1160372
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОбразец анализа воспит работы

Образец анализа воспит работы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ воспитательной работы

за 2014-2015 учебный год

классного руководителя 2 и 3 классов

Карповой Лолы Ахмедовны


Прошёл ещё один учебный год. И необходимо проанализировать работу с классным коллективом.

В этом учебном году мне пришлось работать сразу с двумя классами, это второй и третий.

В данных классах обучается: 2 класс- 6 учащихся, из них одна девочка и пять мальчиков; 3 класс состоит из двух девочек. Основная масса детей с 2004-2005 года.

Вся воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы на 2014-2015 учебный год, на основе которого мною был составлен план воспитательной работы со своим классом на каждую четверть.

Воспитательная работа в начальной школе велась по нескольким направлениям:

  • Духовно-нравственное воспитание;

  • Гражданско-патриотическое воспитание;

  • Экологическое;

  • Физкультурно-оздоровительное;

  • Работа с семьей;

  • Индивидуальная работа.

Исходя из этих направлений были определены следующие задачи:

  1. Создание благоприятной психологической атмосферы, способствующих раскрытию потенциала каждого ребёнка.

  2. Сохранение и укрепление здоровья.

  3. Формирование правовой культуры.

  4. Сохранение и приумножение школьных и классных традиций.



Исходя из поставленных целей и задач, были определенны и формы работы:

  • Экскурсии;

  • Классные часы, беседы;

  • Праздники;

  • Конкурсы;

  • Выставки и т.д

Для реализации воспитательных задач использовались такие методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, поручение и др.

Основной формой работы являются классные часы. Для своего класса я разработала тематику классных часов на весь учебный год. Темы классных часов охватывают все направления воспитательной работы и пересекались с общешкольными мероприятиями (см. в материалы по воспитательной работе).

Воспитательная работа была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной задачей для меня было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:

  • сознательно подходить к приобретению знаний,

самостоятельное выполнение домашних заданий,

нетерпимое отношение к плохому поведению товарищей на уроке, на перемене,

активно участвовать в жизни класса, школы.

привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;

Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и учителей предметников, соц.педагога и администрации школы, а так же отдельными родителями с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа  по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

        Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, особенно отдельных учеников, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

        Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Со слабыми учениками проводились индивидуальные занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к следующему учебному году.

Одним из важных и неотъемлемых направлений воспитательной работы частью является работа с родителями. Мною регулярно проводились родительские собрания, консультационные дни, индивидуальные беседы с родителями по различным вопросам, связанным с обучением детей и организацией полноценной жизни классного коллектива.

Форма отчёта по планированию и анализу воспитательной работы с классом.

1.1. План работы с классным коллективом

на 2014__/ 2015__ учебный год

  1. Анализ работы за предыдущий учебный год


    1. В течение года решались следующие задачи:

1.Создание благоприятной психологической атмосферы, способствующих раскрытию потенциала каждого ребёнка.

2.Сохранение и укрепление здоровья.

3.Формирование правовой культуры.

4.Сохранение и приумножение школьных и классных традиций.

1.1. Для решения этих задач были проведены следующие мероприятия:

Класс,

Ф.И.О. кл. рук.

Тематические классные часы

Экскурсии, походы

Посещение выставок,

музеев, театров

Занятость в дополн. образов.

Интересные дела класса

Работа с родителями

Карпова Л.А


См. папку по воспитательной работе

Только в рамках календарного планирования по трудовому обучению и развитию устной речи

Школьная выставка детского творчества (в рамках предметной недели по трудовому обучению)

Секция по футболу

Изготовление поделок к 9 мая, для выставки детского творчества (в рамках предметной недели по трудовому обучению)

Родительские собрания, беседы, консультации, выезд в семью











1.2. В результате в конце года получены следующие результаты:



На уровне класса

На уровне школы

На уровне района

На уровне области

Другие уровни участия

Открытые классные часы: Блокада Ленинграда, День народного единства, 9 мая, викторина по сказкам (в рамках предметной недели)

Участие в праздниках: юбилей ГОУ ТО Кимовская ОШ-И (хор учащихся), зарничка, праздник здоровья, возложение цветов к Мемориалу Неизвестного Солдата (9 мая),

------------

--------------

---------------



2. Взаимодействие с семьей

Содержательный блок


Вовлечение родителей во внеурочную деятельность

Взаимодействие с общественными организациями родителей

Родительские собрания

Семейные праздники


Приняли участие в изготовлении поделок к 9 мая

---------------

Проведение род.собр, консультаций, бесед, приглашение в школу, выезд в семью

---------------------















3. Социально-педагогическое взаимодействие

Содержательный блок


Психолого-педагогическая помощь (совместная работа с психологом)

Совместная работа с социальным педагогом



----------------

Приглашение отдельных родителей для индив. бесед в школу, выезд в семью


4. Работа с учителями, преподающими в классе

Содержательный блок


Посещение различных уроков (дата, ФИО учителя, предмет)

Приглашение учителей на родительские собрания (ФИО)

Совместная работа с социальным педагогом

Приглашение учителей на беседы с родителями отдельных учащихся (ФИО учителя, ФИ ученика)




Соц.педагог, учитель музыки, логопед, дефектолог

Разработали план индив. работы для трудных учащихся (Стрижак С, Стрижак В)

В присутствии завуча Алтуховой Т.А проводились следующие беседы с родителями и учителями:

Стрижак Н.В,

( учитель музыки, физрук, логопед)

СтрижакВ.В,

(учитель музыки, логопед, дефектолог, физрук)

Моисеева Е.А (соц.пед, физрук)

Зонтикова Е.А (завуч, соц.пед)

Четвериков Д (воспитатели: Татьяна Юрьевна, Лариса Викторовна, завуч)



Вывод: Исходя из выше изложенного, могу сказать, что все цели и задачи, которые были поставлены на 2014-2015 учебный год выполнены, но не в полном объеме. Как уже говорилось ранее, особое внимание уделялось дисциплине. В этом направлении 100% результата не получилось, так как у детей затянулся процесс адаптации перехода в новое учебное здание. Ещё был один важный момент в классе, это приход нового ученика ,Четверикова Даниила. У ребенка был сложный период адаптации в классе, только к концу учебного года, а именно в 4 четверти, он стал заниматься и спокойно общаться с одноклассниками и учителями.. Поэтому в следующем учебном году одной из главных задач должна быть – работа над дисциплиной.

























































АНАЛИЗ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

КАРПОВОЙ ЛОЛЫ АХМЕДОВНЫ

Общая информация

Номер материала: ДВ-060862

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.