Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Образовательная программа кружка "ЮИД"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Образовательная программа кружка "ЮИД"

библиотека
материалов

hello_html_71068f8b.gif


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СУГ-АКСЫНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА














Разработала: учитель ОБЖ

Даш-Шиви Айлан Александровна

Год разработки программы: 2014

Срок реализации программы: 1 год.

Возраст обучающихся: 5-7 кл.















с. Суг-Аксы-2013г.







Программа кружка «Юные инспектора движения» (ЮИД).


Пояснительная записка.


Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.

Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИД.

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому, полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы шоу – программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.

В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

В конце курса дать возможность детям проверить свои знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо» является лучшей проверкой работы данного кружка. Лучшие участники могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».











Главные принципы:

1. Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.

2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

3. Предполагает постепенное усложнение материала.

4. Добровольность участия в данном виде деятельности.

5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.


Цель:

Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.


Задачи:

1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.

2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.

3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.

5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.

6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.


Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.


Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.


Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;


- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;


- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.


Основные формы деятельности кружка по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования,

игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.


В работе кружка участвуют учащиеся 5-7 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1ч.


Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

  • Самостоятельности в принятии правильного решения;

  • Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

  • Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

  • Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.

  • Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».


Учащиеся должны:

знать:

  • правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

  • серии дорожных знаков и их представителей;

  • способы оказания первой медицинской помощи;

  • техническое устройство велосипеда.

уметь:

  • работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

  • работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

  • читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

  • оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

  • управлять велосипедом.



иметь навыки:

  • дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

  • взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

  • участия в конкурсах, соревнованиях.

  • активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.






Методическое обеспечение программы Кружка «ЮИД».


Деятельность кружка «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).

Конкретные методы, используемые при реализации программы:

  • в обучении - практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой ( чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр, обучение).

  • в воспитании – (по Г. И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).



В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1. Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

2. Создание ситуации выбора ( разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)



4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6. Викторины, конкурсы, кроссворды.

7. Игра «Да – нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом – школа – дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.


Занятия проводятся в кабинете.


Техническое оснащение:

- компьютер с экраном и проектором;

- магнитофон;

- плакаты по ПДД;

- препятствия из автогородка.


Методическое:

- билеты по ПДД, страхованию, медицине.

- рисунки ребят с конкурсов по ПДД.

- разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений

- программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.

- методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

- методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.

- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах


Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.






Прогнозируемые результаты работы кружка


Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на районном конкурсе «Безопасное колесо».











Список литературы.


1. Авдеева Н.Н , Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 1997г.

2. Атлас медицинских знаний

3.Бабина Р.П. О чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ-ЛТД, 1997г.

4. Бабина Р.П. Безопасность на улицах и дорогах. Мет. пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г.

5. Бабина Р.П. Увлекательное дорожное путешествие. Учебное пособие для учащихся начальной школы, 1997.

6. Бабина Р.П. Советы Дяди Степы, 4 кл.,1997.

7. Бабина Р.П. Уроки Светофорика, 2 кл.,1997.

8. Газета «Добрая дорога детства» 2005,2006,2008г.

9. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. Учебное пособие для 3 кл., М: Просвещение, 1975г.

10. Инструкции лицам, работающим с детьми и обеспечивающим безопасность на дороге.2004г.

11 Косой Ю.М. Про дороги и про улицы, 1986г.

12. Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007.

13. Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2004.

14.Программа по изучению ПДД «Правила дорожного движения 1-9 классы»

15.Правила дорожного движения Российской Федерации, М: Эксмо, 2007.

16. Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. Изучение правил дорожного движения в школе. Пособие для учителей М.: Просвещение, 1981.

17. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 1кл., 1997.

18. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения во 2кл., 1997.

19. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 3 кл., 1997.

20. Терехова Е.А. Образовательная программа «Дети - дорога – дети», Ставрополь, 1995г.

21.Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 7-8 кл., 1997г.

22. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 9-11 кл., 1997г.

23. Школа светофорных наук, г.Киров, 2000.

24. Якупов А.М. Безопасность на улицах и дорогах, 1-3 кл., 1997.

25. Журнал «Педсовет»






Обязанности и права

Юного инспектора движения


Юный инспектор движения обязан:


Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.

Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.


Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.


Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.


Юный инспектор движения имеет право:


Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.


Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госинспекции.

Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.


Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.


Список

отряда юных инспекторов дорожного движения


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________




  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________




  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


  1. ___________________________________________________


Клятва юидовца


Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:

  • Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;

  • Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;

  • Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;

  • Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят;

  • Вырабатывать и закалять волю;

  • Активно участвовать в работе отряда ЮИД;

  • Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения.









Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.









Речёвка отряда

- Вот зажёгся красный глаз –

- Это нам стоять приказ!

- Жёлтый глаз мигнёт народу –

- Приготовься к переходу!

- А зелёный загорится?

- Путь свободен.

- Сам решай:

- Можно смело торопиться,

Можно топать не спеша.

- Это просто?

- Просто!

- Это ясно?

- Ясно! И совершенно безопасно!





Отрядная песня

«Соблюдай!»

Загорелся, заискрился,

Светофор озорной,

Путь, подсказывая людям:

Жди, иди или стой!

Светофор ГАИ поможет,

Ну и ты помоги,

Запишись в ЮИД скорее,

Всё ещё впереди!


Припев:

Это – не забава!

Это – не игра!

Правила дороги изучать пора!

Соблюдай, правила движения.

Соблюдай, все без исключения.

Соблюдай, их по всей России.

Соблюдай, сделано в ЮИДе!


Очень сложно на дороге

Не попасть в ДТП!

Берегите руки, ноги, изучай ПДД.

Расскажите всему свету,

Унесите домой,

Эту песню вместе с нами –

Ты сегодня допой!


Припев тот же:


Я ОТВЕЧАЮ ЗА ВСЕ, И КАЖДАЯ ГРУППА - ЗА СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ


Командир отряда –


  • группа квалификации:

________________________________________________________________


занимается оформлением удостоверений ЮИД, судейством во время соревнований;


  • группа оформления:


__________________________________________________________________

отвечает за наглядную агитацию;


  • группа пропаганды:


Бикмухаметова Марина,Ульянова Ангелина, Хабибуллина Александра


проводит беседы по Правилам дорожного движения среди детей;


  • группа дознания:


_____________________________________________________________

проводит работу с нарушителями Правил дорожного движения;


  • дивизион регулировщиков:


______________________________________________________________

несет дежурство на дорогах перед школой до и после занятий, регулирует движение школьников;


  • спортивная группа:


_______________________________________________________

работает с велосипедистами.






ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по программе «ЮИД»

Преподаватель Даш-Шиви А.А..


Дата

Тема

Кол-во часов

Т

П

ОКТЯБРЬ 2014г.

1.


Цели, задачи кружка ЮИД. Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

1


2.


Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии


2

3.


Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне

1


4.


Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога

2


5.


Экскурсия на улицу


1

6.


Составление индивидуального безопасного маршрута

2


7.


Работа по карте «Безопасный маршрут


1

8.


История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора

2


9.


Виды светофоров

1


НОЯБРЬ 2014 г

10.


Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.

2


11.


Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика


1

12.


Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков

2


13.


Решение тестов и дорожных задач


1

14.


Решение тестов и дорожных задач


2

15.


Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»


1

16.


Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

2


17.


Дорожные знаки и их группы.


1

18.


Предупреждающие знаки.

2



19.


Изготовление макетов дорожных знаков.


1

20.


Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

2


21.


Изготовление макетов дорожных знаков.


1

22.


Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

2


23.


Информационные знаки. Знаки сервиса.

1


24.


Решение тестов и дорожных задач


2

25.


Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств

2


26.


Остановка общественного транспорта.

1


ЯНВАРЬ 2015г.

27.


Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете


2

28.


Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами

1


29.


Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.

2


30.


Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде


1


31.


Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

2


32.


Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради


1


33.


Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором


2

34.


Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде


1

35.


Фигурное вождение велосипеда в целом


2

36.


Фигурное вождение велосипеда в целом


1

37.


Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге

2


38.


ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.

1


39.


Повторение правил дорожного движения. Решение тестовых заданий

1

1

40.


Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших

1


МАРТ 2015


Медицинская аптечка. Содержимое новой автомобильной аптечки

41.


Раны, их виды, оказание первой помощи

1

1

42.


Виды кровотечений. Оказание первой помощи


1

43.


Виды и техника наложения повязок.

1

1

44.


Травма головы , грудной клетки , живота


1

45.


Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота

1

1

46.


Шок, обморок.

1


47.


Ушибы, вывихи и переломы

1

1

48.


Оказание помощи пострадавшему при переломах


1

49.


Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения

1

1

АПРЕЛЬ 2015


Оказание первой помощи при ожогах и обморожениях

50.


Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи

1


51.


Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания

1

1

52.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1


53.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1

54.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1


55.


Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1

56.


Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»

1


57.


Виды, отрасли, формы страхования. Страхование от несчастных случаев. Страхование автогражданской ответственности

2


58.


Просмотр видеофильма по ПДД


1

МАЙ 2015

59.


Викторины. Конкурсы.


2

60.


Работа учащихся с электронным экзаменатором


1

61.


Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся


2

62.

14.05

Проведение игр и конкурсов по ПДД для учащихся


1

63.

17.05

Встреча с сотрудниками ОГИБДД

2


64.

21.05

Итоговое занятие: подведение итогов работы за год , утверждение плана работы на следующий год

1



Итого:


54

42




















































СПИСОК

обучающихся в МБОУ Суг-Аксынской СОШ 2014-2015 учебный год


МБОУ Суг-Аксынская СОШ. «Веселый светофорик» Даш-Шиви Айлан

Александровна_____________

Образовательное учреждение Наименование кружка Ф.И.О. педагога дополнительного образования

п/п

Ф.И.О.

кружковцев



Класс

Возраст



Номер паспорта (свидетельство о рождении)

Категория

Год обучения

С ограниченными возможностями здоровья

Дети-сироты

Дети из малоимущих семей

Состоящие на учёте в банке данных «группы особого внимания»

1

2

3

3-6 лет

7-13 лет

14-17 лет

1.














2.














3.














4.














5.














6.














7.














8.














9.














10.














11.














12














13.














14.














15.















График занятий кружка: среда 10.00-10.40, пятница 10.00-10.40.


18



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров416
Номер материала ДВ-154249
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

спасибо заранее организаторам!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх