- 09.02.2015
- 1473
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Образец анализа урока правоведения в 11 классе. В помощь наставнику Анализ урока правоведения в 11 классе
Дата: 28.10.2014
Учитель: Баленко Е.Л.
Наставник: Париляк Е.М.
ПЛАН АНАЛИЗА
1. Тема урока.
2. Соответствие темы рабочей программе по правоведению для 11 класса профильного уровня. Соответствие календарно – тематическому планированию.
3. Подготовка к уроку.
5. Выполнение общеметодических требований: структура урока, полная отработка всех этапов, продолжительность их и урока в целом, чередование форм работы с обучаемыми, методов и приемов, использованных учителем.
6. Место урока, его форма.
7. Цель урока, степень ее реализации.
8. Использование инновационных технологий или их элементов.
9. Какой подход к обучению реализовал учитель на уроке.
10. Оборудование, использование ТСО.
11. Активность учащихся на уроке, их эмоциональное состояние.
12. Речь учителя, владение материалом, педагогическое мастерство.
13. Рекомендации учителю.
Тема урока: Роль государства в регуляции предпринимательской деятельности в Российской федерации.
Тема соответствует рабочей программе, примерным программам по правоведению, календарно – тематическому планированию учителя.
Осуществлена подготовка к уроку: имеется план – конспект урока, продуманы формы и методы работы. Учитель к уроку готов, материалом владеет.
Структура урока выдержана на 90%. Наличествовали организационный момент, удачна мотивация учащихся, учитель кратко и обоснованно доказал актуальность и практическую ценность учебного материала по теме; основная часть с опросом, объяснением нового материала, закреплением его. Учитель не рассчитал время и не успел провести этап рефлексии и объяснения домашнего задания, не завершил оценивание. Произошло это потому, что несколько затянулась беседа с учащимися по новому материалу, так как тема вызвала большой интерес у них.
Использованы в основном фронтальные формы работы. Применялись следующие методы: объяснение, беседа, эвристическая беседа, проблемный вопрос. Форма урока – комбинированный урок.
Цель урока:
сформировать представление учащихся о предпринимательской деятельности, ее функциях, роли в развитии экономики страны.
Задачи:
· обеспечить активную позицию участников
· способствовать формированию самостоятельных взглядов
· формировать умения анализировать и оценивать моральные и экономические проблемы предпринимательской деятельности.
Цель урока достигнута, задачи в основном решены.
Педагог использовал на уроке элементы технологии проблемного обучения.
Во время объяснения нового материала использовался теоретико-проблемный подход, сообразный познавательным возможностям и целям изучения правоведения в 11 классе, что способствовало решению поставленных целей и задач обучения, воспитания и развития.
Урок преследовал основную дидактическую цель: актуализация знаний и умений, связь новых знаний с ранее полученными и сформированными.
На уроке был использован учебно – методический комплект
« Право. Основы правовой культуры»: для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2008 Автор – Певцова Е.А., Козленко И.В.
Учащиеся на уроке были активны, отвечали на вопросы, задавали свои, обнаружили хорошую подготовку к уроку. Пассивна была одна учащаяся.
В целом учащиеся были дисциплинированны и организованы, демонстрировали позитивное эмоциональное отношение к уроку.
Учитель видел и правильно оценивал степень участия ребят в уроке, старался активизировать пассивных, снять усталость шуткой.
Речь учителя слегка неуверенная, иногда монотонная, немного скован. Профессиональной терминологией владеет.
6 656 324 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Париляк Елена Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.