Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Образовательная музыкальная деятельность на тему "Музыкальный магазин" (старшая группа)

Образовательная музыкальная деятельность на тему "Музыкальный магазин" (старшая группа)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект образовательной деятельности с детьми

старшей группы общеразвивающей направленности

Тема: "В музыкальном магазине"

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

МАДОУ, детский сад «Калинка» города Черногорска

Музыкальный руководитель – Агафонова Наталья Леонидовна

Цель: Создание условий для развития музыкальных способностей детей через знакомство с продукцией музыкального магазина.

Задачи:

1. Обеспечить условия, способствующие созданию атмосферы сотрудничества, желанию детей участвовать в музыкально-игровой деятельности.

2. Способствовать развитию самостоятельности, умения взаимодействовать в командной игре.

3. Способствовать развитию музыкальной памяти детей через узнавание музыкальных отрывков.

4. Создать условия для формирования у детей умений высказывать свои впечатления о музыке.

Предварительная работа: слушание пьес «Болезнь куклы» и «Новая кукла» - П. И. Чайковского, разучивание песни «Будем солдатами» - З. Роот., знакомство с коммуникативной игрой «Ты шагай», разучивание элементов современного массового танца.

Оборудование и материалы: музыкальный центр, портреты русских и зарубежных композиторов, иллюстрации для слушания.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия/ Условия социальной ситуации развития

Вводная часть (планирование)

Приветственный ритуал (по Льву Виноградову)





















Коммуникативная игра «Ты шагай» - автор музыки (Н. Агафонова)















Основная часть

(Дело)











Ритмическая игра «Тюшки-тютюшки» по системе Карла Орфа















Слушание пьес из «Детского альбома» - П. И. Чайковского: «Болезнь куклы» и «Новая кукла»







































Попевка «Смешинка»













Песня «Будем солдатами» - З. Роот





Заключительная часть

(Результат)









Массовый танец «Банана мама»









Рефлексия


























Зал разделён на несколько зон: для двигательной активности и исполнительской деятельности, для слушания и зрительского восприятия.















Проходят в зону для двигательной активности.





































































































































Дети встают врассыпную в зоне двигательной активности






























































































Педагог встречает детей приветственным ритуалом: с улыбкой, соприкасаясь ладонями к ладошке каждого ребёнка у входа в музыкальный зал под звучание музыки.

Здравствуйте, друзья!

Добро пожаловать на открытие музыкального магазина! В нашем магазине представлен широкий ассортимент музыкальной продукции. Здесь можно повстречать друзей таких же меломанов – любителей музыки, как и вы! Так давайте сейчас поприветствуем друг друга!

(аккомпанирует игру)

Наш музыкальный магазин разделён на два зала, поэтому я предлагаю вам разделиться на две подгруппы. Итак, представляю вниманию покупателей правого и левого зала нашу ритмическую продукцию.

Педагог показывает хлопками, притопами, щелчками, шлепками и др. каждой подгруппе определённый ритмический рисунок.

Располагайтесь поудобнее, и я познакомлю вас с другими музыкальными товарами.

Педагог включает музыку.

Задаёт вопросы.

В чём отличие двух прослушанных музыкальных произведений? Назовите их. Как мы называем человека, который пишет музыку? Назовите автора этих пьес? Выберите из ряда представленных портретов портрет Чайковского?

Замечательно, вижу вы разбираетесь в нашем музыкальном ассортименте.

А следующий музыкальный товар поможет вам подготовить голосовой аппарат к исполнению песен.

Аккомпанирует попевку.

Музыка имеет темп (быстрая, медленная), определённый ритм, характер (весёлая, грустная), а ещё музыка бывает различной по силе звучания. (Педагог говорит шёпотом). Что изменилось в моей речи? (Педагог говорит очень громко). А сейчас \, что необычного вы услышали в моём голосе? Правильно и музыка может звучать тихо и громко. Попробуем это изобразить в песне.

Аккомпанирует песню.

А самое главное, что в нашем музыкальном магазине вся продукция абсолютно бесплатна, потому что музыка бесценна! Каждый может выбрать себе музыку по настроению и вкусу. И сейчас я дарю вам этот танец!

Включает музыку в записи, показывает движения танца.

Прошу вас устроиться удобно можно на ковре и закрыть глаза. Глаза закройте и представьте, как вы сегодня в зал вошли. Чему удивились? Чему научились? Что вам понравилось? Что вам запомнилось? А сейчас глаза открываем и без стеснения обо всём вспоминаем.

Мне тоже очень понравилось сегодня, то, как вы угадывали музыку, как играли, пели и танцевали. Я очень рада, что вы запомнили, то чему я вас учу. Спасибо вам! Приходите в наш музыкальный магазин. До новых встреч! (Звучит музыка. Педагог прощается с детьми с помощью касаний ладонями)

Дети прикасаются ладошками к ладоням педагога, смотрят в глаза, улыбаются.





























Исполняют движения коммуникативной игры.











Дети делятся на две подгруппы и образуют два круга.



Повторяют ритмический рисунок по показу педагога.







Дети располагаются в зоне для слушания (восприятия) музыки.





Слушают музыку, беседуют о её характере и музыкальных нюансах.































Исполняют попевку на разные слоги.



.







Дети рассуждают о выразительных средствах музыки (темпе, ритме и динамике).











Исполняют песню, изменяя динамику каждой фразы по показу педагога.



















Исполняют танец.

























Дети садятся на ковёр, и делятся своими впечатлениями.













Выходят из музыкального зала, касаясь ладошками ладоней педагога.

Условия для проявления доброжелательности.





























Условия для развития коммуникативных качеств.





Условия для развития самостоятельности и инициативы.









Условия для взаимодействия детей друг с другом.

























































































Условия для развития певческой активности.















Условия для проявления двигательной активности

















Условия для закрепления пройденного материала.

Условия для выражения детьми своих мыслей и развития речевой активности.


























































































































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДВ-384496
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх