Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Образоватеельный проект для дошкольников "Птицы"

Образоватеельный проект для дошкольников "Птицы"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 21 «Семицветик» ООО «ОЗОН»

























Проет: «Птицы»













Подготовили:



Воспитатели: Бочарова Л.П.





Оренбург, 2015 год

Название проекта: «Птицы»

Авторы проекта Бочарова Людмила Петровна

Продолжительность проекта: долгосрочный

Вид проекта: информационный, творческий, исследовательский.

Участники проекта: воспитатели группы, педагог изобразительной деятельности, музыки, дети группы, родители.

Возраст детей: 5-6 лет

Актуальность проекта.

Все птицы перелетные и зимующие составляют часть природы. Особенно в холодное время птицам важно прокормиться. Доступной пищей становиться значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становиться практически недоступным.

Необходимо помочь дошкольникам получить знания о природе и на этой основе сформировать умение рассказывать. Тексты сопровождаются заданиями, что позволяет сформировать умение рассказывать у ребёнка быстроту мышления, умение сопоставить наблюдения реальной действительности с содержанием рассказов, сказок, стихов, пословиц, загадок. Чтобы самостоятельно придумать рассказ, сказку, детям мало знаний по содержанию, они должны владеть структурой текста. Одним из них является иллюстрация.

Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, художественно-речевой деятельности.

Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на отношение человека к природе, к Родине.

Цель: формировать у детей обобщённое представление о птицах как живых существах, живущих на земле, на воде, которые умеют летать в воздухе, и имеющих типичное строение, приспособленных к определённым климатическим условиям.


Задачи проекта

Для детей

  1. Расширять представления детей о птицах в природе.

  2. Формировать представление детей о правильном отношении к окружающей природе

  3. Обогащать словарь и развивать связную речь детей

  4. Пополнять развивающую среду группы материалами и оборудование по теме проекта

  5. Развивать творческие способности и умение детей в ходе продуктивной деятельности

  6. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.



Для педагогов

  1. Пробудить интерес детей к окружающему миру

  2. Создать условия для создания творческого развития детей

  3. Создать условия для НОД



Для родителей

Привлечь родителей к различным формам совместной деятельности детей

Интеграция образовательных областей

Содержание деятельности

Задачи области

Образовательная область «Физическая культура»





Подвижные игры, пальчиковые игры











Образовательная область «Познание»



Наблюдения за птицами осенью, зимой и весной

Дидактические игры «Перелетные птицы», «Расскажите о птице»

Загадывание и отгадывание загадок о птицах

Просмотр презентации «Птицы»

Рассматривание иллюстраций, фото о птицах

Выставка совместных творческих работ детей и родителей

Подбор фото к рубрике «Птички нашего двора»



Образовательная область «Речевое развитие»



Беседы: «Птицы – какие они?»,

«Почему птиц называют перелетными и зимующие?», «Скворечник для птиц»

Чтение сказки «Воробьишкина весна»

Рассматривание иллюстраций о птицах

Разучивание стихов Т.Зайцева «Улетели птичьи стаи», М.Пляцковского «Снегири»

Обсуждение пословиц и поговорок о птицах

Вечер «Загадок и отгадок о птицах»

Лексические упражнения

Дидактические упражнения







Образовательная область «Социально-коммуникативная»



Викторина «Что, где, когда»

Беседы «Перелетные птицы», «Скворечник для птиц», «Почему птиц называют перелетными и зимующие»

КВН «Птичьи разговоры»









Образовательная область «Художественно-эстетическое»



Рисование «Снегири»

Лепка «Петушок»

Объемная аппликация «Птицы»

Раскрашивание раскрасок «Птицы»

Прослушивание пения птиц

Выставка совместных творческих работ детей и родителей












  1. Развитие физических качеств

  2. Накопление и обогащение двигательного опыта детей













  1. Формирование и расширение кругозора детей

  2. Развитие конструктивной деятельности детей

  3. Активизация словаря детей

















1. Формирование заботливого отношения к птицам

2. Уточнить представления о скворечнике

3. Развивать интерес к птицам

4. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми

5. Развивать память и внимание детей при заучивании стихов, пословиц, поговорок, чтении сказок и рассказов

6. Развивать логическое развитие детей при отгадывание загадок, лексических и дидактических упражнений

















  1. Обобщать знания детей о развных видах птиц

  2. Закрепить умение классифицировать птиц

  3. Учить детей различать птиц по внешнему виду и их повадкам

  4. Воспитывать бережное отношение к живому









  1. Развитие музыкально-художественной деятельности

  2. Развитие продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация)

  3. Приобщение к ИЗО

Форма проведения итогового мероприятия

Название итогового мероприятия

Ожидаемые результаты по проекту.

Для детей

- Дети имеют представления о перелетных и зимующих птицах

-Умеют устанавливать связь между сезонными изменениями

- Умеют уточнить внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать.


- Знают представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц.


- Познакомились с удивительными загадками и тайнами из жизни птиц.


- Умеют заботиться о птицах ближайшего окружения.


-Умеют разгадывать загадки о птицах


-Знают пословицы и поговорки о птицах



Модель трех вопросов


Что мы знаем?

Что мы хотим узнать?

Где мы можем узнать?

Птицы – делятся на группы (перелетные, пролетные, зимующие)

Птицы – домашние и дикие.

Среда обитания птиц.

Как заботиться человек в зимнее время в помощь птицам?


Почему называют птиц перелетными, пролетными, зимующими?

Назвать птиц перелетных?

Назвать птиц зимующих?

Назвать пролетных птиц?

Какие пословицы и поговорки вы знаете о птицах?

Какие стихи, песни и загадки вам знакомы?

Как заботиться человек в зимнее время?

Чем питаются зимующие птицы?

В каких сказках главный герой птица?

Когда отмечают день весеннего равноденствия? Символ этого праздника?

Увидеть в природе

Спросить у родителей

Спросить у воспитателей

Посмотреть иллюстрации в книгах, энциклопедиях

Посмотреть в интернете



Разработка проекта: Донести до участников проекта важность данной темы.



Этапы проекта

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

  1. Организационно-подготовительный

Создание проблемной ситуации для воспитанников по обсуждению проекта.

Выбор формулировки проблемы и цели проекта

Внести дополнительные задачи проекта

Информирование родителей о реализации проекта «Птицы»

Педагогический мониторинг детей на выявление первоначальных знаний о птицах

Разработка конспектов с детьми

Сбор информации и подготовка методической литературы

Поиск художественной литературы

Поиск дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, дидактического материала, подвижных игр для детей

Разработка игровых ситуаций для детей

Поиск голоса птиц

Договор со специалистом ИЗО о проведении НОД аппликации, лепки, рисовании

Подготовить раскрасок для детей птицы

Привлечь родителей к выставке своими руками «Птицы»


Вхождение в проблему проекта (модель трех вопросов)

Обсуждение цели по данной теме

Обсуждение стратегии исследования, способ поиска информации

Рассматривание иллюстраций, фотографий

Разучивание стихов, пальчиковых игр, дидактические игры, пословиц

Наблюдение за птицами осенью, зимой и летом

Раскрашивание раскрасок

Прослушивание пение птиц

Цикл бесед: «Птицы - какие они?», «Почему птиц называют перелетные и зимующие», «Скворечник для птиц»

Знакомство с пословицами и поговорками о птицах


  1. Практический

Организация познавательной деятельности детей

Провести серию познавательных бесед

Познакомить детей с п/играми «Перелетные птицы», «Цапля»

Сбор творческих работ через информационную сеть – интернет

Оформление творческих работ детей

Оформление творческих работ родителей

Оформление фотовыставки наблюдение за птицами в детском саду

Выпечка жаворонков в детском саду детьми


Познавательно-тематические мероприятия

Дидактические упражнения: «Перелетные птицы», «Расскажите о птицах»

Лексические упражнения: материал для запоминания.

Пальчиковые игры: «Десять птичек стайка», «Птенчики в гнездышках» и др. в папке проекта «Птицы»

Пословицы и поговорки о птицах

Наблюдения осенью, зимой и весной за птицами

Просмотр презентации «Птицы»

День загадок и отгадок о птицах

Подвижные игры

Викторина «Что, где когда?»

КВН «Птичьи разговоры»

Рисование «Снегири»



Лепка «Петушок»



Объемная аппликация «Птицы»


  1. Заключительный

Наблюдения за птицами на участке детского сада

Беседа с родителями о важности этого проекта для детей

Анализ инновационного проекта в детском саду и ее результативности

Фотовыставка «Как мы наблюдали за птицами»

Подбор материала фото «Птички нашего двора»

Итоговая беседа о птицах

Вечер загадок и отгадок «Птицы»



Реализация проекта

Направления развития (образовательные области)

Совместная деятельность педагога с детьми

НОД

Совместная деятельность педагога с детьми

другая

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное

Итоговое мероприятие

«Птицы»



НОД

«Перелетные и зимующие птицы»



Викторина «Что, где, когда?»



КВН «Птичьи разговоры»


Рассматривание иллюстраций, фото



Просмотр презентации «Птицы»



Раскрашивание раскрасок




Беседа с родителями о важности проекта «Птицы»



Привлечь родителей к выставке творческих работ родителей и детей дома

Познавательное



Рассматривание иллюстраций, фото



Наблюдение за птицами



Прослушивание пения птиц




Информационное задание: !.привлечь к подборке материала о птицах



2.Найти интересную сказку или рассказ о птичке



Рассматривание птиц возле дома

Покормить птиц



Подбор фото рубрике «Птички нашего двора»

Речевое



Загадки, пальчиковые игры, лексические упражнения, дидактические упражнения, подвижные игры со стихами, пословицы и поговорки,, пальчиковые игры



Совместное чтение


Художественно-эстетическое



Выпечка «Жаворонок»



НОД ИЗО

Рисование «Снегири»



Лепка «Петушок»



Объемная аппликация «Птицы»




Совместная работа детей и родителей «Аппликация из бросового материала – птицы»





























hello_html_38f88c2a.png



hello_html_m69fc33d0.png

hello_html_m443a44af.png







hello_html_m7e7ba93.png

hello_html_m12d8668.png



hello_html_7df28d1e.png





hello_html_m2810aa54.pnghello_html_m778f3cb6.png

hello_html_m482362a4.png

hello_html_m198ee690.png









hello_html_m2cff3e5d.png

hello_html_m6cee286.png

hello_html_4956b84d.png

hello_html_m3a1b7ec0.png

hello_html_m21574dc0.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров748
Номер материала ДВ-107646
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх