Образовательная общеразвивающая дополнительная программа художественной направленности «Фелтинг».

Образовательная общеразвивающая  дополнительная программа художественной направленности «Фелтинг».

Программа модифицирована

педагогом доп. образования

Филатовой К.А.

на основе типовой программы

Программа рассчитана на

1 учебный год

Возраст  10-14 лет

Москва 2016

Пояснительная записка

Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Программа составлена в соответствии с требованиями, предъявленными к образовательным программам дополнительного образования, с учётом запросов социального заказа населения и психолого-возрастных особенностей детей. Программа рассчитана на один год обучения. Возраст обучающихся 10-14 лет.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. Форма обучения групповая.

Программа имеет специальный принцип построения, который предполагает постепенное расширение и углубление знаний. Совершенствование творческих умений и навыков.

Валяние из шерсти - это особая техника рукоделия, в процессе которой из шерсти для валяния создаётся рисунок на ткани или войлоке, объёмные игрушки, панно, декоративные элементы, предметы одежды или аксессуары. Различают два вида валяния шерсти – сухое и мокрое.

При сухом валянии шерсть многократно прокалывается специальной иглой до состояния сваливания. Во время этого процесса волокна сцепляются между собой, образуя плотный и однородный материал. Сухое валяние применяется для создания объемных изделий — игрушек, бижутерии, фигурок, авторских кукол, а также нанесения рисунков и узоров на войлок, фетр и предварительно сваленные поделки. Для сухого валяния необходимы специальные иглы с засечками. При прокалывании такой иглы в шерсть, кусочки волокон зацепляются за засечки и спутываются друг с другом. Номер иглы определяет ее толщину. Чем больше номер, тем тоньше игла и меньше количество зазубрин. Чем толще игла, тем быстрее она фильцует и тем больше отверстия, которые она оставляет в пряже. В начале работы обычно используют более толстые иглы (№32-36), в конце - более тонкие (№38-40) для точной проработки деталей.

Мокрое валяние осуществляется при помощи мыльного или специального раствора. Сначала выкладывается изделие из шерсти, смачивается раствором и при помощи трения производят процесс валяния. Мокрое валяние подходит для изготовления панно, одежды, полотен, одним словом, плоских изделий. Для мокрого валяния существуют специальные растворы, но большинство мастеров обходятся обычным или жидким мылом без добавления крема.

Сегодня для домашнего валяния созданы специальные иглопробивные  и виброшлифовальные машины.

Пожалуй, нет ни одного народа в мире, кто с древнейших времен не создавал бы в этой технике множество удобных и полезных вещей для жизни. Сегодня один из самых старых, традиционных материалов, вновь приобретает актуальность. Полузабытое народное ремесло последнее десятилетие возрождается в модной индустрии. Войлок, изготовленный по старинным технологиям, и на современных машинах находит применение при изготовлении обуви и шитье одежды. Профессиональные дизайнеры используют его как элемент декора, этакой «изюминкой» в одежде.

Работа с художественным войлоком предоставляет безграничные возможности для создания разнообразных поделок. Это увлекательное занятие, с одной стороны, способствует расслаблению, с другой стороны,  развитию творческих способностей. С  помощью техники валяния можно изготовить как простые, так и сложные творческие работы.

Работа над изготовлением изделий из войлока открывает большие возможности для развития инициативы, будит положительные эмоции,  вдохновляет, активизирует детскую мысль. Особое внимание в данной программе уделено развитию духовности детей и художественно-эстетическому восприятию. При помощи данного творческого объединения можно решить проблему занятости ребёнка в свободное время, организовать его досуг.

Цель программы:

1.             Обучающая:

- ознакомить учащихся со специальными знаниями по предмету (основы композиции, цветовые теории и т.д.);

- научить подбирать материалы и цветовую гамму при выполнении изделий;

- обучить техническим знаниям, умениям, навыкам, и приёмам необходимых при выполнении различных операций и творческого процесса;

- обучить технике «сухое валяние»;

- обучить технике «мокрое валяние»;

- обучить правильному пользованию инструментами;

- научить исправлять погрешности при выполнении работы;

- научить выполнять оформление готового изделия;

- научить соблюдать правила безопасной работы, гигиены и санитарии.

2. Развивающая:

- способствовать развитию индивидуальных творческих способностей и мышления ребёнка;

- развить умение анализировать произведения декоративно-прикладного творчества, давать оценку своей работе;

- развить эстетический и художественный вкус, воображение;

- развить потребности к постоянному обучению и совершенствованию;

- развить мелкую моторику, усидчивость, логическое мышление, внимание;

- формирование навыков ручного туда.

3. Воспитывающая:

- прививать навыки работы в группе. Воспитание взаимопомощи при выполнении работы;

- воспитание аккуратности и стремление к порядку;

- воспитание трудолюбия, терпения, настойчивости и целеустремлённости;

- умение доводить начатое дело до конца;

- умение организовать своё рабочее место и выполнять инструкции.

Механизм отслеживания результатов

Механизмом отслеживания результатов обучения являются выставки работ ребят, самооценка и оценка работы педагогом на протяжении всего периода обучения. 

В процессе реализации программы используются разнообразные методы обучения:

-демонстрация готовых изделий

-занятия с элементами лекций

-практические занятия

-самостоятельные работы

-работа с книгой

-объяснительно-иллюстративный метод

-беседа

-упражнение

-обучающий контроль

-познавательная игра

-проблемно-поисковый, ситуационный.

Предполагаемый результат обучения.

В результате освоения данной образовательной программы происходит культурологическое развитие обучающихся путем приобщения их к культурным ценностям, овладение обучающихся технологией декоративно-прикладного творчества, развитие чувства коллективизма, формирование высоких художественно – эстетических вкусов в декоративно – прикладном искусстве. 

           Дети, освоившие программу «Фелтинг», знают правила техники безопасности, процесс работы с колющими, режущими и горячими инструментами, особенности шерсти, благодаря которым изготавливаются изделия; технологию выполнения операций; умеют работать с необходимыми инструментами; подбирать нужные, соответствующие цвета, нитки и бусины; владеют навыками изготовления различных изделий в технике  "фелтинг".

  В отделе декоративно – прикладного творчества отсутствует система баллов в традиционном понимании, существуют уровни обученности:

 I уровень репродуктивный, II уровень – самостоятельная работа с помощью педагога, III уровень – самостоятельная работа без помощи педагога, IV уровень – творческий. Конечным результатом выполнения программы предполагается выход обучающихся на III и IV уровни обученности, участие в выставках, смотрах и конкурсах различных уровней.

Учащиеся должны:

-  научиться определять вид шерсти на ощупь и по виду, знать, где она применяется;

-  научиться правильно эксплуатировать инструменты и приспособления для валяния;

-  освоить правила техники мокрого и сухого валяния;

- знать технику правильной раскладки шерсти и правильного отделения волокон шерсти при изготовлении изделия;

- равномерно распределять шерсть по всей заготовке;

- начинать и заканчивать работу без внутренних повреждений изделия;

- подбирать шерсть, иголки и нитки в зависимости от техники валяния или рисунка;

- научиться подбирать цветовую гамму при выполнении изделий;

- составлять  и набивать рисунок на заготовке;

- уметь изготавливать шарики-бусины;

- выполнять работу качественно;

- знать технологические приёмы выполнения различных операций;

- знать особенности обработки края изделия, способы прикрепления застёжек и бисера.

Учебно-тематический план занятий

№ урока	Наименование темы	Количество часов
		Теоретич.	Практич.	Всего
1	Вводное занятие. Техника безопасности. Виды шерсти, инструменты и принадлежности	1,5	0,5	2
2	Цвет. Цветовой круг	1	1	2
3	Основы композиции	1	1	2
4.	Набивной войлочный рисунок. Пробная работа в технике сухого валяния	0,5	1,5	2
5-6	Поделка «звонкие котики» в технике сухого валяния	0,5	3,5	4
7-8	Изготовление брелоков	0,5	3,5	4
9-11	Изготовление изделий по объёмному шаблону	0,5	5,5	6
12	Изготовление плоских изделий методами мокрого и сухого валяния. Выкладывание художественного войлока	1	1	2
13-15	Картина в технике сухого валяния	0,5	5,5	6
16-19	Картина в технике мокрого валяния	0,5	7,5	8
20	Изготовление полуобъемных и объемных изделий. Изготовление шариков бусин	1	1	2
21	Изготовление украшений. Изготовление серёжек	0,5	1,5	2
22-23	Изготовление бус	0,5	3,5	4
24-25	Изготовление браслета	0,5	3,5	4
26-27	Изготовление новогоднего украшения на фетре	0,5	3,5	4
28	Изготовление изделий по шаблону. Пробная работа	0,5	1,5	2
29-31	Изготовление декоративных валенок	0,5	5,5	6
32-33	Занятия для свободного творчества	0	4	4
34-35	Изготовление кольца	0,5	3,5	4
36-38	Изготовление броши	0,5	5,5	6
39-40	Изготовление фруктов	0,5	3,5	4
41-42	Изготовление божьей коровки	0,5	3,5	4
43-46	Изготовление изделий на каркасе	0,5	7,5	8
47-50	Изготовление игрушки	0,5	7,5	8
51-55	Изготовление чехла для мобильного телефона или ключницы	0,5	9,5	10
56-60	Изготовление ключницы	0,5	9,5	10
61-67	Изготовление декоративной подушки	0,5	13,5	14
68-69	Занятия для свободного творчества	0	3,5	4
70	Итоговое занятие	0,5	1,5	2
71-72	Организация выставок	2	2	4
Всего:		18,5	125,5	144

Содержание изучаемого курса

№ урока	Наименование темы
1	Вводное занятие. Техника безопасности. Инструктаж по технике безопасности. Правила организации рабочего места. Шерсть, ее классификация, использование, свойства. История войлока. Области применения  войлока. Интерьер, одежда, аксессуары. Инструменты и принадлежности, их эксплуатация. Практическая работа. Определение вида шерсти из предложенных образцов.
2	Цвет. Цветовой круг. Видимый спектр. Цвета спектра. Цвета круга: теплые и холодные. Цветовой тон и насыщенность. Хроматические и ахроматические цвета. Контраст и гармония цветов. Практическая работа(1час). Зарисовка цветового круга.
3	Основы композиции. Основы композиции. Композиционный и геометрический центры композиции. Статичная и динамичная композиция.
4.	Набивной войлочный рисунок. Пробная работа в технике сухого валяния. Техника набивания шерсти для валяния на тонкий фетр. Практическая работа. Пробное набивание войлочного рисунка.
5-6	Поделка «поющие котики» в технике сухого валяния Изготовление поющей поделки подвески на окно, состоящей из нескольких мордочек котиков из тонкого фетра со звонкими колокольчиками.
7-8	Изготовление брелоков Миниатюрный брелок.
9-11	Изготовление изделий по объёмному шаблону. Пробная работа "Сердце". (Паралоновая губка или пенопласт)
12	Техника и приемы  изготовления плоских изделий (картин, панно) методами мокрого и сухого валяния. Выкладывание художественного войлока.
13-15	Картина в технике сухого валяния. Техника и приёмы изготовления плоских изделий (картин, панно) методами сухого валяния. Технология раскладки художественного войлока.
16-19	Картина в технике мокрого валяния. Техника и приёмы изготовления плоских изделий (картин, панно) методами мокрого валяния. Технология раскладки художественного войлока.
20	Техника и приемы  изготовления полуобъемных и объемных изделий методами сухого и мокрого валяния. Пробная работа. Изготовление шариков бусин. Техника и приёмы изготовления полуобъёмных и объёмных изделий методами сухого и мокрого валяния. Пробная работа.
21	Изготовление украшений. (Серёжки) Изготовление объёмных серёжек методами сухого и мокрого валяния.
22-23	Изготовление украшений. (Бусы) Изготовление шариков бусин методами сухого и мокрого валяния.
24-25	Изготовление браслета. Техниками сухого и мокрого валяния. Технология раскладки браслетов.
26-27	Изготовление новогоднего украшения. Набивной войлочный рисунок на фетре.
28	Изготовление изделий по шаблону. Пробная работа.
29-31	Декоративные валенки. Изготовление изделий по плоскому шаблону.
32-33	Занятия для свободного творчества
34-35	Изготовление кольца
36-38	Изготовление броши. Техника мокрого валяния. Технология раскладки цветов.
39-40	Изготовление фруктов. Техника сухого валяния. Технология изготовления жгутов-веточек.
41-42	Изготовление божьей коровки. Техника сухого валяния. Технология выполнения овальных геометрических форм.
43-46	Изготовление изделий на каркасе. Технология изготовления изделий на проволочном каркасе. Техниками мокрого и сухого валяния.
47-50	Изготовление игрушки. Технология выполнения изделий на объемном шаблоне (пенопласт). В технике сухого валяния.
51-55	Изготовление чехла для мобильного телефона или ключницы.  Работа по плоскому шаблону (мокрое валяние).
56-60	Изготовление декоративной подушки. Технология выполнения изделий на объемном шаблоне (паралон). Техниками мокрого и сухого валяния.
61-67	Изготовление валяной сумки. Итоговая работа по технике валяние. Работа по плоскому шаблону (мокрое валяние).
68-69	Занятия для свободного творчества
70	Итоговое занятие
71-72	Организация выставок
Всего: 144

Условия реализации программы

1.  Правила техники безопасности при работе с иглами для валяния и шитья, ножницами, стеклом

2.  Наличие инструментов:

·     Иглы для валяния

·     Губка для сухого валяния

·     Мыло

·     Тазик

·     Пупырчатая плёнка

·     Ножницы

·     Швейные иглы и нитки

·     Проволока

·     Полотенце

·     Клей пистолет

·     Контур и краски по ткани

3.  Наличие материалов:

·     Шерсть для сухого и мокрого валяния разных цветов

·     Фурнитура для украшений

Учебно – дидактический материал:

·     Иллюстрации   журналов, книг для просмотра изделий;

·     Демонстрация готовых изделий;

·     Презентации.

Список литературы

1.     Девис Джейн. Красивые вещи из войлока.  Издательство: Бертельсманн 2011г.

2.     Пипер Анна. Модные шарфы. Издательство: Ниола-Пресс 2007г.

3.     Анна Зайцева. Цветы из войлока и фетра. Издательство: Эксмо-Пресс, 2011 г.

4. Изделия из войлока. Перевод с немецкого Л.И. Кайсаровой. Издательство: АРТ-РОДНИК, издание на русском языке, 2012г.