-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
22.docx
Звуко-буквенный анализ слова
(схема)
|
указывают на твердость согласного |
непарные звонкие (сонорные) |
парные звонкие |
|
||||||||||||||||||
|
а |
о |
у |
ы |
э |
н |
м |
л |
р |
й |
б |
в |
г |
д |
ж |
з |
|
ь |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
ю |
и |
|
|
п |
ф |
к |
т |
ш |
с |
х |
ц |
ч |
щ |
ъ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
указывают на мягкость согласного |
|
парные глухие |
непарные глухие |
|
|||||||||||||||||
1. Поставь ударение, раздели слово на слоги, запиши транскрипцию, охарактеризуй каждый звук.
2. Гласных звуков только шесть.
Буквы я, е, ё, ю обозначают два звука в начале слова, после гласных, а также после разделительных ь, ъ.
я – [й'а] е – [й'э] ё – [й'о] ю – [й'у]
3.
Две
одинаковые буквы согласных звков, расположенные рядом дают один долгий звук [ н
].
Образец звуко-буквенного разбора слова
 |
 |
сторожить - [с т а р а ж ы т'] змея – [з м'и й' а]
с – [с] – согласный, твёрдый, глухой, парный; з – [з] – согласный, твёрдый, звонкий, парный;
т – [т] – согласный, твёрдый, глухой, парный; м – [м'] – согласный, мягкий, звонкий, непарный;
о – [а] – гласный, безударный; е – [и] – гласный, безударный;
р
– [р] – согласный, твёрдый, сонорный, непарный; я – [й'] – согласный,
мягкий, звонкий, непарный;
о – [а] – гласный, безударный; [а] – гласный, ударный;
ж – [ж] – согласный, твёрдый, звонкий, парный; 2 слога, 4 буквы, 5 звуков;
и – [ы] – гласный, ударный;
т – [т'] – согласный, мягкий, глухой, парный;
3 слога, 8 букв, 7 звуков;
Разработка содержит схему с полной характеристикой букв и обозначаемых ими звуков.
Соответствующим цветом наглядно показано, какие звуки (гласные, согласные, твердые, мягкие, звонкие, глухие, сонорные) обозначают буквы. Указываются с помощью определенного знака буквы, которые дают два звука. Четко и кратко разъясняются правила характеристики звуков, дается образец.
Памятка предназначена для учащихся первых классов.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
