Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Образовательная программа дополнительного образования детей «Мир информатики»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Образовательная программа дополнительного образования детей «Мир информатики»

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ

Сальского района







Одобрено

На заседании педсовета

Протокол №___от________

Утверждаю

Директор МБОУ ДОД СЮТ

_______Нейжмак Л.А.

Приказ №____от_____










Образовательная программа дополнительного образования детей

«Мир информатики»

1 год обучения

















Составитель:

Морозова О.Г.

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД СЮТ






г.Сальск

2014

Пояснительная записка


Информационно-коммуникативная компетентность — один из основных приоритетов в целях современного общего образования. Основой для ее формирования является образовательная область «Информатика и информационные технологии», общероссийские тенденции, развития которой соответствуют мировым. Сформировать информационно-коммуникативная компетентность у учащихся позволяет программа курса «Мир информатики».

Программа курса «Мир информатики» базируется на современных представлениях об информационных технологиях, составлена на основе программы Н. Д. Угриновича «Мир информатики» (Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 1 — 11 классы. — М.: «Просвещение», 2002) и программы по информатике Н. В. Макаровой (Макарова Н. В. Программа по информатике. Системно-информационная концепция. СПб.: Питер, 2003).

Программа курса «Мир информатики», соответствует «Обязательному минимуму содержания среднего (полного) общего образования по информатике», разработанному А. А. Кузнецовым, А. Л. Семеновым, А. Ю. Уваровым и утвержденному приказом Министерства образования Российской Федерации № 56 от 30 июня 1999 года.

Требования к оценке знаний и умений учащихся определяются в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Стандартом по основным содержательным линиям курса, а также из экзаменационных вопросов, опубликованных в журнале «Информатика и образование» № 8 2003 г.

Курс «Мир информатики» изучается совместно с курсом «Основы информатики и вычислительной техники». Это позволяет продолжить начатое базовым курсом информатики изучение учащимися основных содержательных линий предмета и углубить знания по следующим образовательным линиям:

  • Информационные технологии — технологии работы с текстовой и графической информацией; технологии хранения, поиска и сортировки данных; технологии обработки числовой информации с помощью электронных таблиц; мультимедийные технологии.

  • Компьютерные коммуникации — информационные ресурсы глобальных сетей; организация и информационные услуги сети Интернет.

Совместное изучение двух курсов вооружает учащихся навыками, которые могут и должны быть использованы ими при изучении различных предметов.

Изучение ключевых тем курса завершается созданием учащимися творческих проектов. Применение проектного метода способствует формированию учащихся коммуникативной компетенции, умению сотрудничать; развивает критическое и аналитическое мышление, умение искать пути решения поставленной задачи; развивает у учащихся исследовательские умения, наблюдение, умение строить гипотезы, обобщать.

Основная задача данного курса — получение учащимися прочных основ знаний о работе на персональном компьютере как универсальном средстве обработки информации; воспитании в них пользовательской культуры; осознание роли грамотного пользователя в современном обществе.

Курс рассчитан на 144 часа для обучающихся 1-5 классов.




Цели и задачи курса

«Мир информатики»


Введение в информационные технологии


Учащиеся должны знать:

  • отличие информационной технологии от материальной;

  • отличие информационной технологии от информационной системы;

  • историю развития информационной технологии;

  • назначение и структуру графического интерфейса.


Операционная система Windows


Учащиеся должны уметь:

  • просматривать информацию о параметрах папки и файла;

  • выполнять различными способами стандартные действия с папками и файлами;

  • работать в программе Проводник;

  • выполнять стандартные действия с окнами;

  • изменять параметры Рабочего стола: фон, рисунок, цвет, заставку;

  • осуществлять запуск приложений и открытие документов и переключаться между задачами;

  • устанавливать различные типы драйверов;

  • выполнять инсталляцию и реанимацию операционной системы;

  • выполнять настройку устройств, системных служб, драйверов, дополнительных программ.


Технология обработки графической информации


Учащиеся должны знать:

  • возможности графического редактора и назначение управляющих элементов;

  • особенности растровой и векторной графики;

  • основные графические объекты-примитивы, использующиеся для создания рисунков;

  • технологию создания и редактирования графических объектов.


Учащиеся должны уметь:

  • создавать и редактировать любой графический объект;

  • осуществлять действия с фрагментом и с рисунком в целом.


Технология обработки текстовой информации


Учащиеся должны знать:

  • основные объекты текстовых документов и их параметры;

  • технологию создания и редактирования текстового документа;

  • технологию копирования, перемещения и удаления фрагментов текста через буфер обмена;

  • технологию форматирования текста.


Учащиеся должны уметь:

  • создавать и редактировать текстовый документ;

  • владеть операциями редактирования текста;

  • владеть операциями форматирования текста;

  • подготавливать текст к печати.


Технология обработки электронных таблиц


Учащиеся должны знать:

  • назначение табличного процессора, его команд и режимов;

  • объекты электронной таблицы и их характеристики;

  • технологию создания, редактирования и форматирования табличного документа;

  • правила записи, использования и копирования формулы, функции.


Учащиеся должны уметь:

  • создавать структуру электронной таблицы и заполнять ее данными;

  • редактировать любой фрагмент электронной таблицы;

  • записывать формулы и использовать в них функции.


Компьютерные презентации


Учащиеся должны знать:

  • назначение и функциональные возможности Power Point;

  • объекты и инструменты Power Point;

  • технологию настройки Power Point;

  • объекты, из которых состоит презентация;

  • этапы создания презентации;

  • технологию работы с каждым объектом презентации.


Учащиеся должны уметь:

  • создать слайд;

  • изменить настройки слайда;

  • создать анимацию текста, изображения;

  • вставить в презентацию звук и видеоклип;

  • настроить анимацию клипа;

  • создавать управляющие кнопки;

  • создавать презентацию из нескольких слайдов;

  • пользоваться Сортировщиком слайдов.


Компьютерные сети и сетевые технологии


Учащиеся должны знать:

  • понятия компьютерная сеть, локальная сеть, глобальная компьютерная сеть;

  • топология локальной сети, сервер;

  • протокол передачи данных, IP-адрес компьютера;

  • чат, электронная коммерция;

  • понятие мультимедиа-технология;

  • назначение и роль Интернета в развитии общества;

  • назначение программы-браузера и ее управляющих элементов;

  • понятие домена и правило образования адреса в Интернете;

  • представление об электронной почте и правиле формирования адреса.


Учащиеся должны уметь:

  • работать в браузере;

  • сформировать адрес в сети;

  • искать информацию по известным адресам с помощью поисковых систем;

  • пользоваться электронной почтой, производя все необходимые операции с сообщением.


Создание проекта на основе ранее изученных навыков


Учащиеся должны знать:

  • этапы создания мультимедийного продукта;

  • технологию работы в различных программных средах.


Учащиеся должны уметь:

  • выбирать тему проекта и описывать проблему;

  • составлять план работы над проектом;

  • подбирать и систематизировать материал в соответствии с выбранной темой проекта;

  • подбирать программный инструментарий для создания проекта;

  • создать проект, используя освоенные в курсе программные среды и технологию работы в них;

  • защитить проект.


Технология обработки звуковых файлов


Учащиеся должны знать:

  • назначение звукового редактора, его команд и режимов;

  • понятие звуковой файл, его типы и форматы;

  • понятия звуковая дорожка и звуковые эффекты;

  • технологию создания и редактирования звуковых файлов.


Учащиеся должны уметь:

  • создавать и редактировать звуковые файлы, используя различные звуковые эффекты.



Технология обработки файлов видео


Учащиеся должны знать:

  • назначение видео редактора, его команд и режимов;

  • понятия видео файл и монтаж видео файлов;

  • технологию создания видео файлов.


Учащиеся должны уметь:

  • создавать видео файлы;

  • использовать видео монтаж при создании видео файлов.


Специализированное программное обеспечение


Учащиеся должны знать:

  • понятие специализированного программного обеспечения и его виды;

  • основных аспектов применения на практике специализированного программного обеспечения.




Тематический план


п/п

Наименование темы

всего

теория

практика

Введение в информационные технологии

4

2

2

Операционная система Windows

8

2

4

Технология обработки графической информации

10

2

8

Технология обработки текстовой информации

20

8

12

Технология обработки электронных таблиц

16

6

10

Компьютерные презентации

26

12

14

Компьютерные сети и сетевые технологии

20

8

12

Создание проекта на основе ранее изученных навыков

18

6

12

Технология обработки звуковых файлов

6

2

4

Технология обработки файлов видео

12

6

6

Специализированное программное обеспечение

4

2

2


Итого

144

56

86


Программа курса

«Мир информатики»

1-5 класс, 144 часа



Понятие информационная технология. Техника безопасности и организация рабочего места

2


Как устроен компьютер

2



Операционная система Windows

8


Современные операционные системы Особенности графического интерфейса Windows.

2


Объекты и их свойства

2


Работа с файлами и папками.

2


Драйверы устройств. Справочная система Windows.

2



Технология обработки графической информации

10


Растровая и векторная графика.

2


Графические редакторы: назначение, виды редакторов, основные функции.

2


Графический редактор МS Paint.

2


Графический редактор GIMP

2


Создание графических файлов в среде GIMP

2



Технология обработки текстовой информации

20


Текстовые редакторы: назначение, основные функции. «Блокнот»: возможности, особенности интерфейса.

2


Текстовый редактор Microsoft Word: ввод, редактирование и форматирование текста

2


Обработка текстовой информации. Редактирование текста.

2


Обработка текстовой информации. Форматирование текста.

2


Работа с таблицей

2


Вставка изображений и диаграмм

2


Вставка формул, символов

2


Проверка орфографии

2


Работа над проектом: Реферат

4



Технология обработки электронных таблиц

16


Редактор электронных таблиц: назначение и основные функции.

4


Редактор электронных таблиц Microsoft Excel:

2


ячейка, столбец, строка, абсолютная и относительная адресация ячеек

2


Формулы. Диаграммы

4


Решение математических задач

4



Компьютерные презентации

26


Компьютерные презентации: понятие, область применения, виды.

2


Средство разработки компьютерных презентаций Microsoft PowerPoint: возможности Microsoft PowerPoint, особенности интерфейса

2


Использование анимации при разработке презентаций в среде Microsoft PowerPoint.

2


Создание компьютерной презентации в среде Microsoft PowerPoint.

4


Работа над проектом: Моя малая Родина

6


Работа над проектом: По страницам любимых книг.

6


Работа над проектом. Свободная тема.

4



Компьютерные сети и сетевые технологии

20


Компьютерные сети: понятие, назначение, виды сетей.

2


Принципы передачи информации в компьютерных сетях. Протокол передачи данных ТСР/IP. IP-адресация.

2


Локальная вычислительная сеть (ЛВС): топология сети, сервер.

2


Глобальная компьютерная сеть Интернет: понятие, её возможности, история развитие глобальной компьютерной сети, адресация в Интернете.

2


Браузер Internet Explorer: понятие, его свойства, функции, возможности, особенности графического интерфейса, настройка браузера.

2


Поиск информации в Интернете: поисковые сервера, системы поиска информации в Интернете, виды подключений к Интернету.

2


Общение в Интернете в реальном времени.

2


Мультимедиа-технологии в Интернете. Электронная коммерция в Интернете.

2


Электронная почта: понятие функции, особенности. Применение.

4



Создание проекта на основе ранее изученных навыков

18


Введение в проектную деятельность. Выбор темы проекта. Составление графика работы над проектом. Защита проекта.

2


Проект: Никто не забыт, ничто не забыто

4


Проект: Твори добро без шума

6


Проект: Здоровье- дороже золота

6



Технология обработки звуковых файлов

6


Понятие звукового файла. Его свойства. Применение.

2


Типы и форматы звуковых файлов.

2


Звуковые редакторы: назначение, основные функции, звуковая дорожка.

2



Технология обработки файлов видео

12


Понятие видео-файла. Его особенности. Применение.

2


Виды программ для работы с видео-файлами.

2


Редактор видео Windows Movie Maker: назначение, основные функции, технология создания и редактирования видео-файлов.


2


Проект: Моя семья

6



Специализированное программное обеспечение

4


Специализированное программное обеспечение: понятие, виды, особенности.

2


Основные аспекты применения на практике специализированного программного обеспечения.


2



Итого

144



Литература


  1. Задачник-практикум. /Под ред. У. Л. Хеннера, И. Г. Семакина.— М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.

  2. Макарова Н. В. Программа по информатике. Системно-информационная концепция. — СПб.: Питер, 2003.

  3. Информатика. 10-11 класс / Под ред. Н. В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2002.

  4. Программы образовательных учреждений. Информатика. — М.: Просвещение, 2002.

  5. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: Учебник для 10 — 11 кл. — М.: БИНОМ, 2001.

  6. Угринович Н. Д., Босова Л. Л., Михайлова Н. И. Практикум по информатике и информационным технологиям: Учеб. Пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: БИНОМ, 2001.

  7. Угринович Н. Д. Компьютерный практикум: Электронный учебник на CD-ROM. — М.: БИНОМ, 2001.

  8. Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и информационные технологии»: Методическое пособия для учителей. — М.: БИНОМ, 2001.

  9. Шафрин Ю. А. Информационные технологии. Ч. 1-2. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.

10.Шафрин Ю. А., Горячев А. В. Практикум по информационным технологиям. — М.: Лаборатория базовых Знаний, 1999.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров65
Номер материала ДБ-256210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх