Образец: "План воспитательной работы".

Специализированная школа-гимназия № 30 для одаренных детей с обучением на трех языках  г. Атырау

Комплексная программа воспитательной работы 10 «А» класса

Направления воспитательной работы класса:

1.       Гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное воспитание.

 Цель: Формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание, правовую и политическую культуру, развитое национальное самосознание, культуру межнациональных отношений, социальную и религиозную толерантность, основанные на гуманизме, любви и уважении к языку, истории и обычаям казахского народа, сохранении и развитии его лучших традиций, изучении, приятии и освоении культур других народов Казахстана.

2.       Духовно-нравственное воспитание. 

Цель: Создание  условий  для  развития  самосознания, формирования этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни общества.

3.       Семейное воспитание.

Цель: Передача социально-исторического опыта эмоциональных и рациональных отношений между людьми с приоритетом воспитания нравственных, духовных и гуманистических ценностей, ориентация на общечеловеческие и национальные ценности, созданные на основе мировой и национальной культуры, народных традиций и потребностей всего казахстанского общества.

4.       Физическое и психологическое  воспитание,   формирование здорового образа жизни.

Цель: Формирование здорового образа жизни, становление личностных качеств, обеспечивающих психическую устойчивость и необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

5.       Трудовое воспитание  и профессиональное воспитание.

Цель: Формирование умений и навыков в осуществлении самообслуживания, добросовестного, ответственного  и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, умение работать в коллективе, команде; умений человека самостоятельно, активно и ответственно действовать, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий.  Формирование профессионально и личностно значимых ключевых компетентностей (специальной, профильной, коммуникативной, социальной, интеллектуальной,   информационной, персональной) и других ее подвидов, приобщение к традициям и ценностям профессионального сообщества, приверженности нормам профессиональной этики.

6.       Экологическое воспитание.

Цель: Становление и формирование у человека этических взглядов на природу и этику  отношения к ней, воспитание чувства личной ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие людей с ними.

7.       Художественное и эстетическое  воспитание.

Цель: Формирование нравственно-духовных ценностей через приобщение к прекрасному,  через художественную культуру, через приобщение к мировым художественным ценностям эпох и народов, через призму национального и общечеловеческого. Формирование средствами искусства человека с новым, более высоким уровнем самосознания, способностью к концептуальному мышлению, целостному видению мира, воплощению ценностных представлений о нем в собственной творческой деятельности, умению жить в коллективе, проявлять себя в общении с миром культуры и людьми.

Характеристика класса

В классе 20 человек, из них девочек - 13, мальчиков – 7.  Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие.  Работоспособность класса хорошая. Дети любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.  Все дети учатся в меру своих возможностей:  отличник -1, ударников - 10.  Дисциплина в классе хорошая. Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются дневники, выставляются оценки.  Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине.  Абносова Света посещает секцию вольной борьбы, Алишаева Саудат посещает секции плавания. Ряд учащихся посещают  секции по художественной гимнастике, большому теннису, ходит в фитнес-центры.  Дети активны и принимают участие во всех делах класса и школы. Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.

Ученическое самоуправление в классе

1. Староста -  Кубаева Майя

Общее руководство классом

Контроль посещаемости

Контроль внешнего вида

2. Учебный сектор  - Буянова Надежда, Алишаева Саудат

Контроль успеваемости

Проверка  дневников и учебников

Участие в организации и проведении выставок, конкурсов по предметам

3. Культмассовый сектор – Мыктыбаева Диана, Харкин Никита, Сагиева Радмила, Жумабаева Лаура

Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий

Проведение классных мероприятий

4. Спортивный сектор – Марченко Анна, Какиш Еламан, Ревазова Фатима, Ким Игорь, Сафронова Лиза, Абносова Света.

Подготовка и организация походов

Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами

Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий

5.  Редколлегия класса – Рахметов Абылайхан, Анарбек Абылай, Имандосова Томирис

Подбор материалов для газеты

Оформление классного уголка

Организация участия в общешкольных художественных конкурсах

6.  Трудовой сектор –Струняшев Олег, Какиш Еламан, Анарбек Абылай

Контроль  за сохранностью классной мебели

Организация дежурств

Организация в общешкольных субботниках

7.  Цветоводы – Болдырева Ксения, Кубаева Майя

Уход за цветами в классе

8.  Книголюбы – Какиш Еламан, Ким Игорь

 Контроль за сохранностью учебников

В школьном парламенте:  Ревазова Фатима

Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год

Класс - это основное звено, связующее ребенка и школу  в рамках единой воспитательной системы. Каждый класс имеет свою индивидуальность, своеобразие, по-своему влияет на личность. Как классный руководитель я планирую и провожу свою работу в соответствие с концепцией воспитательной работы. Главная задача классного руководителя - создать условия для того, чтобы каждый ученик успешно развивался в доступных для него видах деятельности. Главная моя задача - защита ребенка.

Воспитательная работа  в классе была построена согласно общешкольному плану работы школы и   осуществлялось по следующим направлениям: патриотическое;   спортивно-оздоровительное; гражданско-правовое; нравственное; эстетическое; экологическое, а также особое внимание уделялось работе с родителями.

В работе с классом применялись следующие формы работы:

1. Индивидуальные консультации.

2. Отслеживание применения различного  рода рекомендаций всеми участниками образовательного процесса.

3. Привлечение к самоуправлению через  поручения, анализ и контроль.

4. Работа по профилактике правонарушений.

5. Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность

В конце каждой недели проверялись дневники и выставлялись текущие отметки, в конце  четверти выставлялись оценки в дневники учащихся и в начале новой четверти контролировалась подпись родителей за четвертные оценки.

В своей работе уделяю много времени  работе с родителями: индивидуальные беседы, родительские собрания, совместные мероприятия с детьми.

Большую роль в воспитании учащихся оказывают  традиции. Учащиеся  класса принимали активное участие во всех школьных традиционных мероприятиях.

Провели 36 классных часов. Часто проводились беседы по эстетике внешнего вида, культуре поведения и речи; по повышению культурного уровня учащихся. Особое значение в течение года уделялось работе с учащимися по формированию здорового питания и правильного режима дня школьника. В течение учебного года велась непрерывная работа по укреплению дружного классного коллектива, по привитию культурных навыков поведения, по воспитанию сознательного отношения к учёбе, к общественным поручениям. В течение года учащиеся соблюдали чистоту и порядок в классе, участвовали в субботниках по благоустройству класса и школьного двора.

За прошедший учебный год пропусков по неуважительным причинам не имеется.        В классе нет учащихся, которые  состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. За прошедший год было проведено 6 родительских собраний. Все воспитательные задачи выполнены.

Использованная литература

1.       Концепция воспитания  в системе непрерывного образования Республики Казахстан утверждена приказом Министра образования  и науки от 16 ноября 2009 года № 521 и рекомендовано организациям непрерывного образования Республики Казахстан.

Направления

Тема мероприятия

Цель

Форма проведения

Дата

Виды работы

Ожидаемые результаты

Ответственные

Работа с психологом

Связь с медсестрой

Связь с библиотекой

Работа с педагогами

Работа с родителями

Работа с общественными организациями

Работа с учащимися

Гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное воспитание

«Казахстанский путь – 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее»

Воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за родную Республику

Классный час

01.09.14

Подборка материала

Учителя истории

Подготовка презентации

Гордость за свою Родину

Группа 1

«День языков народов Казахстана»

Воспитание дружбы народов РК

Фестиваль

22.09.14

Подборка материала

Учителя  казахского языка

Приглашение родителей

Общество «Қазақ тілі»

Подготовка и проведение мероприятия

Дружеское отношение к представителям разных народов

Группа 2

«Мои друзья»

Воспитание дружбы, коллективизма

Тренинг

27.09.14

Консультации. Рекомендации

Учителя самопознания

Сплочение класса

Группа 3

Адмирал Л.А.Владимирский

Воспитание патриотизма, гордости за своего земляка

Классный час

11.10.14

Подборка материала

Учителя истории

Патриотизм

Группа 4

День национальной валюты РК

Воспитание патриотизма, гордости за свою Родину

Беседа

15.11.14

Подборка материала

Учителя истории

Патриотизм

Группа 5

День Первого Президента РК

Воспитание патриотизма

Классный час

29.11.14

Подборка материала

Учителя истории

Патриотизм

Группа 6

День Независимости РК

Патриотическое воспитание

Классный час

13.12.14

Подборка материала

Учителя истории

Патриотизм

Группа 7

Религиозные праздники

Воспитание толерантности

Устный журнал

21.02.15

Рекомендации

Подборка материала

Учителя истории

Толерантность

Группа 1

Дружба народов мира

Воспитание патриотизма, гордости за свою Родину

Фестиваль

02.05.15

Подборка материала

Учителя истории

Приглашение родителей

Ассамблея народов Казахстана

Дружба

Группа 2

День Победы

Военно – патриотическое воспитание

Классный час

08.05.15

Подборка материала

Учителя истории

Совет ветеранов

Патриотизм. Уважение к ветеранам

Группа 3

Духовно-нравственное воспитание

«Хорошие взаимоотношения», «Взаимопонимание – основа согласия»

Воспитание коммуникабельности, дружеских отношений среди сверстников

Беседа

13.09.14

Подборка материала

Учителя самопознания

Подготовка и проведение мероприятия

Воспитанность, Дружба

Группа 4

День учителя

Воспитание уважительного отношения к труду учителя

Классный час

03.10.14

Подборка материала

Учителя музыки

Уважение  к труду учителя

Группа 5

День духовного согласия

Воспитание патриотизма. дружбы народов. Воспитание толерантности

Классный час

18.10.14

Рекомендации

Подборка материала

Учителя истории

Приглашение родителей

Ассамблея народов Казахстана

Патриотизм.  Дружба

Группа 6

Прощать – великое дело.

Воспитание гуманности, доброты

Защита проектов

31.01.15

Рекомендации

Учителя самопознания

Доброта

Группа 7

Самые замечательные человеческие качества

Воспитание толерантности, гуманизма. Воспитание ответственности

Диспут

07.02.15

Рекомендации

Подборка материала

Учителя самопознания

Толерантность

Группа 1

Семейное воспитание

«День семьи»

Семейное воспитание. Воспитание взаимного уважения в семье.

Классный час

06.09.14

Рекомендации

Подборка материала

Учителя самопознания

Приглашение родителей на классный час

Ассамблея народов Казахстана

Подготовка и проведение мероприятия

Уважение родителей, взрослых

Группа 2

Если бы я был родителем

Семейное воспитание

Ролевая игра

22.11.14

Рекомендации

Учителя самопознания

Опрос родителей

Семейные ценности

Группа 3

В традициях – душа народа

Воспитание дружбы народов РК. Почтительного отношения к традициям других народов

Устный журнал

10.01.15

Подборка материала

Учителя самопознания

Приглашение родителей на классный час

Ассамблея народов Казахстана

Дружба. Семейные ценности

Группа 4

Папа – опора семьи

Семейное воспитание. воспитание взаимного уважения в семье.

Беседа

11.04.15

Подборка материала

Учителя самопознания

Уважение к отцу

Группа 5

Семейный бюджет и его планирование

Семейное воспитание.

Ролевая игра

25.04.15

Учителя самопознания

Совет родителей

Ответственность

Группа 6

Итоги четверти

Семейное воспитание.

Родительские собрания

1 раз в четверть

Рекомендации

Рекомендации

Родительский всеобуч

Ответственность

Группа 7

Семейный климат

Посещение семей

по необходимости

Консультация

Подборка материала

Учителя самопознания

Изучение семей учащихся

Изучение семей

Группа 1

Физическое и психологическое  воспитание,   формирование здорового образа жизни

Вирусный гепатит. Грипп

Формирование здорового образа жизни

Беседа

28.02.15

Лекция

Подборка материала

Учителя биологии

Профилактика заболеваний

Группа 2

Правила техники безопасности на уроках физической культуры, трудового обучения

Формирование здорового образа жизни

Инструктаж

Оказание первой помощи. Консультации мед. сестры школы

Подборка материала

Учителя - предметники

Безопасность на уроках

Группа 3

Правила техники безопасности  и поведения в школе

Формирование здорового образа жизни

Инструктаж

Подборка материала

Учителя - предметники

Безопасность  в школе, общественных местах

Группа 4

Правила пожарной безопасности

Формирование здорового образа жизни

Инструктаж

Подборка материала

Учителя - предметники

ТБ

Группа 5

Правила безопасности на воде, на льду, на дорогах

Формирование здорового образа жизни

Инструктаж

ТБ

Группа 1

Правила личной гигиены

Формирование здорового образа жизни

Беседа

Подборка материала

Учителя биологии

Приглашение родителей- медицинских работников

Элементарные правила гигиены

Группа 6

Трудовое воспитание  и профессиональное воспитание

Возможности человека. Талант. Трудолюбие

Трудовое воспитание.  Развитие способностей

Круглый стол

25.10.14

Подборка материала

Учителя самопознания

Подготовка и проведение мероприятия

Развитие способностей. Коммуникабельность

Группа 7

Итоги 1 четверти

Воспитание ответственности за результат своего труда

Классное собрание

01.11.14

Рекомендации

Учителя - предметники

Приглашение родителей на классное собрание

Ответственность за результат труда (учебы)

Группа 1

Итоги 2 четверти

27.12.14

Учителя - предметники

Группа 2

Итоги 3 четверти

04.04.15

Учителя - предметники

Группа 3

Итоги года. Планы на будущее

23.05.15

Учителя - предметники

Группа 4

Самопознание – нелегкое дело. Кто я?

Беседа

17.01.15

Консультация

Подборка материала

Учителя самопознания

Подготовка и проведение мероприятия

Формирование собственного «Я»

Группа 5

Благоустройство территории школы

Субботники

Согласно графика школы

Зам.директора по ВР

Ответственность

Группа 6

Корреспонденты

Стенгазеты

К знаменательным датам

Подборка материала

Эстетическое восприятие

Группа 7

Дежурство по школе

Обязанности дежурного

Согласно графика школы

Зам.директора по ВР

Ответственность

Группа 1

Проверка дневников

1 раз в неделю

Связь с родителями

Ответственность

Группа 2

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися

Развитие интеллектуальной культуры

Рекомендации

Учителя самопознания

Ответственность . Самоконтроль. Познай себя

Группа 3

Организация дежурства в классе

Воспитание ответственности

Дежурство

Согласно графика

Лекция

Ответственность

Группа 4

Экологическое воспитание

Экология и жизнь

Экологическое воспитание. Ответственность за экологию родного края

Встреча с экологами, защита проектов

24.01.15

Подборка материала

Учителя биологии, географии

«Глобус»

Подготовка и проведение мероприятия

Ответственность за природу, чистоту родного города

Группа 5

Нарушение экологического равновесия в местах проживания

Фотоконкурс

3 четверть

Подборка материала

«Глобус»

Группа 6

«Чистый город»

субботники

Согласно графика школы

Зам.директора по ВР

Группа 7

Художественное и эстетическое  воспитание

100 лет со дня рождения К.Тулекова – казахстанского актера, народного артиста Каз ССР, участника ВОВ

Воспитание патриотизма, гордости за своего земляка

Классный час

06.12.14

Подборка материала

Учителя истории

Подготовка и проведение мероприятия

Патриотизм

Группа 1

Покажем свои таланты

Развитие талантов учащихся. Воспитание коммуникабельности.

Игры, конкурсы на новогоднем вечере

20.12.14

Раскрытие талантов

Группа 2

И еще раз о культуре поведения

Эстетическое воспитание. Воспитание культуры поведения

Беседа

14.02.15

Подборка материала

Учителя самопознания

Культура поведения

Группа 3

Мисс класса

Эстетическое воспитание

Конкурс

07.03.15

Приглашение родителей

Эстетика

Группа 4

Книга – источник знаний

Воспитание любви к чтению

Конференция

14.03.15

Подборка материала

Расширение кругозора

Группа 5

Фотокросс . Селфи

Эстетическое воспитание

Конкурс

18.04.15

Эстетика

Группа 6

Лига джентельменов

Эстетическое воспитание

Конкурс

16.05.15

Приглашение родителей

Эстетика

Группа 7

Участие в Новогоднем бале - маскараде

Эстетическое воспитание

Общешкольное мероприятие

Декабрь

Эстетика

Группа 1

Внешний вид учащихся

Эстетическое воспитание

Беседа

Постоянно

Лекции

Эстетика

Группа 2