Образовательная деятельность в детском саду

 «Здравствуй,батюшка Покров!»

Цель: Сформировать знания детей о  праздновании Покрова на Руси.

 Образовательные задачи:

-закрепить  представление о празднике Покрова  пресвятой Богородицы,

- закреплять и обобщать знания детей об осени.

- расширять и активизировать словарь по теме «Осень»;

- образование относительных прилагательных от существительных;

Развивающие задачи:

-развивать у детей творческое воображение;

- развивать мелкую моторику;

- развивать логическое мышление.

Воспитательные задачи:

-воспитывать внимательное и доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в коллективе.

 -Воспитывать интерес к истории своего народа

- Воспитывать доброжелательность и навыки сотрудничества;

- Воспитывать аккуратность при работе с ножницами клеем;

- Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, умение видеть прекрасное в повседневном, ответственность, самостоятельность

СЛАЙД 2

Дети заходят с разных сторон в музыкальный зал под р.н.музыку.

Х: Всем ли места хватило? Всем ли слышно? Всем ли видно?

1ребенок: Гостям - то хватило места.Максим

Да не тесновато ли хозяевам?

2 ребенок: В тесноте, да не в обиде! Маша Д.

Хозяюшка. Наша изба – затей полна.

А мы доброму гостю всегда рады (ДЕТИ ХОРОМ)) (русский поклон)

Здравствуйте  гости  .  А встреча   у  нас  сегодня  непростая,  а  особенная,    Покровом  называется. 

 ПЕСНЯ «Покров»полукруг .

СЛАЙД 3

Каждый год 14 октября в народе отмечают праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Покров – один из самых почитаемых в России осенних праздников.

Х:- Вам знакомо слово «Покров»? Как вы думаете, что оно обозначает?

Х- Какие родственные слова вы знаете? (Покрывало, покрыть, накрывать, покрышка, крышка, кровля, крыть, покрытие.)

     Х : А что это за праздник?

Хозяюшка:Может кто то знает  почему стали отмечать этот праздник? ( они заранее вес равно будут знать или это для них новое?)

Д:кто вспомнит рассказывают,(наводящими вопросами)

 Хотите, я вам расскажу,

Хозяюшка. Когда-то очень-очень давно напали враги на город Константинополь, хотели жителей погубить да город их захватить. Обратились тогда жители в слезной молитве к Богородице – заступись, помоги! Спаси! И вдруг под куполом Храма, явилась сама Богородица, а в руках ее светился белый шарф-омофор, которым она и покрыла всех людей. Злые враги неожиданно отступили от города и жители Константинополя были спасены. И в память об этом чудесном спасении мы и празднуем праздник Покрова Пресвятой Богородицы. А еще это праздник заступничества, защиты Пресвятой Богородицы. В этот день люди идут в Храм, ставят свечи к иконе «Покрова» (Показывает икону на слайде.)

Х:-Кто помнит какого числа празднуют Покрова Пресвятой Богородицы?( или какое сегодня число?) Всегда в один день и тот же день празднуют .

Х:- А месяц ?–

Дети :октябрь

Х:-Это месяц какого времени года?

Слайд 4

     Х:-Какие осенние месяцы вы знаете?

Х:-Октябрь месяц ,между какими месяцами находится?

-Ноябрь,после какого месяца приходит?

-Какой по счету сентябрь месяц?

-После какого времени года наступает осень?

-Перед каким временем года приходит осень?

-Между какими временами года - осень ?

     Х: А как вы думаете вся осень бывает одинаковая?

Дети: Нет

Х: А какие периоды осени вы знаете?

Дети: Ранняя, золотая, поздняя .

Х: Посмотрите,вот братцы Осени,расставьте их в правильном порядке.

СЛАЙД 5

ПРОВЕРЯЕМ ПО СЛАЙДУ -а теперь проверим,правильно ли выполнил задание..

Дети встали в круг

Х: Предлагаю вам поиграть. У меня есть разноцветный мяч:

Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и про осень узнавать:

СЛАЙД 6

Х:  какие признаки  осени вы знаете:

Ответы детей

Х: Отлично. Вы все правильно говорили, о осени  Хочется похвалить, что говорили четко, внятно, интересно.

Х:-А чем люди заняты осенью?Что они делают?(дети стоя)

Х:правильно.собирают урожай овощей и фруктов.В старину люди верили,что начиная с Покрова,ходит по земле Богородица со своими помощниками,которые заботливо проверяют,весь ли урожай  собран. Хоть Осень и не такое веселое время года как лето, но грустить - то особенно некогда. Столько вкусных овощей созрело .

 Х:Я вам предлагаю выполнить задание.Надо взять карточку каждому и собрать картинку(на столе лежит 1\7 часть картинки) Собрались,молодцы!

Дидактическое упражнение «Вершки-корешки». За столом

Х: - У вас на столах лежат фломастеры  и листочки с заданием. Ребята , выбирите себе фломастер  и слушайте внимательно задание(!!!)(на 2 столах лежат по 6 фломастеров::2зелен.,2красный ,2коричневых +еще недостающий по выбору)

 Необходимо обвести красным  цветом те овощи, у которых мы употребляем в пищу вершки. коричневым цветом – корешки. И зеленым  цветом те овощи, у которых мы съедаем и то, и другое.

Х: ПРОВЕРИТЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ !пары проверяют друг у друга

СЛАЙД 7

 А теперь я хочу с вами поигратьЯ начну,а ты продолжи..

А)Игра «Овощные грядки» Я начну,а ты продолжи..даю образец высказывания грядка с помидорами…

Грядка с патиссоннами(какая)….патиссоннная

Грядка с чесноком(какая)…чесночная

Грядка с морковью (какая) -….морковная

Грядка со свеклой какая….свекольная

Грядка с огурцами какая…огуречная

Грядка с картофелем какая…картофельная

Грядка с кабачками какая…кабачковая

Грядка с тыквой какая….тыквенная

Грядка с луком какая…луковая

Грядка с капустой какая…капустная.

Х:Молодцы,много овощей  знаете.

СЛАЙД 8

Мама заходит с кадкой,капустой и морковью.Дети стоят возле комнаты.

          М:А вот и я с капусточкой,ребятушки!

С Покрова начинали рубить кочаны капусты,

Х:А с какого числа ,ребята,начинали рубить капусту?

Ответы детей.

Мама :Правильно с 14 октября,с Покрова,заготавливали капусту на зиму. Капуста очень полезный овощ. Что можно приготовить из капусты? (ответы детей: щи, салат, солянку, борщ и пироги).

А еще капусту солят, квасят.

Х: Давайте все вместе поиграем и вспомним ,как  солят  капусту в игру «Капуста».

М:Капусту терли(рубили)показ действий с капустой.Вытряхивает ее в кадку(там уже была капуста.)потом добавляют морковь(кто то из детей) и конечно же надо посолить(2-3 Чел)солят,потом мама мешает капусту..Сегодня вечером,вы вместе еще раз помешаете  капусту в группе,что бы хорошо просолилась.

Х:Спасибо вам,теперь мы запомним когда,  надо начинать солить капусту?

Ответы детей.

«Угадай, кто под покровом»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Дети идут по кругу друг за другом и произносят слова стихотворения И.Рутенина:

Слякоть пусть и бездорожье,
Не грусти потупя взор,
Ведь над нами Матерь Божья
Простирает омофор.

Дети, повернувшись лицом в круг, выполняют имитационные движения на слова второго четверостишия:

От всего на свете злого          (хлопают в ладоши)
Лес, и поле, и дома.                (отвести одну руку в сторону, потом другую,
                                                  соединить их над головой)
Покрывает всех покровом     (положить руки на голову, отвернуться лицом из                
                                                  круга и присесть)
Богородица Сама!                   (дети закрывают глаза)

В это время воспитатель накрывает кого – либо из детей большим платком и предлагает угадать, кого не стало: «Раз, два, три – под покровом кто, смотри?»  Игра повторяется.

Слайд 9

Х: К Покрову дню крестьяне заканчивали все полевые работы, поскольку к этому времени наступают заморозки

Вместе с зимой приходили новые заботы – хозяйственные , до  Покрова, до 14 октября, начинали  утеплять дома,.Этот обычай назывался «запекание» углов. Эта традиция жива в деревнях, с приходом холодов деревенские жители тоже «запекают  углы», - конопатят  щели, заклеивают  окна.Давайте мы проверим нашу комнату,все ли углы запечены,не дует ли где ветер. Считалось: кто не починит избу до Покрова - тому не будет тепла.

Х:ребята,запомнили ли вы ,как называется обычай когда утепляли дома?

Ответы детей.

 Хозяйка обращается к гостям. А запечены ли у вас углы в доме? Предлагает произнести всем  вместе слова: Батюшка Покров, покрой наш дом теплом, а живущих в нем добром

Заходит  мама с блинами.

Мама: а я вам блинцы принесла не просто так! Есть такой  обычай на Покров.

М:  Хозяйки пекли блинцы из новой муки, а первый блин разламывали на четыре части, которые раскладывали в четырех углах избы и просили домового о том, чтобы он не пускал в избу холод, был сыт и спокоен. У нас в избе тоже живет домовенок Кузя, давайте его задобрим блинцом, чтобы холодной зимой было у нас тепло, уютно и дружно.

Дети раскладывают.

Мама :а блиночки то ,из новой муки.Знаете  ли вы ,как  мука для блинчиков получилась?

Ответы детей.Делимся в две команды.выстраиваемся в ширенгу ,на 1,2 расчитайсь

Х:Работаем в команде.Посмотрите картинки,(каждый берет по картинке),составьте логическую цепочку»Что сначала,что потом,что бы получилась мука»(раскладывают картинки по порядку),давайте сравним правильно ли вы выполнили задание,смотрите на экран.Мама помогает

СЛАЙД 10.

Х:Молодцы ребята,справились с заданием.Теперь вы знаете ,как получается мука.

СЛАЙД 11

Х: Приход Покрова дня 14 октября означал, приход первых морозов, начало молодежных посиделок. Говорили так: если на праздник Покров день, выпал первый снег, то можно загадывать желание.

На Покров люди старались наблюдать за погодой, чтобы узнать, какой будет зима. Ведь на праздник Покрова происходит первая встреча с зимой.

В народе так и говорили:

«На Покров до обеда – осень, а после обеда – зимушка-зима!»

Игра «Передай подкову»  (Дети образуют круг, под музыку передают подкову, кому попадет, тот говорит пословицу, поговорку или примету)

1. Батюшка Покров, натопи хату без дров,

2. Весело Покров проведёшь – дружка себе найдёшь.

3. Чини избу до Покрова, а то не будет тепла.

4. Осень – припасиха, а зима – прибериха.

5. Покров кроет землю то листом, то снегом.

6. Если в Покров ветер дует с юга, то к теплой зиме, если с севера - к холодной    зиме.

7. Каков Покров такова и зима!

      8. Осень богатая – зима сытная.

9. «На Покров до обеда – осень, после обеда – зима-матушка».

Х:• Покров -начало посиделкам.(ПЕРЕД ВЫХОДОМ МАМЫ-РУКОДЕЛЬНИЦЫ)

Выходит мама и рассказывает:

С Покрова время игрищ и гуляний заканчивалась, потому как на улице становилось холодно и начиналось время посиделок. Собирались русские люди в просторной избе порукодельничать, , просто с хорошими людьми посидеть.

И в наши дни в праздник Покрова Пресвятой Богородицы мы просим защиты и помощи у Царицы небесной. И Она хранит нас, посылая нам добрых своих спутников – Ангелов (показ иллюстрации)

.слайд 12

Давайте сегодня по старинной русской традиции сотворим маленьких Ангелов-хранителей. Проходите за столы. Я сейчас объясню вам, как их сделать (объяснение и показ) (сначала круг пополам,по линии сгиба разрезать,с ножницами аккуратно,держим их от себя,над столом;край промазываем клеем карандашом,соединяем в конус,указательный палец внутрь-получилось платье ангела.надеваем на платье голову(она заранее приготовлена)Теперь надо сделать крылья.для этого складываем полукрг пополам,разрезаем по линии сгиба и приклеиваем острым уголком к месту склеивания платья,к шву.(во время работы звучит спокойная мелодия, а воспитатель индивидуально помогает и контролирует детей).ОСТАВЛЯЕМ АНГЕЛОВ НА СТОЛЕ И ВСТАЕМ НА ПОЛУКРУГ.

Х:Делу время,а потехе час.Всем известно, что в старину любили петь частушки. Приготовьте-ка, гости, ладошки, чтобы спели вам сейчас мы веселые частушки. А вы нам будете подпевать, мы вам не дадим скучать (гостям  раздают тексты частушек, и музыкальные шумовые инструменты).

Дети (вместе).

1.Хлебом-солью вас встречаем,

Самовар на стол несем,                АННА

Мы за чаем не скучаем

Говорим о том о сем!

2.Если б не было воды – Матвей

Не было бы кружки

Если б не было бы нас,

Кто бы пел частушки?

***

3Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася,              Света

Как гармошка заиграла –

Я не удержалася.

***

Девочки, вы девочки, 
Где берете денежки?    Елена Б.
Летом ягодки сдаем, 
А зимою все прядем.

 Нонче девоньки Покров  Наталья П.

  Нонче нам гуляночка

  Скоро, скоро запоёт

  Милого тальяночка!

***

Полотенце вышивала 
Петухами, утками.          ГОСТЬ
Я гостечков поджидала 
Часами , минутками

***

Гармонисту – за игру, 
Ну, а мне – за пляску,      ГОСТЬ
Гармонисту – калачей, 
Мне – баранок связку!

***

Говорят, что я румянюсь, ГОСТЬ
Говорят, что я белюсь, 
Я при всех в реке умоюсь – 
А лицом не изменюсь

***

Дети после всех

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Что бы нам похлопали

Х:— Вот такой замечательный праздник – «Покров Пресвятой Богородицы». Столько всего интересного с ним связано.

Итог беседы:

— О какой  сегодня праздник?

— Что вы за помнили о празднике «Покров Пресвятой Богородицы»?

— Какие дела старались доделать крестьяне до Покрова?