Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Технология СтатьиОбразовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО

Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО

Скачать материал

Преподаватель профессионального цикла
1 категории Литвина С.В.

 

 

 «Образовательная деятельность в системе СПО на основе современных подходов в условиях реализации ФГОС СПО»

 

 Ученик-это не сосуд, который надо наполнить,
ученик- это факел, который надо зажечь.

(А.И. Осипов,
преподаватель Московской Духовной Академии)
 

Саргсян Ани победитель регионального чемпионата по Тамбовской области среди участников полуфинала  Национального чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia в  Центральном Федеральном округе (г. Ярославль-2016)
 компетенция «Технологии моды» (специалист «модельер»)

 

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.), миссией профессиональной образовательной организации является  решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и подготовка квалифицированных специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Профессиональное образование сегодня – это процесс формирования и развития установок (ценностно-смысловых отношений), представлений, знаний, умений, навыков, необходимых для занятий определенной профессией.

Понятия, отражающие единство обучения, воспитания и развития - это понятия «компетентность» и «компетенция», формирование которых сегодня является стратегической целью профессионального образования.

Министерство образования и науки предлагает следующую классификацию компетенций, необходимых специалисту:

- общие (универсальные, ключевые, «надпрофессиональные») и профессиональные (предметно-специализированные).

Необходимым условием формирования компетенций является изменение целеполагания обучения. При традиционном подходе цели обучения – это знания, умения, навыки. При компетентностном подходе – формирование положительной мотивации к обучению, к освоению выбранной профессии, и формирование профессиональных компетенций (профессионально значимых личных качеств).

      В формировании компетенций особое внимание уделяется  организации самостоятельной, творческой деятельности обучающихся. Главное в формировании компетенций – накопление студентами собственного опыта по решению задач, в том числе и профессиональной направленности.

        Наша специальность «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» развивается в двух направлениях – проектной и практико-ориентированной деятельности обучающихся, что является средством повышения мотивации к обучению, развитием более глубокого интереса к профессии и как следствие, хорошей профессиональной подготовкой.

Технология проекта формирует  развитие у студентов познавательных творческих навыков, мыслительной деятельности при проектировании,  умений самостоятельно конструировать и  воплощать  свои идеи в конкретное изделие.

Проект – это результат скоординированных совместных действий  студента и преподавателя.

Роль преподавателя заключается в том, чтобы помочь студентам в поиске источников, одновременно являясь источником информации, скоординировать весь процесс,  поддерживать непрерывную связь, получить оригинальные решения.

            В практике нашей специальности  есть яркие примеры выполнения работ, где в рамках компетентностного подхода (решение задач в различных ситуациях, моделирующих профессиональную деятельность, курсовая работа, творческий проект на областной конкурс, выступление для участия в конференции) студенты проводят глубокие аналитические исследования в поиске нужных решений, создают швейные изделия собственного труда по различным направлениям:

- создание молодежного гардероба нарядного назначения актуальных стилей;

- создание гардероба для православных христианки (служащей в храме, сестры милосердия в больницах, послушницы в монастыре, современной казачки);

-  создание спецодежды  для школьников и студентов НПО;

- создание казачьей форменной одежды.

Практико-ориентированная деятельность заключается не только в традиционном практическом обучении студентов, но предполагает  участие талантливых и особо одаренных в  конкурсах профессионального мастерства, областных и всероссийских олимпиадах, региональных и всероссийских чемпионатах  World Skills Russia.

Соревнования Чемпионата по стандартам WorldSkills – это не просто конкурс профессионального мастерства. Это шоу на публичной площадке, где каждый может стать свидетелем работы токаря,  парикмахера, дизайнера одежды, повара, ювелира и других мастеров высочайшего уровня.

Квалификация технолога-конструктора позволяет участвовать в чемпионатах подобного уровня в компетенции   «Технология моды».

Компетенция «Технология моды»   демонстрирует создание одежды. Технические навыки, связанные с данной  компетенцией включают в себя проектирование, разработку лекал, навыки раскроя и технологию изготовления готовой одежды. Участник должен владеть всеми перечисленными практическими навыками, и в то же время обладать деловой хваткой и иметь навыки межличностного общения. Не менее важным, является знание последних тенденций моды, инноваций в производстве текстиля, а также новых машин и оборудования.

Участие таких студентов всегда отмечено дипломами, сертификатами, благодарностями, медалями и другими наградами.

Победители этих соревнований во всем мире считаются  специалистами  высшей  квалификации  и  имеют  возможность трудоустройства  на  любых  предприятиях  мира  с  неоспоримым  конкурентным преимуществом

Участие  в  творческих проектах,  профессиональных конкурсах предоставляет возможность студентам выйти за узкие рамки учебного процесса, вынести  свою работу  на  суд  зрителей  и  получить  отклик.  А  признание  успеха обучаемого, показатель профессионализма преподавателя.

Размышляя о положительных результатах традиционного обучения, ежегодного участия студентов в конкурсах профессионального мастерства разного уровня позволяет делать выводы о компетентном подходе к образовательной деятельности в системе СПО в условиях реализации ФГОС СПО.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Технология. 10-11 класс», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В.
Тема: Связь технологий с наукой, техникой и производством 
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.