Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Образец портфолио 1 - 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Образец портфолио 1 - 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_m5c5a546a.gifhello_html_7be24f9.gifhello_html_m30516abb.gifhello_html_m44b5fe4a.gifhello_html_m227c462d.gifhello_html_723673a7.gifhello_html_m21edbec5.gifhello_html_m4e825047.gifhello_html_m78f6cae5.gifhello_html_m77489115.gifhello_html_4f4bde8b.gif











MC900280334[1]


























































Фамилия____________________________________________________




Имя__________________________________________________________




Отчество____________________________________________________




Дата рождения______________________________________________


MC900251503[1]






























Родители

Отец

Мать

ФИО






Год рождения




Образование






Место работы






Рабочий телефон



Сотовый телефон



Домашний адрес:MC900324612[1]

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Домашний телефон:

_________________________






Класс

Профессия

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



MC900233963[1]











Передача__________________________________


Фильм____________________________________


Сказка____________________________________


Книга_____________________________________


Животное_________________________________


Цветок____________________________________


Дерево____________________________________


Город_____________________________________


Писатель__________________________________


Мультфильм_______________________________


Журнал___________________________________


MC900431604[1]








































____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\AQNO7WP8\j0433506[1].wmfC:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\NDOWX706\j0429691[1].wmf













C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\LCAV23UY\j0415574[1].wmf

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________http://igra-anekdot.ru/ris/uchitel6/uchitel6-0025.jpg

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\05KPUTGD\j0397464[1].wmf

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\05KPUTGD\j0396742[1].wmf












C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\KYFOWW9A\j0398287[1].wmf


C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\E13CIDMU\j0397472[1].wmf









C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Портфолио\Портфолио ученика\moi_dnevnik_dostizhenii.jpg

Ф.И._________________________

класс




ЛИСТ ДОСТИЖЕНИЙ __________________________________1 класс

Критерии


Отлично

Хорошо

Недоста-точно хорошо

Не получает-ся

Готовность к уроку






Умение определять цель урока






Умение планировать свою деятельность






Участие в работе класса на уроках






Темп работы на уроке






Внимание на уроке






Умение наблюдать и делать выводы






Возможность запоминать важное






Умение слушать учителя и одноклассников






Оформление письменных работ






Самоконтроль






Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности






Выполнение домашнего задания






Ведение дневника чтения






Техника чтения






Понимание текста






Заучивание наизусть и чтение наизусть






Письмо под диктовку






Списывание с печатного текста






Умение составлять свой текст






Основы грамматики






Решение задач






Сложение и вычитание в пределах 20






Решение уравнений






Геометрический материал






Соблюдение норм и правил поведения











Обратить внимание ________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________












































Лист индивидуальных достижений учени____ 1 класса «____» МБОУ СОШ №1

__________________________________________

конец года

Формируемые навыки и умения

Навыки чтения и письма.


Владеет

Письмо под диктовку:


Оформление предложения.


Раздельное написание слов в предложении.


Жи – ши, ча – ща, чу – щу.


Ь – показатель мягкости.


Большая буква в именах собственных.


Йотированные гласные (Е, Ё, Ю, Я).


Пропуск, искажение, замена букв.



Знания полностью соответствуют требованиям программы.


Освоен программный минимум.


Программный минимум не освоен.



Характеристика звуков:


Различение гласных и согласных.


Различение твёрдых и мягких согласных.


Определение ударной гласной.


Деление слова на слоги.


Звуко – буквенный анализ слова.



Знания полностью соответствуют требованиям программы.


Освоен программный минимум.


Программный минимум не освоен.




Списывание:

Запись письменными буквами текста, написанного печатными буквами.


Запись текста, написанного письменными буквами.


Соблюдение орфографического ведения тетради.



Знания полностью соответствуют требованиям программы.


Освоен программный минимум.


Программный минимум не освоен.




Анализ навыка чтения.

Способ чтения.


Правильность.


Темп чтения.


Понимание прочитанного.


Чтение стихотворений наизусть.



Знания полностью соответствуют требованиям программы.


Освоен программный минимум.


Программный минимум не освоен.




Математические умения и навыки.

Письмо цифр.


Сложение и вычитание в пределах 10.


Знание состава чисел в пределах 20.


Решение задач с помощью составления схем.


Черчение отрезков и определение длины.



Знания полностью соответствуют требованиям программы.



Освоен программный минимум.


Программный минимум не освоен.




















Оценочный лист по литературному чтению

Ф.И. ученика_______________________________________________ класса

Знать и уметь

1 триместр

2 триместр

3 триместр

год

Итог


Дата









Способ чтения:









По слогам









Словами









Высказываниями









Правильность чтения









Скорость чтения









Осознанное чтение текста художественного произведения









Чтение стихотворений наизусть









Пересказ текста









Определение темы и главной мысли произведения









Деление текста на смысловые части









Умение работать с текстом









Нахождение изобразительных средств:









сравнение









эпитеты









олицетворение









метафоры









Оценивание героев произведений









Различие жанров художественных произведений









Знание названий изученных произведений, их авторов









Составление письменного текста.
















































Оценочный лист по литературному чтению 2 класс

учени______________________________________________________


Вид работы

По теме


1.

Проверка техники чтения

Текст № 1 Японская сказка «Плотник и кошка».


2.

Тест № 1

Устное народное творчество.


3.

Проверочная работа № 1

Люблю природу русскую! Осень.


4.

Проверка техники чтения

Текст № 2 Г. Снегирёв «Идёшь по лесу …».


5.

Проверочная работа № 2

Русские писатели.


6.

Проверочная работа № 3

О братьях наших меньших.


7.

Тест № 2

Из детских журналов.


8.

Контрольная работа № 1

Повторение пройденного за 1 полугодие.


9.

Проверка техники чтения

Текст № 3 В. Архангельский «Счастливый малыш».


10.

Проверочная работа № 4

Писатели – детям.


11.

Тест № 3

Я и мои друзья


12.

Проверка техники чтения

Текст № 4 И. Соколов – Микитов «Беляк».


13.

Проверочная работа № 5

Люблю природу русскую! Весна.


14.

Проверочная работа № 6

И в шутку, и всерьез.


15.

Контрольная работа № 2

Повторение пройденного за 2 полугодие.


16.

Проверка техники чтения

Текст №5 Ем. Буков «Яблоко» (рассказ мальчика).



















































Оценочный лист по литературному чтению 2 класс

учени____________________________________________


Что необходимо уметь

уч-к

родит.

уч-ль

1.

Читать текст: плавно





правильно (без ошибок)





осознанно (осмысленно)





выразительно





целыми словами




2.

Работать с книгой:

объяснять смысл заглавия произведения, связь его с содержанием





прогнозировать содержание по названию, ключевым словам





делить текст на части и озаглавливать их





определять с помощью учителя основную мысль текста





выявлять авторское отношение к персонажам





характеризовать героя





пересказывать небольшое произведение





выражать на доступном уровне своё отношение к произведению





находить сравнения в тексте




3.

Творческая деятельность:

составлять устные рассказ по рисунку





писать сочинения-миниатюры (3-4 предложения)





пересказывать текст от имени одного из героев





развивать сюжет произведения





читать по ролям ( драматизация произведения)





выразительно читать и учить наизусть стихотворения





выделять в стихотворении рифму




4.

Что необходимо знать




знать наизусть 10-15 произведений





Темп чтения










Оценочный лист по русскому языку

Ф.И. ученика_______________________________________________ класса

Знать и уметь














год

Итог


Дата






Большая буква в начале предложения.
















Знаки препинания в конце предложения.
















Пропуск, замена, перестановка букв.
















Буквы е, ё, ю, я после мягких согласных.
















Ь в конце предложения.
















Гласные после шипящих (жи, ши, ча, ща, чу, щу).
















Большая буква в именах людей, кличках животных, названиях населённых пунктов и т. п.
















Раздельное написание простейших предлогов.
















Слова с непроверяемыми написаниями (из словаря).
















Звонкие и глухие согласные на конце слова (гриб).
















Безударные гласные в словах и формах (вода, река).
















Ь разделительный.
















Двойные согласные.
















Перенос слов.
















Прочие ошибки.



















































































































































































Оценочный лист по русскому языку учени___ 2 класса ___

__________________________________________________________________




1.

Проверка знаний по теме «Наша речь».


2.

Диктант по теме «Текст».


3.

Контрольное списывание1.


4.

Контрольный диктант по теме «Предложение».


5.

Словарный диктант1.


6.

Контрольный диктант по теме «Слова, слова, слова»1.


7.

Проверочная работа по теме «Слова, слова, слова»


8.

Контрольный диктант по теме «Слова, слова, слова»2.


9.

Словарный диктант2.


10.

Контрольный диктант по теме «Звуки и буквы»1.


11.

Диктант по теме «Звуки и буквы»2


12.

Проверочная работа по теме «Звуки и буквы»


13.

Словарный диктант3.


14.

Контрольный диктант по теме «Звуки и буквы»3.


15.

Проверочная работа по теме «Согласные звуки и буквы».


16.

Контрольный диктант по теме «Твёрдые и мягкие согласные».


17.

Проверь себя (Тест. «Гласные и согласные звуки»).


18.

Проверка знаний по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова».


19.

Диктант по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова».


20.

Словарный диктант4.


21.

Контрольное списывание2.


22.

Проверка знаний по теме «Разделительный мягкий знак».


23.

Тест. Имя существительное.


24.

Диктант по теме «Заглавная буква в именах собственных».


25.

Словарный диктант5.


26.

Проверка знаний по теме «Имя существительное» Тест.


27.

Диктант по теме «Имя существительное».


28.

Словарный диктант6.


29.

Проверка знаний по теме «Глагол». Тест.


30.

Проверка знаний по теме «Имя прилагательное». Тест.


31.

Проверка знаний по теме «Предлог».


32.

Диктант по теме «Предлог».


33.

Словарный диктант7.


34.

Проверка знаний по теме «Местоимение».


35.

Контрольный диктант за 2 класс.


36.

Контрольное списывание3.


37.

Комплексная проверочная работа.















































Оценочный лист по русскому языку учени___ 2 класса ___

__________________________________________________________________________


Что необходимо знать

уч-к

родит.

уч-ль

1.

Гласные ударные и безударные




2.

Глухие и звонкие согласные




3.

Твёрдые и мягкие согласные




4.

Ударение




5.

Слоги




6.

Перенос слов




7.

Алфавит




8.

Значимые части слова




9.

Основные признаки слова





предложения





текста





Что необходимо уметь




1.

Без искажений списывать текст (40-45слов)




2.

Писать без ошибок текст под диктовку (40 слов)




3.

Устанавливать связь слов в предложении




4.

Определять части речи( в начальной форме)




5.

Производить звуко-буквенный анализ




6.

Вычленять значимые части слова




7.

Применять правила переноса




8.

Правильно писать: жи-ши, ча-ща, чк-чн, чу-щу




9.

Писать большую букву в именах собственных




10

Писать парные согласные в корне




11

Писать слова с непроизносимыми согласными




12

Писать слова с проверяемыми безударными гласными в корне




13

Писать словарные слова




14

Правильно оформлять предложение




15

Определять тему текста




16

Озаглавливать текст





Оценочный лист по окружающему миру 2 класс

учени______________________________________________________________________

Наименование разделов и тем



Где мы живём?  


1.

Родная страна.


2.

Город и село. Проект «Родное село»


3.

Природа и рукотворный мир.


4.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём»



Природа


5.

Живая и неживая природа.


6.

Явления природы.

Как измеряют температуру?


7.

Что такое погода?


8.

В гости к осени.


9.

Неживая природа осенью. Живая природа осенью. Перелётные птицы.


10.

Звёздное небо.


11.

Заглянем в кладовые Земли.


12.

Про воздух…


13.

И про воду. Вода в жизни человека


14.

Какие бывают растения?


15.

Какие бывают животные?


16.

Невидимые нити в природе: взаимосвязь растительного и животного мира.


17.

Дикорастущие и культурные растения.


18.

Дикие и домашние животные.


19.

Комнатные растения.


20.

Животные живого уголка.


21.

Про кошек и собак.


22.

Красная книга.


23.

Будь природе другом! Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту»


24.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа»



Жизнь города и села.


25.

Что такое экономика?


26.

Из чего что сделано?


27.

Как построить дом?


28.

Какой бывает транспорт?


29.

Культура и образование.


30.

Все профессии важны. Проект «Профессии»


31.

В гости к зиме.


32.

 Проверим себя и свои достижения по разделу «Жизнь города и села»


33.

Презентации проектов «Родное село», «Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии».



Здоровье и безопасность.


34.

Строение тела человека.


35.

Если хочешь быть здоров.


36.

Берегись автомобиля!


37.

Школа пешехода


38.

Домашние опасности


39.

Пожар!


40.

На воде и в лесу.


41.

Опасные незнакомцы.


42.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»



Общение.


43.

Наша дружная семья


44.

 Проект «Родословная»


45.

В школе.


46.

Правила вежливости


47.

Ты и твои друзья.


48.

 Мы – зрители и пассажиры.


49.

Оценим себя и свои достижения по разделу «Общение».



Путешествия.


50.

Посмотрите вокруг


51.

Ориентирование на местности


52.

Ориентирование на местности


53.

Формы земной поверхности.


54.

Водные богатства.


55.

В гости к весне.


56.

Россия на карте.


57.

Проект «Города России»


58.

Путешествие по Москве.


59.

Московский Кремль.


60.

Город на Неве.


61.

Путешествие по планете.


62.

Путешествие по материкам.


63.

Страны мира. Проект «Страны мира».


64.

Впереди лето.


65.

Проверим себя и оценим свои достижения. По разделу «Путешествия»


66.

Повторение и обобщение изученного. Презентации проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира».






Оценочный лист по математике 2 класс

учен______________________________________________________________




1.

Вводная контрольная работа № 1.


2.

Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»


3.

Тест № 1 по теме «Задача».


4.

Свойства сложения. Самостоятельная работа №1 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100».


5.

Свойства сложения. Закрепление. Самостоятельная работа №2 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100».


6.

Контрольная работа № 3 по теме «Единицы длины и времени» и «Выражения»


7.

Самостоятельная работа №3 по теме «Решение задач»


8.

Закрепление изученных приёмов сложения и вычитания. Математический диктант № 1.


9.

Самостоятельная работа №4 по теме «Обратные задачи. Длина ломаной».


10.

Контрольная работа № 4 по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»


11.

Тест №2 по теме «Уравнения»


12.

Контрольная работа № 5 за 1 полугодие. (Сложение и вычитание чисел от 1 до 100)


13.

Самостоятельная работа №5 по теме «Геометрические задания».


14.

Повторение письменных приёмов сложения и вычитания. Математический диктант №2


15.

Контрольная работа № 6 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания»


16.

Самостоятельная работа №6 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100»


17.

Математический диктант №3


18.

Математический диктант №4


19.

Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление числа от 1 до 100»


20.

Тест №3 (итоговый за 2 класс)


21.

Контрольная работа №9 (итоговая за 2 класс)






Оценочный лист по математике 2 класс

учен______________________________________________________________


Что необходимо знать

уч-к

родит.

уч-ль

1.

Последовательность и название чисел от 1 до 100




2.

Переместительное и сочетательное свойства сложения




3.

Взаимосвязь сложения и вычитания




4.

Таблицу сложения однозначных чисел




5.

вычитания однозначных чисел




6.

Порядок выполнения действий (2-3действия)




7.

Единицы измерения длины, соотношение между ними





Что необходимо уметь




1.

В пределах 100 числа: читать





записывать





сравнивать




2.

Находить сумму двузначных чисел: устно




письменно




3.

Находить разность двузначных чисел: устно




письменно




4.

Находить значение числовых выражений (2-3 действия) без скобок





со скобками




5.

Решать задачи в 1 действие (в косвенной форме) больше «на», меньше «на»




6.

Решать задачи в 2 действия:

нахождение суммы





нахождение разности





на сравнение




7.

Распознавать и изображать: ломаную





луч





угол (прямой, тупой, острый)





Треугольник (разных видов)




Прямоугольник, квадрат




8.

Обозначать, читать геометрические фигуры буквами










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-564777

Похожие материалы



2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"