- 11.02.2015
- 2614
- 0
Подготовлено: Юськив Оксана Стефановна,
учитель начальных классов
МБОУ «Петровская школа № 1»
Красногвардейского района
Республики Крым
Дата:________
Урок:________
Тема: Образ человека, характер одежды в японской культуре.
Цель урока: ознакомить учащихся с элементами японской культуры, изобразить
японский женский или мужской костюм.
Задачи:
Ø дать представление о культуре Японии;
Ø сформировать познавательный интерес к декоративно-прикладному искусству Японии;
Ø познакомить с японским женским и мужским костюмом;
Ø воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству;
Ø формировать навыки работы с красками и тушью.
Используемые методы:
% беседа;
% объяснительно-иллюстративный;
% репродуктивный;
% самоорганизация;
% рефлексия.
Оборудование: презентация, наглядное пособие, готовая работа, кисточки, карандаш, ластик.
Материал: альбом, краски, тушь.
Ход урока:
1. Организационная часть – 1 - 2 мин.
Проверка готовности класса к уроку и эмоционального настроения учащихся.
2. Введение в тему.
Учитель:
Ребята, сегодня я вас приглашаю в путешествие в удивительную и загадочную страну. Ее очень часто называют страной восходящего солнца.
s Вы, наверное, догадались, что это за страна?
Ученик: Япония
Учитель: Давайте с вами вспомним, почему ее так называют и что отличает эту страну от других.
s Что вы знаете о Японии?
Япония – островное государство. Острова находятся в Тихом океане. Жители этого государства первыми встречают лучи восходящего Солнца. Японцы называют Японию – «Ниппон», что означает «Страна восходящего Солнца».
s Какой государственный флаг Японии? Что на нем изображено?
s Столица Японии?
Государственный флаг Японии – символ восходящего солнца, столица – город Токио.
s Какое самое священное место в Японии?
Вулкан Фудзияма, священное место для японцев.
s Что отличает Японию от других стран?
s Чего много в Японии?
Ни одна страна в мире не может сравниться с Японией по числу государственных праздников – их в Японии 15. Например: 5 мая – День детей. В этот день дома украшают бумажными карпами и цветными куклами. 11 февраля – день освоения государства. Пожалуй, только в Японии существуют праздники цветов и деревьев. Особо почитаемым до сих пор остается праздник цветения сакуры (вишни).
s Что еще вы знаете о жизни в Японии?
В Японии популярны бейсбол, футбол, некоторые виды боевых искусств (дзюдо, карате). Основой японской кухни является рис, рыба, особое место занимает японская чайная церемония.
3. Изучение нового материала – 10 – 12 мин
Рассказ учителя сопровождается демонстрацией наглядности (иллюстрации), словарной работой. На доске под веерами написаны незнакомые слова, которые открываются по мере их произношения
Словарная работа:
1 Кимоно – с японск. «одежда», традиционный японский костюм без застежки с широкими рукавами.
1 Юката – летнее легкое хлопковое кимоно с набивным рисунком. Юкату носят как женщины, так и мужчины. Это самое простое изо всех кимоно
1 Оби – пояс
Мужские оби относительно простые и узкие, не более 10 сантиметров в ширине, и завязываются несложным узлом. Изготавливался мужской оби из шелковых, шерстяных и хлопковых тканей, очень прочных и специальной выработки, традиционно в темных тонах. Их длина не превышает 3 метра, раньше за такой пояс самурай крепил меч
Женский оби достигает 30 сантиметров в ширину и 4 метров в длину, весит около килограмма. Пояс завязывается сложным большим декоративным бантом на спине, и обычно стоит дороже самого кимоно.
1 Гэта – японские деревянные сандалии в форме скамеечки, одинаковые для обеих ног (сверху имеют вид прямоугольников).
1 Таби – традиционные японские носки высотой до лодыжки с раздельным большим пальцем.
Каждая страна имеет свои особенности. Неповторимость страны – это ее символика, природа, климат, архитектура, культура и, конечно, люди.
s Скажите, чем отличаются люди друг от друга?
s Как люди еще могут презентовать свою страну?
Правильно, одеждой. Одежда – это еще один отличительный признак каждой страны.
s Как называется традиционная японская одежда?
Японское слово «кимоно» в дословном переводе означает «одежда». Под кимоно традиционно подразумевают полный комплект одежды, включающий белье, носки и обувь. Для всех остальных кимоно означает традиционный японский костюм без застежки с широкими рукавами
Основа
японского национального костюма — кимоно. Шили кимоно из четырех прямоугольных
кусков ткани. Длина рукава позволяла прятать в них веера, носовые платки,
косметику. Одежду с короткими рукавами носили мужчины. Кимоно изготавливалось
очень просторным, лишнюю ширину убирали в складки, которые специальным образом
фиксировались. Ткань для кимоно использовали тонкую и лёгкую. А рассписывали
кимоно вручную.
Росспись кимоно считается одним из видов искусств в Японии.По узору можно определить сезон его носки, например, рисунок с бабочками или вишнёвым цветом будет носиться весной, водные рисунки обычны для лета, листья японского клёна — популярный осенний мотив, а для зимы подходит расцветка с соснами и бамбуком.
Юката – легкое кимоно из хлопка или льна без подкладки, носится на улице летом, в домашней обстановке или после принятия водных процедур. Юката одевается как мужчинами, так и женщинами.
Женское кимоно расписывали или вышивали уже после того, как оно было сшито. Орнамент мог быть геометрическим, растительным, могли также изображаться пейзажи и жанровые сцены. Это зависело от эпохи и моды.
Мужской костюм выглядел более строго, но был так же элегантен, как и женский. Он изготавливался из темных однотонных тканей, украшался неширокой вышивкой.
Поверх кимоно повязывали пояс оби, изготовлявшийся из плотной ткани. Оби сзади укладывали в форме банта.
Мужская и женская обувь называется гэта. Она представляет собой деревянную подошву, которая удерживается на ногах специальными ремешками. Гэта бывают различной формы и высоты. Перед тем как их обуть, японцы надевали специальные белые носки, у которых большой палец был отделен от остальных – таби.
Головные уборы надевали редко. Японские императоры носили шапочки из черного шелка круглой формы. Шляпы из тростника, бамбука или соломки носили и мужчины, и женщины.
Мужские прически делали из полудлинных волос, поднятых вверх в виде небольших башенок. Распространенной среди знати была прическа, которую носили самураи. Мужчины брили теменную часть, а волосы с висков и затылка поднимали вверх и свертывали жгутом, который пропускали сквозь специальный футляр. Молодые мужчины брили лица, и только в старости японцы отпускали усы и бороду.
Женские прически по форме напоминали экзотические цветы. Для устойчивости в высокую прическу подкладывали валики. Законченную прическу покрывали маслом или воском, чтобы волосы держали форму и блестели. Украшали прически гребнями, шпильками, гирляндами цветов.
С каноническим представлением о женской красоте можно познакомиться, рассматривая работы знаменитого японского художника Утамаро (1753–1806) На одевание и макияж знатные японские женщины тратили много времени, потому что их одежда и внешность определялись строгими правилами этикета.
4. Физминутка – 1 минута
* Японские традиционные движения под музыку.
5. Практическая работа – 20 – 25 мин.
Учитель. Сегодня на уроке нам предстоит нелегкая задача – зобразить японский женский или мужской костюм.
Параллельно с объяснением этапов работы учитель показывает на доске последовательность изображения костюма
Вам понадобится лист бумаги, тушь, краски, цветные карандаши, ластик, простой карандаш.
Инструкция
? Нарисуйте фигуры женщины в кимоно.
s Кимоно – это …
Кимоно является традиционным японским женским одеянием и выглядит как платье халат, имеющее широкие и длинные рукава.
s Как нарисовать кимоно?
? Традиционная японская одежда кимоно напоминает восточный халат, однако, при его рисовании следует учитывать некоторые нюансы, характерные для японской культуры, иначе рисунок может получиться не только недостоверным, но и вызовет недоумение у носителей этой культуры.
? Раскрасьте кимоно в традиционном японском стиле, используя несколько цветов и оттеняя детали одежды их смешением.3
? Кимоно должно быть выписано таким образом, чтобы женщина в нем походила на экзотический цветок, практически бесплотный, изящный и утонченный. Поэтому, сделайте на традиционной одежде особый акцент.4
? Нарисуйте женскую голову на тонкой, хрупкой шее, увенчанную роскошными черными волосами, собранными в традиционный японский пучок. В волосы обязательно должны быть воткнуты не менее традиционные японские шпильки-заколки.5
? Нарисуйте японке глаза, похожие по форме на маленьких темных рыбок, рот в форме лепестка и высоко поднятые брови.
Рисуем кимоно. Инструкция
1
? Нарисуйте Т-образный халат с широкими рукавами. Длину кимоно выберите сами, но помните, что японские гейши носят одежду, прикрывающую лодыжки, а у мужчин длина кимоно может быть от середины бедра до колена. Отразите в рисунке, что ширина рукава намного больше толщины руки человека, отверстие для руки меньше высоты рукава, по краю он зашит. Длина рукава может быть разной – они либо полностью закрывают руки, либо обнажают их от локтевого сустава. Если вы следуете классическим канонам выбора кимоно, нарисуйте рукава до запястий. По краю рукава нарисуйте широкие отвороты.
? Важным нюансом в рисовании кимоно является его запах. Помните, что японское кимоно и у женщин и у мужчин запахивается строго направо. Отразите это в рисунке. Кимоно, запахнутое налево, используется только во время похоронных процессий, поэтому неправильный рисунок может удивить знатоков японской одежды.
? Японцы не используют в традиционной одежде пуговиц или кнопок. Нарисуйте широкий пояс оби, который фиксирует одежду на теле. Внутри, под тканями есть тесемочки, которые связывают область запаха. В японской культуре не принято подчеркивать выпуклости тела, японская одежда подчеркивает ровности и плоскости, поэтому не стоит рисовать чересчур пышный бюст у модели.
? Выбирая цветовую окраску кимоно, помните, что японцы придерживаются следующих правил выбора оттенка и рисунка в зависимости от времени года.
Весной они носят кимоно с цветами распускающейся сакуры и бабочками, летом отдают предпочтение изображениям ручьев и горных вершин, осенью золотых листьев клена и дуба, а традиционными зимними рисунками являются стебли бамбука и сосны на ткани.
Расположите рисунок по подолу и по поверхности рукавов кимоно.
Также учтите тот факт, что в конце первого тысячелетия нашей эры японцы носили от пяти до десяти тончайших кимоно одновременно, если ваш рисунок относится к этому периоду, отразите этот факт в рисунке.
В настоящее время носят только одно кимоно.
Последовательность выполнения работы:
В первую очередь вам необходимо нарисовать в альбоме, расположив его вертикально, эскиз будущего костюма японца или японки. Начинаем рисование примерно на середине, следим, чтобы японец или японка занимали примерно 2/3 части листа.
1. Начинаем рисование с головы, намечаем очертания тела, помня о правиле "восемь голов".
2. Прорисовываем кимоно, пояс оби, обувь гэта.
3. Рисуем лицо, прическу или головной убор.
4. По желанию дорисуем зонтик или веер в руках.
В ходе выполнения задания оказываю индивидуальную помощь учащимся.
6. Подведение итогов. 1 - 2 мин.
s Японская словарная работа.
1 Кимоно
1 Юката
1 Оби
1 Гэта
1 Таби
s Экспресс-выставка “Наши кимоно” с защитой работ.
Ребята коротко рассказывают, чем их заинтересовал японский костюм.
7. Рефлексия
J Мне понравилось …
K От урока я ожидал …
L Мое настроение на уроке …
Приложение к уроку
Кимоно. http://vladjc.ru/кимоно/
Гэта. https://ru.wikipedia.org/wiki/
Таби. https://ru.wikipedia.org/wiki/
http://rabotatam.ru/topic/3704-japonskaja-moda-stil-tatu/
http://www.heiho.ru/index.php?id
http://obana.at.ua/publ/kimono/2-1-0-4483
japaneseculturebc.blogspot.com
http://obana.at.ua/publ/kimono/2-1-0-4483
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сегодня я вас приглашаю в путешествие в удивительную и загадочную страну. Ее очень часто называют страной восходящего солнца.
Цель урока: ознакомить учащихся с элементами японской культуры, изобразить японский женский или мужской костюм.
Задачи: дать представление о культуре Японии; формировать познавательный интерес к декоративно-прикладному искусству Японии; ознакомить с японским женским и мужским костюмом; воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству; формировать навыки работы с красками и тушью.
Рассказ учителя сопровождается демонстрацией наглядности (иллюстрации), словарной работой. На доске под веерами написаны незнакомые слова, которые открываются по мере их произношения
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юськив Оксана Стефановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.