт, «золотые руки» – мастер, физическая способность.

Вывод: Способности – это наши индивидуальные особенности, а следовательно проявляются они у всех по-разному.  Всякая  способность является способностью к какой-нибудь деятельности, способность не существует сама по себе.  Природные предпосылки развития способностей – задатки и они есть у всех от рождения.

Проявятся наши задатки и способности или нет – зависит только от того на сколько активную жизнь мы будем вести.

Тесты, предложенные ниже помогут  тебе узнать получше твои возможные способности.

https://testometrika.com/business/professional-interests-aptitudes-and-abilities/ Какие у вас профессиональные интересы, склонности и способности?

https://testometrika.com/business/test-to-determine-career/ - Тест на определение профориентации

https://testometrika.com/business/which-profession-suits-me/ - Какая профессия мне подходит?

https://testometrika.com/business/career-choice-by-type-of-intelligence/ - выбор профессии по типу интеллекта

Краткое описание документа:

Какими способностями обладает каждый ребенок -вопрос насущный для родителей и педагогов, но еще больше он важен для подростков, которые и так не уверенны в себе в силу психофизиологических особенностей, так еще и мысли о том, что у тебя нет никаких способностей...Именно этот вопрос рассматривается в данной беседе, в ходе которой раскрывается само понятие способности, от чего они зависят и что у каждого, они обязательно есть. По тексту приводятся ссылки на проверенные онлайн тесты, которые помогают подросткам лучше узнать себя.