Инфоурок Математика Другие методич. материалыОбразцы творческих заданий к интегрированным урокам «Математика + история»

Образцы творческих заданий к интегрированным урокам «Математика + история»

Скачать материал

 Образцы

творческих заданий к интегрированным урокам

«Математика + история»

 

1.      Тема «Умножение десятичных дробей» 

Москва в XV в. была городом, в котором большинство церквей,  дома, мостовые и заборы были срублены из дерева, поэтому возникавшие в ней пожары почти невозможно было потушить. Страшный пожар охватил  город в 1493 г. Он начался в Замоскворечье, потом перекинулся через реку в Кремль.

После этого пожара  к востоку от Кремля образовалось пустое пространство, которое долгое время называли Пожар, а позже – Великий торг, ибо оно стало    главной торговой площадью города. Теперь она называется Красной площадью.

 

Возможный вариант задания

При Иване III к западу от Кремля был образован пустырь шириной 109 сажен. Выразите это расстояние в метрах, если известно, что в то время 1 сажень = 1,53 м.

 

2.      Тема «Проценты»

В 1701 году большая часть домов в Москве была из дерева. Деревянный город часто горел, и, чтобы уменьшить число пожаров, Петр I в 1701 году предписал в Москве «деревянного строения отнюдь не строить, а строить неотменно каменные домы, или, по крайней мере, мазанки, и строиться не среди дворов, как было в старину, а линейкой по улицам и переулкам для великаго Его Царскаго Величества интереса и лучшаго в том способа и против строений других Европейских Государств». Но этот приказ не выполнялся, так как на строительство каменных домов нужно было больше средств.

Из всех городов России только Петербург был возведен из камня, но для этого с 1714 по 1728 г. было запрещено строительство каменных домов по всей стране.

Возможный вариант задания

Все города империи были деревянные. В 1760 г. Обследовали более 70 городов центральной и северной России и установили, что в 55 из них не было ни одного каменного дома. Сколько процентов составляли города, имеющие каменные дома, от обследованных городов  (ответ округлите до десятых).

 

3.       Тема «Умножение и деление десятичных дробей »

На Спасской башне уже несколько веков отсчитывают время куранты – башенные часы с музыкой. Когда они были установлены, точно неизвестно. Ученые предполагают, что часы появились на башне вскоре после завершения ее строительства, в 1491 г. В исторических же документах есть сведения о часах за 1585г.

В начале XVII в. старые часы со Спасской башни продали в Ярославль Спасскому монастырю, весили они 60 пудов. Новые, еще большие, поручили изготовить «англицкой земли часового и водовзводного дела мастеру» Христофору Галовею. По проекту, составленному Галовеем, и под его наблюдением московские кузнецы Ждан, его сын Шумило Жданов и внук Алексей Шумилов выковали удивительные куранты. Их циферблат был собран из тяжелых дубовых досок и окрашен голубой краской, под цвет неба. На нем были золотом нарисованы солнце и месяц и укреплены светлые жестяные звезды.

 

Возможный вариант задания

Старые часы на Спасской башне весили 60 пудов. Циферблат галовеевских часов весит в 2.4 раза меньше. Сколько весит циферблат галовеевских часов? Ответ записать в килограммах. (1 пуд = 16, 38 кг)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

4.      Тема  «Решение задач с помощью уравнений»

В XVXVI вв. в Москве отливали много пушек, пищалей и мортир. Пушки стреляли массивными ядрами и применялись чаще всего как стенобитные орудия; пищали и мортиры стреляли меньшими ядрами, причем первые предназначались для прицельной стрельбы, а вторые – для ведения навесного огня по неприятелю, укрывшемуся за стенами крепости.

Названия, под которыми мы знаем то или иное орудие, не всегда соответствует его сути: всем известная Царь-пушка вовсе не пушка, а мортира, созданная для стрельбы боевыми ядрами по реальному неприятелю. Интересно, ядрами какой массы из нее можно стрелять?

Возможный вариант задания

Масса ядра мортиры Павлин составляла 0,75 от массы ядра Кашпировой пушки. Масса ядра Царь-пушки была на 278,46 кг больше ядер Павлина и Кашпировой пушки вместе. Вычислите массу ядра Царь-пушки, если масса трех ядер вместе 1425,06 кг.

 

5.      Тема «Нахождение числа по его части»

 В начале XVII  в. по приказу Бориса Годунова отлили очень большой колокол, который назвали Царь-колокол. Это был прадед Царь колокола, стоящего сейчас в Кремле. Для того чтобы его повесить, срубили рядом с «Иваном Великим» башенку из дубовых бревен, где и поместили колокол на высоте 4 м от земли. К языку колокола были привязаны два каната, за которые брались по 12 человек и тянули язык попеременно то в одну сторону, то в другую. Раздавался низкий, торжественный гул. В царствование Алексея Михайловича во время пожара колокол упал и разбился. В 1654 г. Из его осколков решили отлить новый, еще больший колокол.

 

Возможный вариант задания

Первый Царь – колокол имел массу 36 т. Это составляет 0,28125 от массы нового Царь-колокола, отлитого в 1654 г.  Масса  третьего Царь – колокола, отлитого в 1655 г.  в 1,125 раз больше массы второго и составляет 0,72 массы Царь-колокола, который сейчас стоит в Кремле. Какова масса современного Царь-колокола?

                                                                                                                                                                                                                                                              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Образцы творческих заданий к интегрированным урокам «Математика + история»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

ПАМЯТКА "Решение иррациональных уравнений" (10-11 классы)
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: § 9. Иррациональные уравнения
Рейтинг: 5 из 5
  • 24.03.2017
  • 1023
  • 9
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
Конспект урока по алгебре на тему "Применение свойств степени с натуральным показателем" (7 класс)
  • Учебник: «Алгебра (в 2 частях)», Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)
  • Тема: § 20. Свойства степени с натуральным показателем  
  • 24.03.2017
  • 1639
  • 39
«Алгебра (в 2 частях)», Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)
Презентация по алгебре на тему "Применение свойств степени с натуральным показателем" (7 класс)
  • Учебник: «Алгебра (в 2 частях)», Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)
  • Тема: § 20. Свойства степени с натуральным показателем  
  • 24.03.2017
  • 1650
  • 54
«Алгебра (в 2 частях)», Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2017 375
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колпакова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колпакова Елена Николаевна
    Колпакова Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 20033
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 493 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 182 человека из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 061 человек

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика в рамках обновленного ФГОС

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек