Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Образовательная программа "Ая омни"

Образовательная программа "Ая омни"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МУ «курумканское районное Управление образования»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»






Принята на заседании

педагогического совета

от «____» ________________ 20___ г.

Протокол № ____

Утверждаю:

Директор МБОУ ДОД ЦДТ

С.О. Берельтуев

«____» _______________ 20___ г.








Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

художественной направленности

«Ая омни»


Возраст обучающихся: 6-14 лет

Срок реализации: 3 года






Автор-составитель:

Бадлуева Евгения Баировна,

педагог дополнительного образования














с. Курумкан, 2015 г.

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности«Ая омни» разработана в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

Концепцией развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р.);

Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. №1008);

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

Письмом Минобрнауки России от 11.12.2006 г. №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей;

Уставом МБОУ ДОД «Центр детского творчества»;

Положением об образовательной программе дополнительного образования детей, утвержденного приказом МБОУ ДОД «Центр детского творчества».

Программа «Ая омни» (Хороший мастер) является модифицированной программой художественной направленности, предполагает кружковый уровень освоения знаний и практический навыков.

В настоящее время проблема повышения эффективности процесса изучения национальной культуры в условиях возрастания социологической роли личности, как носителя традиционной культуры своего народа очень актуальна. Предлагаемая программа решает данную задачу исходя из синкретического характера национальной культуры, соединяет в интеграционном курсе материальную и духовную культуру с декоративно-прикладным искусством эвенков.

На занятиях по данной программе учащиеся познакомятся с историей родного края, этническим прошлым своего народа, которые позволит сохранить культурную среду, которая создавалась предками в тесном единстве с языком, фольклором, со всей жизнью и укладом народа, его общей культурой. Материал программы включает в себя знакомство с традиционным бытом, предметным окружением, народным искусством, которое предлагает обращение в процессе обучения декоративно прикладного искусства.

Содержание программы направлено на воспитание у подрастающего поколения, любовь и уважение к своему народу, его историческому наследию и родному краю. Ценность культуры эвенков заключается в особой духовной связи с природой. Неразрывная связь с природой – основа его существования.

Рассматривая культуру эвенков с точки зрения духовного влияния декоративно-прикладного искусства, можно сказать, что глубина культуры этого народа проявляется в молчаливом языке орнамента, который можно считать зашифрованным текстом, своеобразным посланием предков потомкам. Эвенкийский орнамент отражает общие культурные понятия коренного народа нашего края, его самобытный опыт, раскрывающий модель мира эвенков. Изначально орнаментальная модель мира у многих народов, в том числе и малых народов Севера Дальнего Востока, строилась либо на изобразительных образах (древо жизни, птицы, воды и т.д.), либо на неизобразительных (геометрические орнаменты: круг, спираль, звезда, квадрат, ромб, треугольник и т. д.) В этом сказывается глубина этого народа и его особая мудрость. Ещё древние народы зашифровывали свои самые сокровенные накопления в геометрических образах. Декоративно-прикладное искусство эвенков заслуживает особого внимания, в связи с тем, что оно отражает мировоззрение этого самобытного народа, их картину мира. Эвенки занимались кузнечным делом, обрабатывали кость, рог, бивни мамонта и дерево, бересту, кожу и мех, владели вышивкой нитями и бисером, техникой аппликации и инкрустации, тиснения и мозаики. В основе всех этих видов декоративно-прикладного искусства лежит эвенкийский орнамент, который наносился на одежду, постельные принадлежности, посуду, предметы быта, украшения, ритуальную атрибутику, надгробные домики, охотничьи принадлежности и другие предметы и вещи.

Женское искусство тунгусов выразилось в тиснении на бересте, в шитье из меховых полосок и квадратиков, в вышивках белым подшейным волосом оленя, бисером и шелком, в вырезывании фигур человека и животных из бересты. Мужское искусство представлено резьбой по дереву, кости и железу, деревянной мелкой скульптурой, литьем фигур из свинца и олова, выковыванием разных предметов быта, украшенных орнаментом. Материал данного курса подчинен тематическому принципу. В рамках одной темы осваивается конкретный материал по материальной и духовной культуре, на освоение которого отводится определенное количество часов. Здесь же предусмотрены часы для практической деятельности учащихся.

Актуальность программы заключается в том, что народное искусство является важнейшей составной частью эстетического воспитания, как единого процесса, обеспечивающего гармоничное развитие личности ребёнка, позволяет показать самобытность и неповторимое своеобразие народной культуры эвенков.


Новый подход к построению программы заключается в следующем:

ориентирует учащихся на дополнительное образование;

позволяет не только комплексно обогатить учащихся новыми знаниями, расширить кругозор, но и активно развивать познавательные, психологические процессы;

даёт возможность построить работу с каждым ребёнком, учитывая его природные способности.

Основной целью программы являетсяизучение национальной культуры эвенков и возможности его отражения в изделиях декоративно-прикладного искусства.

Исходя из этой цели, программа призвана обеспечить решение следующих задач:

Образовательные:

ознакомление учащихся с основами декоративно прикладного искусства народов Севера;

изучение национальной культуры эвенков и возможности его отражения в изделиях декоративно-прикладного искусства (вышивка, аппликации и т.д.).

Воспитательные:

привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда;

сохранение материальной и духовной культуры и приобщение к ней подрастающего поколения.

Развивающие:

развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса;

изучение технологии изготовления эвенкийских изделий прикладного искусства.

Отличительной особенностью данной программы является с одной стороны – развитие индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка, с другой – сохранение народных традиций эвенков, развитие духовных потребностей.

Программа имеет теоретическую и практическую направленность. Учебные занятия располагаются в порядке постепенного повышения требований к выполнению заданий параллельно с усложнением учебных задач.

Возрастная группа: 7 – 14 лет.

Срок реализации программы: настоящая программа рассчитана на 3 года обучения.

В объединение по желанию принимаются учащиеся 1-8 классов. Группы набираются по возрастному принципу: младшее звено, среднее звено, старшее звено. Количество учащихся не превышает 6 человек в подгруппе, потому что занятиям в основном присуща индивидуальная форма работы, особенно на первых занятиях, когда требуется подробно объяснить и показать приемы выполнения работы.

Форма занятий – коллективная, групповая, индивидуальная.

Продолжительность и периодичность занятий соответствуют требованиям СанПиН. Занятия в объединении проводятся в определенные дни, согласно расписанию. Продолжительность занятий для первого года обучения – 2 раза в неделю по 2 часа, что составляет в год –144 часа, для второго и третьего годов обучения – 2 занятия в неделю по три часа, что составляет 216 часов. Учебные занятия состоят из вопросов теории и практических занятий.

Образовательная программа включает в себя следующие педагогические технологии:

педагогическая технология развивающего обучения;

технология дифференцированного обучения, которая ставит своей целью создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей обучающихся;

альтернативные педагогические технологии (технология мастерских) направленная для создания благоприятных условий для личностного саморазвития обучающихся, основополагающим предполагает передачу способов работы.

Главной задачей педагога в реализации данной программы является создание обучающей среды, условий для развития учащихся в соответствии с их потребностями, обеспечение им доступа к оборудованию, инструментам, источникам информации и средствам обучения, способствующим повышению мотивации к обучению, умелое управление процессом учебной деятельности.

Содержание программы реализуется на занятиях следующих видов:

учебные (теоретические, практические, экскурсии, беседы, мастер-класс, уроки-путешествия и другие);

итоговые (подготовка и проведение выставок).

Вышеназванные формы занятия не являются единственными, в ходе реализации программы могут быть использованы и другие формы. Организационным обеспечением этого процесса является формирование у них навыков самоорганизации и самоуправления. Такой подход отличает разработанную программу от других программ, выполненных в русле аналогичной проблематики. В этом заключается новизнапрограммы.

Важным организационно-методическим вопросом является отслеживаниерезультатов обучения. Критериями усвоения учебного материала служат самостоятельно изготовленные проекты, а так же диагностические упражнения, повышающие уровень развития моторики рук, внимания, памяти, наблюдательности, художественной фантазии, которые используются на занятиях в течение учебного года. Программа разработана с использованием книг по бисероплетению, коже и меху в ДПИ,методические пособия по национальной культуре эвенков – методические пособия, книги, журналы по рукоделию и т.д.

Ожидаемые результаты

После I года обучения учащиеся должны знать:

историю возникновения бисера;

характерные особенности материальной и духовной культуры эвенков;

историю развития декоративно прикладного искусства эвенков;

основные виды техники вышивания, плетения бисером.

Должны уметь:

определять основы композиции;

подобрать по цвету бисер, ткань, нитки, сметывать и склеивать детали изделий;

применять свои умения на практике.

После II года обучения учащиеся должны знать:

виды народного, декоративного искусства;

правила выполнения технического рисунка;

этническую историю народов Севера;

основные виды отделки бисером.

Должны уметь:

определять новые композиции;

усвоить технику вышивания, ткачество бисером, блестками, стеклярусом;

распределять расход ткани, место расположения декоративного оформления;

рассказать о происхождении орнамента;

раскрыть особенности художественного видения у северян.

После III года обучения учащиеся должнызнать:

характерные особенности материальной и духовной культуры эвенков;

виды декоративного творчества;

историю возникновения данного вида творчества;

инструменты и принадлежности;

основные приемы работы с бисером;

приемы декорирования композиций;

правила техники безопасности при работе.

Должны уметь:

графически и композиционно грамотно и эстетично выполнять изделия в различных техниках;

грамотно и эстетично выполнять изделия из бисера;

использовать изготовленные изделия для украшения жилища и для подарков;

безопасно и эффективно пользоваться универсальными и специальными инструментами.








































II. Учебный план

I год обучения

Разделы

Количество часов

Всего


Теория

Практика


Введение

2

2

-

1

Бумагопластика

30

5

25

2

Пластилинография

20

1

19

3

Кожа, мех, бисер

56

7

49

4

Тестопластика

18

1

17

5

Бисероплетение.

18

2

16


Всего

144ч

18ч.

126ч.


II год обучения



Разделы

Количество часов

Всего


Теория

Практика


Введение

2

2

1

Бумагопластика

34

5

29

2

Пластилинография

18

1

17

3

Кожа, мех

126

15

111

4

Тестопластика

18

1

17

5

Бисероплетение

18

2

16


Всего

216

26 ч.

190 ч.










III года обучения


Разделы

Количество часов

Всего


Теория

Практика


Введение

2

2

1

Бумагопластика

34

5

29

2

Пластилинография

18

1

17

3

Кожа, мех

126

15

111

4

Тестопластика

18

1

17

5

Бисероплетение

18

2

16


Всего

216

26 ч.

190 ч.

































курсыIII. Календарно-учебный график

I год обучения



занятия

п/п

Наименование разделов, темы

Всего

часов

В том числе



Форма

контроля

Дата

Примечание

Теория

Практика

План

Факт.

1-2


Введение

2

2







Раздел 1. Бумагопластика

30

5

25

Защита творческой работы




3-4

1

Просмотр работ выполненных в технике

бумагопластики.

2

2





5-6

2

Виды бумаги и картона. Основы цветоведения. Основы композиции.

2

2





7-8

3

Аппликация из ладошек.

2

2





9-10

4

Птицы из ладошек.

2

2





11-14

5

Объемное конструирование.

4

4





15-16

6

Изготовление сувенирных изделий. Топиарий из салфеток.

2

.2





17-18

7

Изготовление сувенирных изделий. Топиарий из салфеток.

2

2





19-20

8

Изготовление сувенирных изделий. Объемные цветы.

2

2





21-22

9

Технология работы с бумагой мягких сортов. Выполнение линейных аппликаций из бумаги мягких сортов.

2

2





23-26

10

Окрашивание бумаги.

4

4





27-28

11

Коллективная работа.

Эмблема объединения «Ая омни»

2

1

1





29-30

12

Аппликация обрывная. Просмотр работ в этой технике. Приёмы работ.

2

2





31-32

13

Итоговая работа. Организация и проведение выставки.

2

2

Защита творческой работы.






Раздел 2.Пластилинография.

20

2

18

Защита творческой работы




33-34

1

Путешествие в Пластилинию.

2

1

1





35-36

2

Плоскостное изображение «Подарки осени»

2

2





37-38

3

Веселые клоуны. Веселые шарики.

2

2





39-40

4

Открытки к празднику.

2

2





41-42

5

Пластилиновая бумага. Панно.

2

2





43-44

6

Лепная картина. Формирование композиционных навыков «Цветы для мамы»

2

2





45-46

7

Панно «Снегурочка в зимнем лесу»

2

2





47-48

8

Рельефное изображение

2

2





49-50

9

Сказочные герои.

2

2





51-52

10

Итоговая работа. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита творческой работы.






Раздел 3. Кожа, мех.

56

9

47

Защита твор-ческой рабо-ты




53-54

1

Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха, бисера. Традиционные виды ремесел народов Севера.

2

1

1





55-56

2

Аппликация из кожи.

2

1

1





57-58

3

Аппликация из кожи.

2

2





59-60

4

Аппликация из кожи.

2

2





61-64

5

Поделки из кожи, меха.

4

1

3





65-68

6

Поделки из кожи, меха.

4

4





69-72

7

Изготовление декоративного украшения с использованием кожи.

4

1

3





73-76

8

Изготовление декоративного украшения с использованием кожи.

4

4





77-80

9

Изготовление куклы на магните.

4

1

3





81-86

10

Изготовление солнышки с использованием меха, бисера, кожи.

6

1

5





87-90

11

Изготовление подвески для мобильного телефона.

4

4





91-98

12

Изготовление панно «Цветы»

4

1

3






13

Изготовление панно «Орнаменты»

4

4





99-102

14

Изготовление сувенира «Дылачакан»

4

1

3





103-106

15

Изготовление сувенира «Оберег»

4

4





107-108

16

Итоговое занятие. Организация и проведение

выставки.

2

1

1

Защита твор-ческой рабо-ты






Раздел 4. Тестопластика.

18

1

17

Защита твор-ческой рабо-ты




109-110

1

Просмотр выполненных работ в технике тестопластики.

2

1

1





111-112

2

Способы создания простых деталей. Цветы и листья.

2

2





113-114

3

Сушка и обжиг изделий из соленого теста.

2

2





115-116

4

Лакирование изделий.

2

2





117-118

5

Технология изготовления цветного теста. Фигурки животных из цветного соленого теста.

2

2





119-120

6

Освоение технологии изготовления простых полуобъемных изделий.

2

2





121-122

7

Понятие «фактура», «теснение», способы изготовления и варианты использования.

2

2





123-124

8

Объемные композиции.

2

2





125-126

9

Итоговое занятие. Организация и проведение

выставки.

2

2

Защита твор-ческой рабо-ты






Раздел 5.Бисероплетение.

18

3

15

Защита твор-ческой рабо-ты




127-128

1

Бисер, его производство и применение.
Материалы и инструменты.

2

2

-





129-130

2

Плетение на проволоке. Изготовление цветов на проволочной основе.

2

2





131-132

3

Забавные фигурки животных.

2

2





133-134

4

Техника плетения «крестиками».

2

2





135-136

5

Вышивка бисером сувенира «Солнышко».

2

2





137-138

6

Вышивка бисером сувенира «Солнышко».

2

2





139-140

7

Вышивка бисером сувенира «Солнышко».

2

2





141-142

8

Вышивка бисером сувенира «Солнышко».

2

2





143-144

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческой рабо-ты






Итого

144

18

126



























II год обучения



занятия

п/п

Наименование разделов, темы

Всего

часов

В том числе



Форма

контроля

Дата

Примечание

Теория

Практика

План.

Факт.

1-2


Введение

2

2







Раздел 1. Бумагопластика

34

8

22

Защита творческой работы




3-4

1

Просмотр работ выполненных в технике

бумагопластики.

2

2





5-6

2

Основные технологические этапы создания изделий в технике «Бумагопластика».

2

1

1





7-8

3

Окрашивание бумаги

2

1

1





9-10

4

Композиции в бумагопластике.

2

1

1





11-12

5

Технология холодной обработки бумаги.

2

1

1





13-14

6

Техника изготовления различных по форме деталей цветов.

2

1

1





15-18

7

Изготовление моделей цветов.

4

4





19-30

8

Изготовление сувенирных изделий.

12

12





31-32

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческой рабо-ты


















Раздел 2.Пластилинография

18

3

15

Защита твор-ческойрабо-ты




33-34

1

Вводное занятие.

2

1

1





35-36

2

Композиция.

2

1

1





37-38

3

Последовательность разработки эскиза.

2

2





39-40

4

Стилизация.

2

2





41-42

5

Панно «Народные сказки»

2

2





43-44

6

Декоративная маска.

2

2





45-46

7

Технология изготовления рамок для фотографий.

2

2





47-48

8

Игрушка-сувенир, творческая итоговая работа.

2

2





49-50

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 3. Кожа, мех.

126

19

107

Защита твор-ческойрабо-ты




51-52

1

Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха. Традиционные виды ремесел народов Севера.

2

2





53-56

2

Мозаика из кожи.

4

2

2





57-60

3

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески.

4

2

2





61-64

4

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление браслета.

4

4





65-68

5

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление брелка.

4

4





69-72

6

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление налобного украшения «Дэрбэки».

4

4





73-76

7

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление подвески на телефон.

4

4





77-80

8

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи для оформления интерьера. Настенное панно.

4

2

2





81-84

9

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи. Бусы из норковых шариков.

4

4





85-88

10

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи. Заколка-резинка для волос.

4

4





89-92

11

Изготовление куклы в эвенкийском стиле.

4

2

2





93-96

12

Изготовление куклы в бурятском стиле.

4

4





97-100

13

Изготовление куклы на выбор воспитанника.

4

4





101-104

14

Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Эвенкийские орнаменты и узоры»

4

2

2





105-108

15

Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Бурятские орнаменты и узоры»

4

4





109-112

16

Изготовление настольной книги «Эвенкийская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

4

4





113-116

17

Изготовление настольной книги «Бурятская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

4

4





117-120

18

Изготовление «Литэ». Коллективная работа.

4

2

2





121-124

19

Изготовление чехла для телефона с использованием меха, кожи.

4

4





125-128

20

Изготовление игрушки с использованием меха, кожи.

4

4





129-132

21

Изготовление шкатулки.

4

4





133-136

22

Изготовление сувениров на тему «Подарки-подарочки»

4

4





137-140

23

Изготовление сувениров на тему«Белый месяц»

4

2

2





141-144

24

Изготовление сувениров на тему «Икэнипкэ»

4

2

2





145-148

25

Изготовление сувениров на тему «Сувениры Бурятии»

4

4





149-152

26

Изготовление сувениров на тему «Новый год !»

4

4





153-156

27

Изготовление сувениров на тему «Подарок маме»

4

4





157-160

28

Изготовление сувениров на тему «Симметричные фигуры»

4

4





161-164

29

Изготовление сувениров на тему «Мой край»

4

4





165-168

30

Изготовление сувениров на тему «Мои украшения»

4

4





169-172

31

Изготовление сувениров на тему «Красота интерьера»

4

4





173-174

32

Изготовление сувениров на тему. Творческая аттестационная работа.

2

2





175-176

33

Итоговое занятие. Организация и проведение

выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 4. Тестопластика.

18

2

16

Защита твор-ческойрабо-ты




177-178

1

Вводное занятие.

2

1

1





179-180

2

Композиции. Сюжетная многофигурная композиция.

2

2





181-182

3

Коллаж, виды, варианты изготовления.

2

2





183-184

4

Декоративное изделие.

2

2





185-186

5

Изготовление объемных, стилизованных, полых фигурок животных.

2

2





187-188

6

Автопортрет.


2

2





189-190

7

Декоративные подвески для оформления интерьера.


2

2





191-196

8

Подготовка к творческой аттестационной работе.

2

2





197-198

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 5.Бисероплетение.

18

3

15

Защита твор-ческойрабо-ты




199-200

1

Вводное занятие.

2

2





201-202

2

Плетение на проволоке.

2

2





203-204

3

Мозаичное плетение.

2

2





205-206

4

Изготовление объемных фигурок из бисера на леске.

2

2





207-208

5

Бисероплетение на станке.

2

2





209-210

6

Бисероплетение на станке.

2

2





211-212

7

Бисероплетение на станке.

2

2





213-214

8

Творческая итоговая работа

2

2





215-216

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты

























III год обучения



занятия

п/п

Наименование разделов, темы

Всего

часов

В том числе



Форма

контроля

Дата

Примечание

Теория

Практика

План.

Факт.

1-2


Введение

2

2







Раздел 1. Бумагопластика

34

8

22

Защита творческой работы




3-4

1

Просмотр работ выполненных в технике

пластилинографии.

2

2





5-6

2

Основные технологические этапы создания изделий в технике «Бумагопластика».

2

1

1





7-8

3

Окрашивание бумаги.

2

1

1





9-10

4

Композиции в бумагопластике.

2

1

1





11-12

5

Технология холодной обработки бумаги.

2

1

1





13-14

6

Техника изготовления различных по форме деталей цветов.

2

1

1





15-18

7

Изготовление моделей цветов.

4

4





19-30

8

Изготовление сувенирных изделий.

12

12





31-32

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческой рабо-ты


















Раздел 2.Пластилинография

18

3

15

Защита твор-ческойрабо-ты




33-34

1

Вводное занятие.

2

1

1





35-36

2

Композиция.

2

1

1





37-38

3

Последовательность разработки эскиза.

2

2





39-40

4

Стилизация.

2

2





41-42

5

Панно «Народные сказки»

2

2





43-44

6

Декоративная маска.

2

2





45-46

7

Технология изготовления рамок для фотографий.

2

2





47-48

8

Игрушка-сувенир, творческая итоговая работа.

2

2





49-50

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 3. Кожа, мех.

126

19

107

Защита твор-ческойрабо-ты




51-52

1

Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха. Традиционные виды ремесел народов Севера.

2

2





53-56

2

Мозаика из кожи.

4

2

2





57-60

3

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески.

4

2

2





61-64

4

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление браслета.

4

4





65-68

5

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление брелка.

4

4





69-72

6

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление налобного украшения «Дэрбэки».

4

4





73-76

7

Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески. Изготовление подвески на телефон.

4

4





77-80

8

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи для оформления интерьера. Настенное панно.

4

2

2





81-84

9

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи. Бусы из норковых шариков.

4

4





85-88

10

Изготовление декоративного украшения с использованием бисера и кожи. Заколка-резинка для волос.

4

4





89-92

11

Изготовление куклы в эвенкийском стиле.

4

2

2





93-96

12

Изготовление куклы в бурятском стиле.

4

4





97-100

13

Изготовление куклы на выбор воспитанника.

4

4





101-104

14

Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Эвенкийские орнаменты и узоры»

4

2

2





105-108

15

Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Бурятские орнаменты и узоры»

4

4





109-112

16

Изготовление настольной книги «Эвенкийская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

4

4





113-116

17

Изготовление настольной книги «Бурятская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

4

4





117-120

18

Изготовление «Литэ». Коллективная работа.

4

2

2





121-124

19

Изготовление чехла для телефона с использованием меха, кожи.

4

4





125-128

20

Изготовление игрушки с использованием меха, кожи.

4

4





129-132

21

Изготовление шкатулки.

4

4





133-136

22

Изготовление сувениров на тему «Подарки-подарочки»

4

4





137-140

23

Изготовление сувениров на тему«Белый месяц»

4

2

2





141-144

24

Изготовление сувениров на тему «Икэнипкэ»

4

2

2





145-148

25

Изготовление сувениров на тему «Сувениры Бурятии»

4

4





149-152

26

Изготовление сувениров на тему «Новый год !»

4

4





153-156

27

Изготовление сувениров на тему «Подарок маме»

4

4





157-160

28

Изготовление сувениров на тему «Симметричные фигуры»

4

4





161-164

29

Изготовление сувениров на тему «Мой край»

4

4





165-168

30

Изготовление сувениров на тему «Мои украшения»

4

4





169-172

31

Изготовление сувениров на тему «Красота интерьера»

4

4





173-174

32

Изготовление сувениров на тему. Творческая аттестационная работа.

2

2





175-176

33

Итоговое занятие. Организация и проведение

выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 4. Тестопластика.

18

2

16

Защита твор-ческойрабо-ты




177-178

1

Вводное занятие.

2

1

1





179-180

2

Композиции. Сюжетная многофигурная композиция.

2

2





181-182

3

Коллаж, виды, варианты изготовления.

2

2





183-184

4

Декоративное изделие.

2

2





185-186

5

Изготовление объемных, стилизованных, полых фигурок животных.

2

2





187-188

6

Автопортрет.


2

2





189-190

7

Декоративные подвески для оформления интерьера.


2

2





191-196

8

Подготовка к творческой аттестационной работе.

2

2





197-198

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты






Раздел 5.Бисероплетение.

18

3

15

Защита твор-ческойрабо-ты




199-200

1

Вводное занятие.

2

2





201-202

2

Плетение на проволоке.

2

2





203-204

3

Мозаичное плетение.

2

2





205-206

4

Изготовление объемных фигурок из бисера на леске.

2

2





207-208

5

Бисероплетение на станке.

2

2





209-210

6

Бисероплетение на станке.

2

2





211-212

7

Бисероплетение на станке.

2

2





213-214

8

Творческая итоговая работа

2

2





215-216

9

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

2

1

1

Защита твор-ческойрабо-ты








Содержание программы I года обучения

Раздел I. Бумагопластика (30ч)

Вводное занятие.(2ч.)

Знакомство с программой обучения, со структурой занятий, правилами внутреннего трудового распорядка. Инструктаж по технике безопасности.

Теория. Знакомство с программой обучения, со структурой занятий, правилами внутреннего трудового распорядка. Инструктаж по технике безопасности.

Тема 1.Просмотр работ выполненных в технике бумагопластики.

Теория. Знакомство с историей бумаги.

Знакомство с историей бумагопластики.

Тема 2. Виды бумаги и картона. Основы цветоведения. Основы композиции.

Теория. Изготовление изделия из картона и бумаги.

Тема 3.Аппликация из ладошек.

Практика. Использование бумаги. Выбор сюжета. Составление эскиза.

Подбор бумаги по цвету и качеству.

Тема 4.Птицы из ладошек.

Практика. Использование бумаги. Выбор сюжета. Составление эскиза.

Подбор бумаги по цвету и качеству.

Тема 5. Объемное конструирование

Практика. Изготовление масок, цветов, фигуры человека, животных в технике объемного конструирования.

Тема 6.Изготовление сувенирных изделий. Топиарий из салфеток.

Практика. Выполнение по указанной схеме.

Тема 7. Изготовление сувенирных изделий. Топиарий из салфеток.

Практика. Выполнение по указанной схеме.

Тема 8. Изготовление сувенирных изделий. Объемные цветы.

Тема 9.Технология работы с бумагой мягких сортов. Выполнение линейных аппликаций из бумаги мягких сортов.

Тема 10.Окрашивание бумаги.

Практика. Изготовление изделия.

Тема 11.Коллективная работа. Эмблема объединения «Ая омни»

Теория. Беседа на тему «Эмблема нашего кружка, ее значение».

Практика. Разработка эскиза по свободной теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 12.Аппликация обрывная. Просмотр работ в этой технике Приёмы работ

Практика. Разработка эскиза по свободной теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 13.Итоговая работа. Организация и проведение выставки.

Теория. Защита работы.

Практика. Проведение выставки. Подведение итогов.

Раздел II. Пластилинография(20ч)

Тема 1. Путешествие в пластилинию.Просмотр работ выполненных в технике

пластилинографии.

Теория.Историческая справка о пластилине. Виды пластилина, его свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с пластилином. Разнообразие техник работ с пластилином.

Практика. Показать некоторые приемы пластилинографии.

Тема 2. Плоскостное изображение «Подарки осени».

Практика. Показать прием «вливания одного цвета в другой».Выполнение работы по схеме. Материалы и инструменты.

Тема 3.Веселые клоуны. Веселые шарики.

Практика. Работа по самостоятельно составленным схемам.

Тема 4.Открытки к празднику.

Практика. Создание композиции из отдельных деталей, с использованием имеющихся навыков работы с пластилином – раскатывание, сплющивание, сглаживание.

Темы 5.Пластилиновая бумага. Панно.

Практика. Выполнение работы.

Тема 6.Лепная картина. Формирование композиционных навыков«Цветы для мамы».

Практика. Выполнение лепной картины, когда детали предметов сохраняют объем и выступают над поверхностью основы. Выполнение тонких и удлиненных лепестков с использованием чесноковыжималки.

Тема 7.«Снегурочка в зимнем лесу»

Практика.Создание знакомого образа, с опорой на жизненный опыт детей. Реализация выразительного, яркого образа.

Тема 8 Просмотр работ выполненных в стиле «Рельефное изображение»

Практика. Соединение частей изделия, путем сглаживания мест скрепления.

Тема 9.Сказочные герои.

Практика. Работа по самостоятельно составленным схемам.

Тема 10. Итоговая работа. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита работ.


Раздел 3. Кожа, мех(56ч)

Тема 1.Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха, бисера. Традиционные виды ремесел народов Севера.

Теория. Знакомство с традиционными видами ремесел народов Севера.

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 2.Аппликация из кожи.

Теория. Знакомство темы «Аппликация из кожи».

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 3. Аппликация из кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 4. Аппликация из кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 5.Поделки из кожи, меха.

Теория. Виды меха, кожи.

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 6.Поделки из кожи, меха.

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 7.Изготовление декоративного украшения с использованием кожи.

Теория. Материаловедение, цветоведение.

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 8.Изготовление декоративного украшения с использованием кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 9.Изготовление куклы на магните.

Теория. Значение национальной куклы.

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 10.Изготовление солнышки с использованием меха и кожи.

Теория. Значение эвенкийской солнышки.

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 11.Изготовление подвески для мобильного телефона (4ч.)

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 12.Изготовление панно «Цветы».

Теория. Что такое панно?

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 13.Изготовление панно «Орнаменты»

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 14.Изготовление сувенира «Дылачакан».

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 14.Изготовление сувенира «Оберег».

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 16. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Теория. Подведение итогов.

Практика. Организация выставки.

Раздел 4. Тестопластика(18ч.)

Тема 1. Просмотр выполненных работ в технике тестопластики.

Теория. История тестопластики.

Практика. Изготовление изделия. Лепка, сушка, оформление.

Тема 2. Способы создания простых деталей. Цветы и листья «Ромашки», «Розы» «Простые цветочки», «Кувшинка» Сушка и обжиг изделий из солёного теста.

Практика. Изготовление изделия. Лепка, сушка, оформление.

Тема 3.Сушка и обжиг изделий из солёного теста. Ягоды фрукты и овощи.

Практика. Изготовление изделий, используя основные приемы работы с солёным тестом.

Тема 4. Лакирование изделий. Грибы.

Практика. Виды лаков и растворителей. Последовательность лакирования изделий, материалы и инструменты, используемые при работе с лаком. Средства индивидуальной защиты (респиратор, перчатки). Правила техники безопасности при работе с лаком.

Тема 5 Технология изготовления цветного теста. Фигурки животных из цветного теста.

Практика. Изготовление изделий из соленого, простого теста.

Лепка, сушка, оформление.

Тема 6 Освоение технологии изготовления простых полуобъёмных изделий.

Практика. Изготовление полуобъемных изделий по образцу (корзина с цветами и фруктами, планшетки, подковы, барельеф, оттиски, декоративное панно с налепными узорами и т.д.). Изготовление работы на выставку

Тема 7 Понятие «фактура» и «теснение», способы изготовления и варианты использования. Лепим свою картину.

Практика. Изготовление работы по изученным темам с использованием одного, двух видов фактур.

Тема 8 Объёмные композиции.

Практика. Изготовление объемных изделий (подсвечник, шкатулки, черепаха, а также объемных изделий по шаблону или выкройке.

Изготовление изделий на выставку.

Тема 9 Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Организация выставки.

Раздел 5.Бисероплетение(18ч.)

Тема 1.Бисер, его производство и применение. Материалы и инструменты.

Теория. История развития бисерного рукоделия. Использование бисера в народном костюме. Знакомство с материалами и инструментами. Их основные свойства и качества.Материалы: бисер, бусины, стеклярус, рубка, блестки, леска, проволока, нитки.

Тема 2. Плетение на проволоке. Изготовление цветов на проволочной основе.

Практика. Изготовление изделий по схеме.

Тема 3.Забавные фигурки животных.

Практика. Поэтапное выполнение элементов туловища. Сборка и оформления моделей.

Тема 4. Техника плетения «крестиками»

Практика. Освоение приема плетения «в крестик». Изготовления «браслетов-фенечек».

Тема 5. Вышивка бисером сувенира «Солнышко»

Практика.  Техника вышивки бисером на сукне. Работа над проектом.

Тема 6. Вышивка бисером сувенира «Солнышко»

Практика.  Техника вышивки бисером на сукне. Оформление вышитого изделия. Работа над проектом.

Тема 7. Вышивка бисером сувенира «Солнышко»

Практика.  Техника вышивки бисером на сукне. Оформление вышитого изделия. Работа над проектом.

Тема 8. Вышивка бисером сувенира «Солнышко»

Практика.  Техника вышивки бисером на сукне. Оформление вышитого изделия. Работа над проектом.

Тема 9.Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита работ.




Содержание программы II года обучения

Введение (2ч)

Знакомство с программой обучения, со структурой занятий, правилами внутреннего трудового распорядка. Инструктаж по технике безопасности.

Раздел 1. Бумагопластика (34ч.)

Тема 1. Классификация материалов, оборудование рабочего места, правила техники безопасности при работе с режущими колющими предметами.

Теория. Классификация бумаги, ее свойства и назначения. Знакомство с рабочими принадлежностями, их разновидность и свойства. Правила техники безопасности при работе с колюще-режущими предметами.

Практика. Изготовление объемных рамок с помощью разных инструментов. Коллективно-творческая работа «Ромашковое поле».

Тема 2. Основные технологические этапы создания изделий в технике «Бумагопластика».

Теория. Беседа о разновидностях изделий в технике «Бумагопластика». Составление композиций, последовательность выполнения работы.

Практика. Выбор сюжета. Составление эскиза. Подбор бумаги по цвету и качеству. Тонирование бумаги. Изготовление объемных деталей. Раскладывание на фоне. Наклеивание. Оформление готовой работы.

Тема 3.Окрашивание бумаги.

Теория. Беседа на тему: «Свойства бумаги и красок». Способы и техника тонирования бумаги (по сухому, по сырому, набрызгом).

Практика. Два способа тонирования бумаги. Тонирование бумаги с набрызгом.

Тема 4.Композиции в бумагопластике.

Теория. Беседы на темы: «Законы композиций», «Соблюдение масштаба», «Симметричная и асимметричная композиция».

Практика. Объемная ваза в технике гофрирования. Объемное панно «Ваза с цветами». Объемное панно «Капитель» (симметричная и асимметричная композиция).

Тема 5.Технология холодной обработки бумаги.

Теория. Технология изготовления изделий с помощью ножей. Технология изготовления с помощью булек. Приемы декорирования.

Практика. Изготовление декоративных открыток, пригласительных билетов в смешанной технике выполнения из бумаги разных сортов. Прорезные элементы: изготовление объемных снежинок.

Тема 6.Техника изготовления различных по форме деталей цветов.

Теория Беседы на темы: «Законы композиций», «Цветоведение».

Практика. Подготовка инструментов (ножницы, ножи). Подготовка и подбор бумаги. Составление эскизов цветов. Схемы цветов и их деталей. Работа по шаблону.

Тема 7.Изготовление моделей цветов.

Практика. Изготовление объемно-плоскостных композиций: букет лилий, шиповника, ромашек, васильков и т.д.

Тема 8.Изготовление сувенирных изделий.

Практика. Составление эскизов. Изготовление игрушек-сувениров, сувенирных упаковок, костюмов и масок для школьных и внешкольных мероприятий.

Тема 9.Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческих работ.


Раздел 2. Пластилинография (18ч.)

Раздел 1. Введение.

Теория. Учебная программа и режим работы.Обзор итогов 1-го года обучения. Задачи на новый учебный год. Оргвопросы. Правила безопасности.

Практика. Подбор рабочего природного материала, прогулка в парке.

Раздел 2. Композиция.

Теория. Основы композиции, ее виды (симметричная, асимметричная композиции, однофигурные и многофигурные композиции). Обучение составлению композиций.

Эскиз. Понятие и варианты составления эскизов для работы. Зарисовки, наброски.

Виды сюжетов.

Практика. Разработка эскиза на заданный сюжет с учетом основ композиции.

Тема 3. Последовательность разработки эскиза. Работа по методу проекта

Практика. Изготовление простой полуобъемной композиции по методу проекта.

Разработка эскиза к работе. Подбор сюжета, продумывания деталей и решение техники, в которой будет исполняться работа. Подбор дополнительных материалов.

Тема 4. Стилизация

Практика. Варианты стилизации форм: бутылки, банки, коробки.

2. Изготовление изделия на основе стилизации определенных предметов.

Тема 5.Панно «Народные сказки»

Практика. Составление эскиза на выполнение коллективной работы. Изготовление серий работ на тему «Народные сказки».

Тема 6. Декоративная маска.

Практика. Изготовления изделий в технике папье-маше и соленой тесты.

Разработка эскиза декоративных масок, подбор используемых материалов.

Изготовление декоративной маски с учетом передачи настроения, характера.

Тема 7. Технология изготовления рамок для фотографий.

Практика. Разработка эскиза для рамок. Подбор сюжета.

Изготовление рамки, используя в работе изученные приемы и виды декорирования.

Тема 8.Игрушка-сувенир, творческая итоговая работа.

Практика. Изготовление итоговой аттестационной работы с использованием изученных за два года обучения приемов, знаний и умений, учитывая применение изделия и его назначение.

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческой работы.

Раздел 3. Кожа, мех(126ч)

Тема 1.Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха. Традиционные виды ремесел народов Севера.

Теория. Знакомство с традиционными видами ремесел народов Севера.

Тема 2.Мозаика из кожи.

Теория. Знакомство темы «Мозаика из кожи».

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 3.Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески «Северные узоры».

Теория. Беседа на тему «Узоры и орнаменты».

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 4.Поделки из кожи, меха. Изготовление браслета.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 5.Поделки из кожи, меха. Изготовление брелка.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 6.Поделки из кожи, меха. Изготовление налобного украшения «Дэрбэки»

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 7.Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески для телефона.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 8. Изготовление декоративного украшения с использованием меха и кожи для оформления интерьера. Настенное панно.

Теория. Беседа на тему «Оформление интерьера»

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 9. Изготовление декоративного украшения с использованием меха и кожи. Бусы из норковых шариков.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 10. Изготовление декоративного украшения с использованием бисера, меха и кожи. Заколка-резинка для волос.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 11.Изготовление куклы в эвенкийском стиле..

Теория. Значение национальной куклы.

Практика. Зарисовка схемы изделия эвенкийской, выполнение работы.

Тема 12.Изготовление куклы в бурятском стиле.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 13.Изготовление куклы на выбор воспитанника.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 14.Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Эвенкийские орнаменты и узоры»

Теория. Беседа на тему : «Панно, картины своими руками»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 15.Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Бурятские орнаменты и узоры»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 16.Изготовление настольной книги «Эвенкийская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 17.Изготовление настольной книги «Бурятская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 18.Изготовление «Литэ». Коллективная работа.

Теория. Беседа на тему : «Литэ»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 19.Изготовление чехла для телефона с использованием меха, кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 20.Изготовление игрушки с использованием меха, кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 21.Изготовление шкатулки.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 22.Изготовление сувениров на тему «Подарки-подарочки».

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 23.Изготовление сувениров на тему «Белый месяц».

Теория. Беседа на тему: «Бурятский праздник - Белый месяц»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 24.Изготовление сувениров на тему «Икэнипкэ».

Теория. Беседа на тему: «Эвенкийский праздник - Икэнипкэ»

Тема 25. Изготовление сувениров на тему «Сувениры Бурятии»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 26. Изготовление сувениров на тему «Новый год!»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 27. Изготовление сувениров на тему «Подарок маме»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 28. Изготовление сувениров на тему «Симметричные фигуры»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 29. Изготовление сувениров на тему «Мой край»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 30. Изготовление сувениров на тему «Мои украшения»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 31. Изготовление сувениров на тему «Красота интерьера»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 32. Изготовление сувениров на тему. Творческая аттестационная работа.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 33. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Теория. Подведение итогов.

Практика. Организация выставки.

Раздел 4. Тестопластика (18ч.)

Тема 1. Вводное занятие.

Теория. Знакомство с учебной программой и режимом работы.

Практика. Краткий обзор итогов 1-го года обучения. Задачи на новый учебный год.

Правила безопасности.

Тема 2. Композиция. Сюжетная многофигурная композиция.

Практика. Изготовление многофигурной композиции. Изготовление работ на выставку.

Тема 3. Коллаж, виды, варианты изготовления.

Практика. Изготовить работу среднего размера, или серию работ меньшего размера в технике коллаж, используя не менее десяти видов различных материалов, в том числе и природные.

Тема 4. Декоративные изделия.

Практика.Изготовить декоративное изделие.

Декорировать изделие природными материалами.

Тема 5. Изготовление объёмных, стилизованных, полых фигурок животных.

Практика: Разработать эскиз изготавливаемой работы.

Сделать одну объёмную, стилизованную, полую фигуру животного.

Тема 6. Автопортрет

Практика. Разработать эскиз (своеобразного коллажа), используя введения элементов своих интересов, увлечений, хобби.

Подобрать используемый материал.

Изготовление изделия.

Тема 7. Декоративные подвески для оформления интерьера.

Практика. Разработка эскиза декоративных подвесок. Подбор необходимых материалов.

Изготовление изделия.

Тема 8. Творческая аттестационная работа.

Практика. Изготовление полуобъёмного изделия, для оформления стен студии или домашнего интерьера, используя различные приёмы работы с солёным тестом.

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческой работы.

Раздел 5.Бисероплетение (18ч.)

Тема 1.Вводное занятие.

Теория. Обсуждение плана работы кружкового объединения на год. Правила техники безопасности. Современные направления бисерного рукоделия.

Тема 2.Плетение на проволоке.

Практика. Выполнение отдельных элементов цветов (листья, лепестки, тычинки). Сборка букета цветов. Составление всевозможных композиций букетов.

Тема 3.Мозаичное плетение.

Практика. Выполнение работ в этой технике («Жгут», «Колье с листочками», «Оплетение яйца»).

Тема 4. Изготовление объемных фигурок из бисера на леске.

Практика. Зарисовка схем. Поэтапное выполнение работ

Тема 5.Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 6. Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 7. Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 8. Творческая итоговая работа.

Практика. Зарисовка схемы будущего изделия

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Теория. Защита работ.

Практика. Проведение выставки. Подведение итогов.


Содержание программы III года обучения

Введение(2ч)

Знакомство с программой обучения, со структурой занятий, правилами внутреннего трудового распорядка. Инструктаж по технике безопасности.

Раздел 1. Бумагопластика (34ч.)

Тема 1. Классификация материалов, оборудование рабочего места, правила техники безопасности при работе с режущими колющими предметами.

Теория. Классификация бумаги, ее свойства и назначения. Знакомство с рабочими принадлежностями, их разновидность и свойства. Правила техники безопасности при работе с колюще-режущими предметами.

Практика. Изготовление объемных рамок с помощью разных инструментов. Коллективно-творческая работа «Ромашковое поле».

Тема 2. Основные технологические этапы создания изделий в технике «Бумагопластика».

Теория. Беседа о разновидностях изделий в технике «Бумагопластика». Составление композиций, последовательность выполнения работы.

Практика. Выбор сюжета. Составление эскиза. Подбор бумаги по цвету и качеству. Тонирование бумаги. Изготовление объемных деталей. Раскладывание на фоне. Наклеивание. Оформление готовой работы.

Тема 3.Окрашивание бумаги.

Теория. Беседа на тему: «Свойства бумаги и красок». Способы и техника тонирования бумаги (по сухому, по сырому, набрызгом).

Практика. Два способа тонирования бумаги. Тонирование бумаги с набрызгом.

Тема 4.Композиции в бумагопластике.

Теория. Беседы на темы: «Законы композиций», «Соблюдение масштаба», «Симметричная и асимметричная композиция».

Практика. Объемная ваза в технике гофрирования. Объемное панно «Ваза с цветами». Объемное панно «Капитель» (симметричная и асимметричная композиция).

Тема 5.Технология холодной обработки бумаги.

Теория. Технология изготовления изделий с помощью ножей. Технология изготовления с помощью булек. Приемы декорирования.

Практика. Изготовление декоративных открыток, пригласительных билетов в смешанной технике выполнения из бумаги разных сортов. Прорезные элементы: изготовление объемных снежинок.

Тема 6.Техника изготовления различных по форме деталей цветов.

Теория Беседы на темы: «Законы композиций», «Цветоведение».

Практика. Подготовка инструментов (ножницы, ножи). Подготовка и подбор бумаги. Составление эскизов цветов. Схемы цветов и их деталей. Работа по шаблону.

Тема 7.Изготовление моделей цветов.

Практика. Изготовление объемно-плоскостных композиций: букет лилий, шиповника, ромашек, васильков и т.д.

Тема 8.Изготовление сувенирных изделий.

Практика. Составление эскизов. Изготовление игрушек-сувениров, сувенирных упаковок, костюмов и масок для школьных и внешкольных мероприятий.

Тема 9.Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческих работ.


Раздел 2. Пластилинография (18ч.)

Раздел 1. Введение.

Теория. Учебная программа и режим работы.Обзор итогов 1-го года обучения. Задачи на новый учебный год. Оргвопросы. Правила безопасности.

Практика. Подбор рабочего природного материала, прогулка в парке.

Раздел 2. Композиция.

Теория. Основы композиции, ее виды (симметричная, асимметричная композиции, однофигурные и многофигурные композиции). Обучение составлению композиций.

Эскиз. Понятие и варианты составления эскизов для работы. Зарисовки, наброски.

Виды сюжетов.

Практика. Разработка эскиза на заданный сюжет с учетом основ композиции.

Тема 3. Последовательность разработки эскиза. Работа по методу проекта

Практика. Изготовление простой полуобъемной композиции по методу проекта.

Разработка эскиза к работе. Подбор сюжета, продумывания деталей и решение техники, в которой будет исполняться работа. Подбор дополнительных материалов.

Тема 4. Стилизация

Практика. Варианты стилизации форм: бутылки, банки, коробки.

2. Изготовление изделия на основе стилизации определенных предметов.

Тема 5.Панно «Народные сказки»

Практика. Составление эскиза на выполнение коллективной работы. Изготовление серий работ на тему «Народные сказки».

Тема 6. Декоративная маска.

Практика. Изготовления изделий в технике папье-маше и соленой тесты.

Разработка эскиза декоративных масок, подбор используемых материалов.

Изготовление декоративной маски с учетом передачи настроения, характера.

Тема 7. Технология изготовления рамок для фотографий.

Практика. Разработка эскиза для рамок. Подбор сюжета.

Изготовление рамки, используя в работе изученные приемы и виды декорирования.

Тема 8.Игрушка-сувенир, творческая итоговая работа.

Практика. Изготовление итоговой аттестационной работы с использованием изученных за два года обучения приемов, знаний и умений, учитывая применение изделия и его назначение.

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческой работы.

Раздел 3. Кожа, мех(126ч)

Тема 1.Просмотр выполненных работ в технике кожи, меха. Традиционные виды ремесел народов Севера.

Теория. Знакомство с традиционными видами ремесел народов Севера.

Тема 2.Мозаика из кожи.

Теория. Знакомство темы «Мозаика из кожи».

Практика. Зарисовка схемы изделия.

Тема 3.Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески «Северные узоры».

Теория. Беседа на тему «Узоры и орнаменты».

Практика. Разработка эскиза по теме. Подбор материала. Изготовление изделия.

Тема 4.Поделки из кожи, меха. Изготовление браслета.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 5.Поделки из кожи, меха. Изготовление брелка.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 6.Поделки из кожи, меха. Изготовление налобного украшения «Дэрбэки»

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 7.Поделки из кожи, меха. Изготовление подвески для телефона.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 8. Изготовление декоративного украшения с использованием меха и кожи для оформления интерьера. Настенное панно.

Теория. Беседа на тему «Оформление интерьера»

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 9. Изготовление декоративного украшения с использованием меха и кожи. Бусы из норковых шариков.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 10. Изготовление декоративного украшения с использованием бисера, меха и кожи. Заколка-резинка для волос.

Практика. Зарисовка схемы изделия, выполнение декоративного украшения.

Тема 11.Изготовление куклы в эвенкийском стиле..

Теория. Значение национальной куклы.

Практика. Зарисовка схемы изделия эвенкийской, выполнение работы.

Тема 12.Изготовление куклы в бурятском стиле.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 13.Изготовление куклы на выбор воспитанника.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 14.Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Эвенкийские орнаменты и узоры»

Теория. Беседа на тему : «Панно, картины своими руками»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 15.Изготовление настенного панно с использованием меха, кожи «Бурятские орнаменты и узоры»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 16.Изготовление настольной книги «Эвенкийская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 17.Изготовление настольной книги «Бурятская сказка» с использованием меха, кожи и других видов материалов.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 18.Изготовление «Литэ». Коллективная работа.

Теория. Беседа на тему : «Литэ»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 19.Изготовление чехла для телефона с использованием меха, кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 20.Изготовление игрушки с использованием меха, кожи.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 21.Изготовление шкатулки.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 22.Изготовление сувениров на тему «Подарки-подарочки».

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 23.Изготовление сувениров на тему «Белый месяц».

Теория. Беседа на тему: «Бурятский праздник - Белый месяц»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 24.Изготовление сувениров на тему «Икэнипкэ».

Теория. Беседа на тему: «Эвенкийский праздник - Икэнипкэ»

Тема 25. Изготовление сувениров на тему «Сувениры Бурятии»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 26. Изготовление сувениров на тему «Новый год!»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 27. Изготовление сувениров на тему «Подарок маме»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 28. Изготовление сувениров на тему «Симметричные фигуры»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 29. Изготовление сувениров на тему «Мой край»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 30. Изготовление сувениров на тему «Мои украшения»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 31. Изготовление сувениров на тему «Красота интерьера»

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 32. Изготовление сувениров на тему. Творческая аттестационная работа.

Практика. Зарисовка схемы изделия бурятской куклы и их выполнение.

Тема 33. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Теория. Подведение итогов.

Практика. Организация выставки.

Раздел 4. Тестопластика (18ч.)

Тема 1. Вводное занятие.

Теория. Знакомство с учебной программой и режимом работы.

Практика. Краткий обзор итогов 1-го года обучения. Задачи на новый учебный год.

Правила безопасности.

Тема 2. Композиция. Сюжетная многофигурная композиция.

Практика. Изготовление многофигурной композиции. Изготовление работ на выставку.

Тема 3. Коллаж, виды, варианты изготовления.

Практика. Изготовить работу среднего размера, или серию работ меньшего размера в технике коллаж, используя не менее десяти видов различных материалов, в том числе и природные.

Тема 4. Декоративные изделия.

Практика.Изготовить декоративное изделие.

Декорировать изделие природными материалами.

Тема 5. Изготовление объёмных, стилизованных, полых фигурок животных.

Практика: Разработать эскиз изготавливаемой работы.

Сделать одну объёмную, стилизованную, полую фигуру животного.

Тема 6. Автопортрет

Практика. Разработать эскиз (своеобразного коллажа), используя введения элементов своих интересов, увлечений, хобби.

Подобрать используемый материал.

Изготовление изделия.

Тема 7. Декоративные подвески для оформления интерьера.

Практика. Разработка эскиза декоративных подвесок. Подбор необходимых материалов.

Изготовление изделия.

Тема 8. Творческая аттестационная работа.

Практика. Изготовление полуобъёмного изделия, для оформления стен студии или домашнего интерьера, используя различные приёмы работы с солёным тестом.

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Практика. Защита творческой работы.

Раздел 5.Бисероплетение (18ч.)

Тема 1.Вводное занятие.

Теория. Обсуждение плана работы кружкового объединения на год. Правила техники безопасности. Современные направления бисерного рукоделия.

Тема 2.Плетение на проволоке.

Практика. Выполнение отдельных элементов цветов (листья, лепестки, тычинки). Сборка букета цветов. Составление всевозможных композиций букетов.

Тема 3.Мозаичное плетение.

Практика. Выполнение работ в этой технике («Жгут», «Колье с листочками», «Оплетение яйца»).

Тема 4. Изготовление объемных фигурок из бисера на леске.

Практика. Зарисовка схем. Поэтапное выполнение работ

Тема 5.Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 6. Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 7. Бисероплетение на станке.

Практика. Выполнение работы по указанной схеме.

Тема 8. Творческая итоговая работа.

Практика. Зарисовка схемы будущего изделия

Тема 9. Итоговое занятие. Организация и проведение выставки.

Теория. Защита работ.

Практика. Проведение выставки. Подведение итогов.

Список литературы для педагога


1. Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнообразования. – М., 1999.

2. Майоров А.Ц. Программа по эвенкийскому языку, У-У, 2004

3. Сафьянникова Т.М. Декоративно прикладное искусство эвенков

4. Стебунова С.Ф.Комплексная программа «Культура быта».

5. Стебунова С.Ф. О работе творческого объединения «Культура быта» на Станции юных техников ЦДО «Созвездие» г.Воронежа. // Всероссийский августовский Интернет-педсовет 2004г.

6. Щапова Д.А., Гамелькин А. Материальная культура эвенков в иллюстрациях, 2008

7. Эрдман О.М. Использование народного декоративно-прикладного искусства как носителя национальной традиции в освоении школьниками культурного наследия своего народа. Социально-психологические проблемы ментальности. Материалы научной конференции Смоленск, 1996


Список литературы для обучающегося


1. Аполозова Л.М. Бисероплетение. – М., 1997.

2. Артамонова Е. Украшения и сувениры из бисера. – М., 1993.

3. Бабина Н.Ф. Развитие творческого мышления учащихся при решении кроссвордов. – Воронеж 2000.

4. Белякова Н. Пасхальные яйца. – СПб., 2000.

5. Берлина Н.А. Игрушечки. – М., 2000.

6. Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей. – М., 1992.

7. Божко Л. Бисер. – М., 2000.

8. Божко Л. Бисер, уроки мастерства. – М., 2002.

9. Бондарева Н. А. Рукоделие из бисера. – Ростов-на-Дону, 2000.

10. Гадаева Ю. Бисероплетение: ожерелья и заколки. – СПб., 2000.

11. Гадаева Ю. Бисероплетение: флора и фауна. – СПб., 2000. Гадаева Ю. Бисероплетение: цепочки и фенечки. – СПб., 2000.

12. Журнал "Школа и производство”. Зайцева Н.К. Украшения из бисера. – М., 2002.

13. Куликова Л.Г. Короткова Л.Ю. Цветы из бисера: букеты, панно, бутоньерки. – М.: Издательский дом МСП, 2001

14. Магина А. Изделия из бисера: Колье, серьги, игрушки. – М.–СПб.,2002.

15. Петрунькина А. Фенечки из бисера. – СПб., 1998.

16. Фигурки из бисера. Сост. Лындина Ю. – М., 2001.

17. Исакова Э. Ю., Стародуб К.И., Ткаченко Т. Б. Сказочный мир бисера. Плетение на леске. Ростов-на- Дону 2004.

18. Ткаченко Т. Б., Стародуб К.И. Сказочный мир бисера. Плетение на проволоке. – Ростов-на - Дону 2004.

19. СафьянниковаТ.М. Эвенкийские орнаменты, 2002


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДВ-493199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх