Образовательная деятельность "Прогулка в весенний лес". Видео -занятие.

Интегрированное занятие во второй младшей группе «Светлячок»

 «Прогулка в весеннем лесу»

Воспитатель :Низамиева Н.А.

Образовательная область: « Познание », «Художественно- эстетическое развитие ,"Социально – коммуникативное развитие",

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Художественно - эстетическое развитие». «Познавательное развитие». «Речевое развитие», « Социально – коммуникативное развитие».

Цель: Изучить новые деревья, повторить изученные ;  закрепить метод рисования «тычками» ; развитие коммуникативных способностей через  коммуникативные игры.

Программные задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие »:

- продолжать знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды;

- расширять представления о деревьях, насекомых.

- формировать элементарные представления о простейших связях в природе;

- воспитывать бережное отношение к природе.

- знакомить детей с безопасными правилами поведения  в природе

Образовательная область «Коммуникативное развитие »:

- развивать речь детей, память, мышление;

- пополнять словарный запас детей.

Образовательная область «Художественное-эстетическое  развитие »:

- продолжать учить детей рисовать методом «тычка»;

- закреплять названия цветов (красный, чёрный);

- развивать эстетическое восприятие, творчество;

-  развивать желание исполнять хороводную песню и музыкальную игру;

- развивать музыкальный слух.

Образовательная область «Музыка»:

Оборудование: гуашь чёрного цвета, силуэты божьих коровок, «печатки – тычки», салфетки на каждого ребенка, панорама весеннего леса, деревья , пазлы.аудиозапись голосов птиц, шум леса и дождя.

Ход:

Организационный момент.

В. Ребята , посмотрите сколько гостей к нам пришло , поздороваемся с гостями.

В. А теперь поприветствуем друг друга. Становитесь в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки  возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

В.  Я хочу вам пожелать, пусть день сегодня будет ярким, солнечным, а настроение у вас будет радостным, веселым, как ваши улыбки. А нашим гостям мы хотим пожелать хорошего дня и хорошего настроения.

 В.  Ребята, вы любите загадки?

Ответы детей.

В.  Хотите я вам загадаю.

Оживились ручьи, прилетели грачи.

В свой дом – улей – пчела сладкий мёд принесла.

Кто знает, когда это бывает?

Дети. Весной.

В. Посмотрите как ярко весной светит солнышко .Хотите с солнышком поиграть?(ДА)

Игра солнышко

В.   Дети, я вас хочу пригласить сегодня на прогулку в весенний лес. Хотите? (да)

Воспитатель: —Солнышко греет , снег  тает и по дорогам бегут ручейки . Подойдите скорее и посмотрите как бегут ручейки.

видео ручеек

Воспитатель: —а вы хотите  отправиться по ручейку

Д: да

В:для этого мы должны превратиться в капельки . Берите волшебные колокольчики , мы начинаем превращение.

Игра Ручеек

В.   Вот мы и влесу , посмотрите как здесь красиво ,  ярко светит солнышко, вокруг много цветов. Посмотрите, как красиво кругом!

В. Ой, кто это?

(Раздается  звон  капели  и  входит  Весна)

Весна:

— Здравствуйте,  ребята!

Дети: — Здравствуйте!

Весна:

— Я — Весна.  Услышала  я  чьи – то  голоса  в  лесу  и  пришла  посмотреть,  кто  же  здесь  шумит?

  я  хочу  рассказать  вам  о  правилах  поведения  в  лесу.

-Если  в  лес  пришел  гулять,

Свежим  воздухом  дышать,

Бегай,  прыгай  и  играй,

Только,  чур,  не  забывай,

Что  в  лесу  нельзя  шуметь,

Даже  очень  громко  петь.

Испугаются  зверюшки,

Убегут  с  лесной  опушки.

Ветки  дуба  не  ломай,

Никогда  не  забывай.

Здесь  не  нужно  всех  ловить,

Воспитатель:

— Спасибо  тебе,  Весна,  мы  с  ребятами  обязательно  запомним  эти  правила. — Ребята  будут  вести  себя  тихо

В. Посмотрите ребята , сколько в лесу деревьев , некоторые мы уже с вами знаем. (Смотри на березу и елку.

— Как  называется  это  дерево?

Дети: — Береза.

— Что  есть  у  березы?

Дети: — Ствол  и  ветки,  а  скоро  появятся  листочки и сережки.

— А  это  что  за  дерево?

Дети: — Елка.

-Что  есть  у  елки?

Дети: — Ствол, ветки, хвоя и шишки

Весна:    Рассказывает  о новых деревьях (клен и рябина.)

Весна.- А это дерево Рябина . Посмотрите какие листья у рябины , а осенью листья и ягоды рябины краснеют.

Весна. Это дерево клен , у него резные листья и каждый год вырастают вертолеты.

Этот  лес  называется  смешанным,  потому  что  здесь  растут  вместе  разные  деревья. 

 Весна . Я приготовила вам картинки с деревьями , но ветер подул и разбросал все . Помогите мне собрать.

Игра пазлы

Воспит. А еще они знают загадки и стихи про деревья.

Д. рассказывают стихи и загадки.

Воспитатель :у весны работы в лесу: нужно за всеми присмотреть, всем помочь. Весной дни становятся длиннее. Ярче светит солнышко, идут весенние дожди, распускаются листья и цветы, появляется травка, поют птицы.

 Восп.- Дети, посмотрите, надвигается тучка, значит, скоро пойдет дождь. А зонтики – то мы не взяли, что же делать?

- А вы не знаете, дети, где можно спрятаться в лесу во время дождя?

Ответы детей.

Восп.  Давайте, спросим у Весны, может быть она знает.

 - Весна где нам спрятаться от дождя?

Весна.  Вы можете спрятаться от дождя под деревом.

Игра Туча

Звучит аудиозапись дождя, дети, воспитатель и дети прячутся под деревом

В. Солнышко выглянуло , дети из под деревьев вышли..

весна.  Дети, у меня в лесу много зверей и птиц, деревьев и цветов. Только вот беда случилась…

Восп.  Что такое приключилось?

Весна. Много здесь жучков летало,

    Красотою удивляло.

   А теперь они бледны,

 Крылышки их не видны!

Восп. Ребята, давайте порадуем Весну – поможем жучкам вновь стать красивыми. Эти жучки – божьи коровки.  Тело божьей коровки состоит из головы, груди и брюшка. (Воспитатель показывает силуэт божьей коровки). Еще у нее есть лапки. А вот крылышки божьей коровки нужно украсить! Как мы их будем украшать? Что должно быть на крылышках? Правильно, на крылышках должны быть чёрные пятнышки.

Дети подходят к столам, на которых лежат силуэты божьих коровок и тычками – печатками наносят пятнышки на крылышки насекомых.

В. Теперь можно отпустить этих божьих коровок в лес , посадим на деревья.. Весна будет очень рада!

Дети выпускают своих божьих коровок на деревья со словами:

Божья коровка, улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Чёрного и белого, только не горелого!

Весна благодарит детей за помощь.. А хотите поиграть в игру жуки

Игра жуки

Весна. Прощается и уходит.

Восп.  Погуляли мы в лесу,

     Повидали всю красу.

Познакомились с новыми деревьями

Узнали правила поведения.

    А теперь пора прощаться,

   В детский садик возвращаться.

Громко прощаются с гостями .

Воспитатель с ребятами отправляются в группу по ручейку.