Образец справки внутришколбьного контроля

Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №20"
станицы Подгорной

Справка

"О состоянии преподавания математики за 1 полугодие в 2008-2009 учебном году"

Сроки проверки: январь 2009

Преподавание математики в школе осуществляют 4 учителей: Поротова Н.В.- учитель 1 категории, Попова Н.В.- учитель 1 категории, Еремеева М.А.- учитель 2 категории, Шульга Л.Н.- учитель высшей категории. Все учителя своевременно повышают свою квалификацию, проходя курсы повышения квалификации, прошли курсы ИКТ (кроме Еремеевой М.А.). При проведении уроков используют, наряду с традиционными, современные формы и методы ведения уроков.

Математика кардинально отличается от других предметов непрерывностью цепи основных знаний и умений. В базовой составляющей математики принципиально не может быть "пробелов", но лишь разрыв, который не позволяет двигаться дальше. И этот разрыв существенно влияет на усвоение учебного материала учащимися.

Из анализа состояния преподавания математики за 1 полугодие 2008-2009 учебного года (таблица прилагается) видно, что из 305 учащихся 5-9 классов по математике успевают 302 учащихся, но на "4" и "5" из них учатся только 106 учащихся, что составляет 35%. Качество успеваемости с переходом из класса в класс понижается. На это влияет увеличение сложности изучаемых тем при переходе из класса в класс, недостаточная подготовка домашних заданий, пропуски учебных занятий. Хорошее качество знаний по математике показывают учащиеся 5^б класса -65% (учитель Шульга Л.Н.), 6^б класса -44% (учитель Поротова Н.В.), 8^в класс -46% (учитель Попова Н.В.), 9^б класс (учитель Попова Н.В.). Очень низкий уровень знаний и умений в 5^в классе -19% (учитель Еремеева М.А.), в 7^в классе -0% (учитель Еремеева М.А.), в 9^в классе -11% (учитель Попова Н.В.). В этих классах обучаются дети медленно усваивающие базовую программу, имеют существенно менее развитую память, ниже и другие показатели интеллекта.

Из 57 учащихся 10-11 классов успевают все учащиеся, качество знаний составляет 35%. На качество знаний в старшем звене существенно влияет тот факт, что многие учащиеся, не усвоив программу основной школы даже на самом нижнем, базовом уровне, перешагивают в старшую школу, где они, совершенно объективно, обучаться математике успешно просто не в состоянии, даже при самом горячем желании.

С анализом состояния преподавания математики за 1 полугодие 2008-2009 учебного года (приложение 1) были ознакомлены все учителя математики на заседании МО учителей математики, где было рекомендовано всем учителям усилить контроль за качеством выполнения домашних заданий.

А также отрабатывать теоретические основы сначала алгоритмического характера, а затем переходит с базового уровня на повышенный индивидуально для каждого ученика. разнообразить виды самостоятельных работ, учит искать ошибку, опираясь на теоретические основы, плотность практической части высокая.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Для усиления практической направленности предметов сделать основой своей деятельности работу по созданию межпредметных алгоритмов по основным темам учебного материала.
Более тщательно и конкретно вести работу по освоению, обобщению и внедрению в практику передового опыта.
В большей степени реализовать возможности повышения качества математического образования через совершенствование подготовки и проведения уроков на основе:

более активного внедрения в практику принципов индивидуализации и дифференциации обучения;
применения активных форм организации деятельности школьников (а не собственной деятельности педагога);
организация самостоятельной работы учащихся по усвоению изучаемого материала;
внедрения проверенных и признанных на практике достижений в области педагогической психологии.

С целью формирования навыков самостоятельной работы, развития исследовательских способностей учащихся ввести образовательный модуль в форме предметного объединения для различных возрастных категорий.

Заместитель директора по УВР Поротова Н.В.

ОЗНАКОМЛЕНЫ:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №20
станицы Подгорной"

СПРАВКА

"По итогам проверки журналов в 5-11 классах"

Сроки контроля: 30.12.08 год.

Цели контроля: правильность заполнения журнала учителями-предметниками, контроль за выполнением учебных программ.

Согласно общешкольного плана проводилась проверка прохождения программного материала на конец 1-го полугодия.

Проверка проводилась зам. директора по УВР Поротовой Н.В. и председателями школьных МО: математики - Шульга Л.Н., русского языка и литературы -Щербининой Е.В., естествознания - Капниной Л.Н. и трудового обучения - Гуцало В.И.

Было отмечено, что обязательный минимум по предметам основного и среднего образования выполняется. Записи ведутся согласно тематическим планам Была отмечена четкая и аккуратная работа с журналами таких учителей как Капнина Л.Н.(физика), Боброва Е.Н.(биология), Шульга Л.Н., Попова Н.В.(математика), Смирнова В.В.(химия), Монакова И.Р.(история), Бойко Т.И., Шаповалова В.В. , Щербинина Е.В., ( русский язык)., Попова Е.С. ( иностранный язык) Существенных отклонений по программам нет. Отставание 3-4 часа наблюдается у учителя математики Шульга Л.Н. в связи с продолжительной болезнью.

Согласно графикам проводятся лабораторные и практические работы по биологии, географии, физики и химии. Письменные контрольные работы по русскому языку и литературе проводятся согласно утвержденных графиков. Соотношение текущих оценок и оценок по контрольным работам соответствуют норме.

При изучении программного материала учтены часы регионального компонента. По таким предметам, как география, биология, физика регулярно, по плану проводятся уроки-экскурсии.

При проверке журналов было отмечено, что журналы стали более аккуратные, без исправлений. Очень четко и полно записываются домашние задания, накопляемость оценок хорошая, региональный компонент указан, за исключением учителя ОБЖ Криволапова В.В.

Практические и контрольные работы оцениваются и выставляются в журналы своевременно.

Однако были отмечены и некоторые недостатки:

5-е классы.

Учителю технологии Богданчикову В.И. выставить оценки в 5 Б классе за контрольную работу за 13.11.08, практические работы. Программный материал по всем предметам выполняется.

6-е классы

В 6 А классе учитель технологии Богданчикову В.И. при записи тем уроков не выходить за пределы графы. Учитель русского языка Целиковой Л.А. выставила оценки за 27.11 не у всех учащихся.

Замечаний по ведению журнала в 6 Б классе нет.