Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Образец характеристики на ученика

Образец характеристики на ученика

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Характеристика

ученика 7 класса Нурлатской специальной (коррекционной) общеобразовательной

школы-интерната VIII вида Нурлатского района Республики Татарстан

Г….. Р….. И…, 01.03.2000 года рождения, проживающего по адресу: РТ, г.Нурлат, ул….

Р. поступил в данную школу 01.09. 2008 года по решению ПМПК.

Мальчик воспитывается в неполной семье (родители Р., в прошлом, выпускники вышеназванной школы, в разводе). До мая 2014 года мальчик проживал с мамой, которая вела непристойный образ жизни и не заботилась о детях. Затем вместе с младшей сестрой был направлен в Аксубаевский приют. С октября 2014г. Р. проживает в семье отца, который оформил над ним опеку, хотя поначалу отказывался с ним общаться.

Условия проживания ребенка в новой семье: удовлетворительные. Внешне мальчик опрятен. На контакт идёт неохотно, всё зависит от настроения, может нагрубить. Физически развит хорошо. Социально-бытовые навыки и навыки самообслуживания сформированы и соответствуют возрасту, однако необходим постоянный контроль.

Оценка адаптации ребенка в группе удовлетворительная. Болеет редко.

Успеваемость Р. удовлетворительная. Концентрация внимания неустойчивая: медленно запоминает, забывает быстро. Сведения об окружающей жизни поверхностны, ограничены в общих чертах. Безразличен к окружающему миру, не наблюдательный. Работает медленно, с невниманием, быстро утомляется. Требуется усиленный контроль и помощь при выполнении заданий. Преобладают манипулятивные игры. Новый материал усваивает с трудом. При выполнении задания отсутствует самоконтроль. Медленно переключается с одного вида деятельности на другой. Не способен контролировать свою деятельность, неусидчив, мешает преподавателю, одноклассникам. Самостоятельная деятельность затруднена, за исключением внеурочной деятельности. Любит рисовать и раскрашивать рисунки, а также выжигать по дереву.

Замкнут, необщителен. Словарный запас беден, имеются дефекты в произношении. Речь грамматически неправильна. Способ чтения слоговой, скорость невысокая (не укладывается в норму), смысл прочитанного понимает в замедленном темпе. Каллиграфические навыки нарушены. Занимается по ослабленной программе.

Р. по характеру агрессивный и вспыльчивый мальчик. Быстро переходит от радости к грусти без видимой причины. Неадекватная смена настроений. Склонен к дисфории, аффективной взрывчатости. Аффекты отличаются силой и продолжительностью. В аффекте выступает безудержная ярость. Теряет контроль над собой, может кидаться первыми попавшими на глаза предметами (книга, ручка, стул, тряпка и т.п.). В большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого. Доводит до конца задуманное лишь в том случае, если трудности его выполнения незначительны или требуют кратковременных усилий.

Одноклассники настороженно смотрят на реакцию Р., в связи с его аффективными вспышками. Программу коррекционной школы за 7 класс усвоил хорошо. Решением педсовета (от 19.05.2015г.,№12) Р. переведён в 8 класс.

Характеристика дана для предъявления по месту требования.


Директор школы-интерната:


Классный руководитель: Э.Р.Абдуллина


РТ, г.Нурлат, ул……, Тел:………

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данная характеристика составлена в результате комплексного изучения психики ребёнка, которая предполагает вскрытие внутренних причин и механизмов возникновения того или иного отклонения и анализ результатов психической деятельности ребёнка на определённом этапе.

Динамический подход к изучению ребёнка с нарушением развития предполагает прослеживание изменений, которые происходят в процесс его развития, а также учёт его возрастных особенностей.

в указанном файле представлена характеристика на обучающегося с девиантным поведением, склонным к дисфории, аффективной взрывчатости.

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров2621
Номер материала 294732
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх