Инфоурок Иностранные языки СтатьиПомощь учителю: "Папка самообразования педагога."

Помощь учителю: "Папка самообразования педагога."

Скачать материал
библиотека
материалов

МБОУ Башкирская гимназия №25 г.Салавата





ПАПКА САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА


Фаткуллина Лилия Сынтимировна учитель английского языка


2016-2017 учебный год




















































2016-2017 учебный год


Общие сведения об учителе


  1. Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Башкирская гимназия №25г.Салавата.


  1. Образование: 1) Башкирский государственный педагогический университет, «Филология», учитель английского языка, 2003г.;

2) Стерлитамакская государственная педагогическая академия, филология, учитель башкирского языка и литературы, 2007г.



  1. Общий стаж : 15 лет
    Педагогический стаж
     : 15 лет
    Педагогический стаж в МБОУ
     БГ№25: 9 лет

Педагогический стаж по преподаваемому предмету : 9 лет



  1. Квалификационная категория: I (первая)

Дата последней аттестации: 24.12.2012г.
Дата предполагаемой аттестации
: декабрь, 2017г.



  1. Сведения о повышении квалификации:

1) ГАУО ДПО ИРО РБ «Коммуникативная направленность в обучении иностранному языку в условиях введения ФГОС» г.Уфа 21.04.2014- 06.05.2014 г, 108час. Рег.№.25898

2) МБУ ДПО «Учебно-методический центр» городского округа г.Салават РБ «Современные подходы к организации образовательного процесса в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС» 11.04.16 – 18.04.16г.,108час. Рег.№2115



  1. Тема самообразования: «Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе как средство повышения качества работы учащихся».
    Этап работы над темой: начальный этап
    Дата начала работы над темой:
    сентябрь, 2016год
    Предполагаемая дата окончания работы: сентябрь, 2021 год

Возрастная группа: начальная школа ( 2 класс), среднее звено(6, 7, 8классы)








Цель и задачи повышения профессионального уровня

в межаттестационный период (2012-2017гг.)

Цель: Повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

  • изучение нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы;

  • изучение и использование современных образовательных и информационно-коммуникативных технологий, сочетание традиционных и инновационных методов обучения;

  • разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

  • пополнение творческой лаборатории.


План работы в межаттестационный период.



  1. Изучение нормативных документов, регламентирующих порядок аттестации педагогических работников:

http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

  • ФГОС http://www.irorb.ru/index.php/194

  • Нормативные документы по аттестации http://www.irorb.ru/index.php/deyatelnost/attestatsiya


  1. Определение темы самообразования, цели, задач. Планирование деятельности в соответствии с методической темой.

Тема самообразования: : «Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе как средство повышения качества работы учащихся».

Цель: Активизация познавательной деятельности, развитие творческих способностей учащихся и как следствие повышение качества успеваемости школьников и эффективности образовательного процесса при помощи электронных образовательных ресурсов.





Задачи: 1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания английского языка на основе внедрения новых информационных  технологий;

3) усилить интенсивность урока с помощью использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР), ИКТ;

4) использовать ЭОР как средство повышения мотивации учащихся в изучении английского языка;

5) применять разнообразные формы работы на уроке с использованием ЭОР;

Направления самообразования: профессиональное, методическое.

Источники самообразования: методическая литература, журналы, семинары и конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы, уроки коллег, Интернет.

  1. Направления повышения профессионального уровня:

Основные направления

Действия и мероприятия

Срок исполнения

Информационно-аналитическое

  1.  Знакомство новыми электронными образовательными ресурсами, ранее не применяемыми в личной деятельности, а так же инновационными педагогическими технологиями через изучение методической литературы, практических материалов, методического опыта педагогов, материалов сети Интернет


  1. Апробация применения элементов современных педагогических технологий в собственной практике


  1. Изучение новых образовательных программ и учебников, их особенностей.


  1. Посещение семинаров для учителей иностранного языка


  1. Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для учителей английского языка


В течение всего периода









В течение всего периода.


2016-2021гг.



В течение всего периода


В течение всего периода / 2019г.


Психолого-педагогическое и учебно-воспитательное

  1. Совершенствование знаний в области психологии и педагогики.

  2. Повышение качества обученности учащихся по английскому языку.

В течение всего периода

В течение всего периода

Методическое

1.   Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по иностранному языку.

2.   Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3.   Принимать активное участие в работе школьного МО учителей гуманитарного цикла

4.   Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в олимпиадах и конкурсах творческих работ.

5.   Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет.

6.   Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7.   Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8.   Работать над созданием собственных конспектов уроков, интересных приёмов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по английскому языку.

9.  Проводить предметные недели, конкурсы, олимпиады.

10.  Работать над обобщением опыта работы по теме «Использование ЭОР в образовательном процессе как средство повышения качества работы учащихся».

11.  Изготовить папки с материалами в помощь учащимся.

12. Постоянно обновлять и пополнять личными наработками персональный сайт.

В течение всего периода



В течение всего периода


В течение всего периода



В течение всего периода


В течение всего периода


В течение всего периода


В течение всего периода



Ежегодно




Ежегодно








В течение всего периода


В течение всего периода

Обмен опытом

  1. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом.


  1. Распространение собственного педагогического опыта путём размещения на различных педагогических интернет-порталах разработок уроков, презентаций, статей.


  1. Выступление на школьных педагогических советах, на заседаниях муниципального методического объединения учителей английского языка

2016-2021гг.



В течение всего периода



В течение всего периода



Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

1.  Изучать ЭОР и внедрять их в учебный процесс.

2.  Сбор и анализ в Интернете информации по английскому языку, педагогике и психологии.

3.  Вести работу по пополнению персонального сайта и ежемесячно обновлять его.

4.  Посещать специальные группы, сообщества в социальных сетях для контакта с учителями английского языка, для обмена опытом.

регулярно

 

регулярно

 

2016-2021



2016-2017


  

4. Ожидаемые результаты:

  • Пакет материалов по использованию ЭОР и по различным педагогическим технологиям;

  • Повышение профессиональной компетентности в области методики преподаваемого предмета;

  • Рост результативного участия учащихся в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях разных уровней;

  • Разработка и проведение открытых уроков;

  • Разработка дидактических средств, направленных на формирование у обучающихся языковой и речевой компетенции;

  • Работа на личном сайте, размещение собственных методических материалов;

  • Создание методической копилки;

  • Участие в конкурсах.







Список литературы по теме самообразования:

1. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы / Бордовский Г. А., Готская И. Б., Ильина С. П., Снегурова В. И. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 31 с

2. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения на уроках в начальной школе - Чернова С.Ф. 2009 г.

3. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам / И.Л. Бим // Иностр. языки в школе. – 2001. – № 4. С. 5-8.

2. Биржнёва М.А, Проектирование в работе с одарёнными детьми младшего школьного возраста. // Начальная школа. – 2007.- №3

3. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе /И.А.Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.

4. Ларионова С.Ю. Использование проектов в процессе преподавания английского языка. // Интернет – ресурсы – Павлово – 2008.

5. Никитина М.В. Метод проектного обучения английскому языку в начальной школе. // Актуальные проблемы раннего обучения английскому языку на современном этапе. Под. Ред. Гужвинской Е.Р. – Астрахань. – 2008.

6. Использование новых технологий на уроках английского языка.Автор-составительО.В.Захарьина.4-11 классы-Волгоград:Учитель,2009г.

7. Новые современные образовательные технологии . Автор-составитель А.Г.Штарина Волгоград:Учитель,2011 г.

Где можно скачать интернет – ресурсы ?

http://school-collection.edu.ru/catalog/

http://www.edu.ru/

http://www.rusedu.ru/

http://www.viki.rdf.ru/

http://pedsovet.su/load/

http://cdo.rsreu.ru/file.php/1/ComRes.htmlhttp://pedsovet.su/load/

konkyrs-prodlenka@bk.ru,

www.farosta.ru/main

 www.unikru.ru 

www.mir-konkursov.ru,

viki.rdf.ru(детские презентации)

Rus Edu(архив учебных программ)

http://www.musik.edu.ru 

http://school-collection.edu.ru/catalog/

http://www.edu.ru/

http://pedsovet.su/load/

http://cdo.rsreu.ru/file.php/1/ComRes.htmlhttp://pedsovet.su/load/

 http://www.school-collection.edu.ru 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.