Образец анализа ВПР по истории 7 класс

Анализ всероссийской  проверочной работы по истории  в 7 классе

МБОУ "ДубневскаяСОШ " г.о.Ступино Московской области

Дата проведения – 25.04. 2019г.

Цели:

• выявление и оценка уровня общеобразовательной подготовки по   истории обучающихся 7 класса;

• диагностика достижения личностных, метапредметных и предметных  результатов обучения

Диагностическая работа нацелена  на выявление уровня

• овладения школьниками базовыми  историческими знаниями,

• умения применять историко-культурный  подход к оценке социальных явлений,

• умения применять исторические знания для   осмысления сущности общественных явлений,

• умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и   явлениях прошлого.

 Диагностическая работа  проверяет знание обучающимися истории, культуры родного края.

Структура варианта проверочной работы

 Ответами к заданиям 1, 2, 3, 4  являлись последовательность цифр, буква или слово (словосочетание). Задания 8,9,10,11 и 12 предполагали  развернутый ответ. Задание 5 предполагало работу с контурной картой. Задания 6 и 7 были нацелены на работу с иллюстративным материалом.

Задание 1 было нацелено на проверку умения соотносить имена и события Всеобщей истории и истории России- 100% справились с этим заданием.

Задание 2 проверяло знание терминологии, справилось 93% учащихся.

 Задание 3 проверяло умение работать с историческим первоисточником-  100% учащихся справилось.

Задание 4 и 5 проверяло умение работать с картой, с этим заданием справился 100 %  учащихся частично или полностью.

Задание 6 и 7  - знание памятников культуры, относящихся к определенному веку, 100% дали правильный ответ.

Задания 8  -проверка знания по всеобщей истории, справились 100% учащихся.

Задание 9 -не смогли аргументировать свою точку зрения на исторический факт 5 человек, а 67 % - справились полностью или частично.

Задание 10 и 11 –дополнить выбранное событие двумя историческими фактами, на 100 % справились 4 человека, что составило 26 %, а 20 % справились частично,54% не справились с заданием.

 Задания 12 - знание истории родного края. Полностью, на 4 балла написало 2 человека (13%), полностью составив два рассказа о двух выдающихся личностях,3 человека  (20%) справились частично, указав либо только 2 имени, но рассказа не получилась, поэтому ответы были оценены в 1 - 2 балла,не справились с заданием 10 человек (67%).

Продолжительность проверочной работы:

На выполнение работы отводилось 60 минут.

Результаты ВПР            7 класс           история          26.04.2019 г.

Работу писали 15 учащихся,  из них

оценку "5" получили 5 человек

оценку "4"  - 10

оценку "3"  - 0

оценку "2"  - 0

Выводы:

1. Историю России учащиеся знают лучше, чем историю Нового времени..

2. Знание исторических источников и архитектурных памятников находится на высоком уровне.

3. Низкий уровень знаний по истории  родного края.

Рекомендации:

1. Чаще давать учащимся письменные задания развернутого характера (например, выявлять причинно-следственные связи событий с указанием в них роли той или иной исторической личности).

3. Нацелить учащихся на запоминание исторических терминов, дат, персоналий Всеобщей истории. Здесь помогут разнообразные внеурочные мероприятия: викторины, ребусы,  кроссворды, интерактивные игры, синквейны.

4. Использовать на уроках чаще тестовый материал с повышенным уровнем сложности с целью развития навыков и умений работать с тестовыми заданиями.

5. Уделять больше внимания на изучение родного края.

Учитель истории                                                                             Васина Н.Е.