1000

Образовательная программа по кружку "Основы этикета"

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная программа «Основы этикета»

Объединение «Весёлый этикет»

Срок реализации: 1 год

Рассчитана на детей: 7 – 9 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

Современное состояние общества подсказывает необходимость обучения подрастающего поколения этикету. Так как за последние десятилетия у большинства устоялось исторически – снисходительное отношение к нравственным ценностям этикета, а нынешняя ситуация идеологического распада и социальной неустроенности выдвинула на первый план в качестве ценностей богатство, насилие, мистику. В результате, все больше становится заметным проявление невоспитанности, неумение вести себя в общественных местах, нарочитая грубость и небрежность в отношениях многих детей друг к другу и окружающим. Поэтому в основе предлагаемой программы  учебный материал,  формирующий важнейшие общечеловеческие ценности.

Цель обучения этикету – становление нравственных принципов, создание условий для формирования внутренней потребности личности в непрерывном развитии и совершенствовании культурного уровня, поэтому каждая тема должна подаваться через призму нравственности и морали.

Главная задача учителя – пробудить в учащихся желание стать культурными, воспитанными людьми и научить их основным правилам поведения в типичных ситуациях. Обучать по данной программе  запланировано младших школьников.

Программой предусматривается проводить по некоторым темам как теоретические, так и практические занятия. Построение материала   в программе по линейному типу

Каждая последующая тема как бы продолжает предыдущую.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: Развитие коммуникативных способностей ребёнка и соблюдение этических норм поведения и культуры речи

 

Задачи:

     Обучающие:

            1)Расширить знания детей об этических нормах речевого поведения

            2) Совершенствовать формы и приёмы общения с людьми

            3) Обогащать словарный запас ребёнка

     Развивающие:

            Развивать речь, повышать её культуру и культуру поведения

     Воспитательные:

            1)Умения общаться и считаться вкусами людей

            2) Доброжелательно относиться к окружающим

            3)Умение анализировать свои поступки, оценивать свои ошибки

 

Методы обучения: Ролевые игры, анализ ситуаций, игры – упражнения

                                  на развитие внимания, мышления, сообразительности

 

Технология: Педагогики сотрудничества

 

Направление: этическое

 

Форма организации деятельности: Групповой, коллективной

 

Формы контроля: Опрос, тестирование, анкетирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           Учебно-тематическое планирование

 

 

 

 

 

№

Тема

Часы

Содержание курса

 

Форма контроля

 

Введение

Инструктаж по ТБ, по ПДД,  ППБ,

антитеррорист.

1

Проведение инструктажа по ТБ, по ПДД, ППБ, антитерраризму

беседа

1

Знакомство

1

Изучение правил речевого поведения во время знакомства

Игровые ситуации, беседа

2

Поведение за столом

1

На примерах поведения за столом, выражений приглашения, благодарности извинения сформировать представления об этикете

Игровые ситуации, беседа

3

У тебя в гостях подруга

2

Научить ребёнка вежливо беседовать со своим гостем, дать представление о правилах начала разговора с гостем, вежливых выражениях приветствия

обсуждение

4

Прощание с гостем

1

Познакомить детей с правилами речевого поведения в минуты прощания, а также этикетными выражениями приглашения в гости и благодарности

игра

5

Прощание перед сном

1

Познакомить детей с традиционными русскими пожеланиями спокойной ночи и приятных сновидений перед сном, которые адресуются близким

Игровые ситуации, беседа

6

Утреннее приветствие

1

Познакомить детей с традиционными приветствиями, которыми обмениваются утром в момент пробуждения

Игровые ситуации, беседа

7

Об усидчивости

1

Объяснить детям, как важно в игре и в серьёзных делах не быть грубым, уступать друг другу

беседа

8

Вежливая просьба

1

Познакомить детей с формами выражения просьбы, адресованной старшему, ровеснику в разных ситуациях: дома, на улице, в общественных местах

Игра, беседа

9

Поведение в общественном транспорте

1

Показать ребёнку, как принято вести себя в общественном транспорте, научить вежливо уступать место старшим, обучать  несложным правилам оплаты проезда

игра

10

Поведение у театральной кассы

1

Обучить детей правилам приобретения билета в театр

беседа

11

В театре

1

Объяснить детям элементарные правила поведения в театре, кино, цирке

Игровые ситуации, беседа

12

В поликлинике

1

Познакомить детей с правилами речевого поведения в регистратуре поликлиники, а также в кабинете зубного врача

Обсуждение, беседа, игра

13

В детской библиотеке

1

Ввести в активный речевой запас ребёнка этикетные выражения, необходимые в разговоре с библиотекарем во время оформления читательского абонента и выбора книг для чтения

игра

14

Поведение в кафе

1

Ознакомить детей с правилами речевого общения в кафе, научить их вежливо беседовать с буфетчицей (официанткой)

Игровые ситуации, беседа

15

В парикмахерской

1

Ознакомить детей с правилами поведения в парикмахерской

Беседа, обсуждение

16

Утешение

1

Соединить сопереживание со словесным выражением сочувствия, ввести в активный словарь ребёнка слова утешения

обсуждение

17

У постели больного

1

Освоить этикетные правила речевого общения с больным

Игровые ситуации, беседа

18

Разговор с младшим

1

Напомнить детям о том, что к малышам нужно относиться с заботой и вниманием; ввести в речевой обиход некоторые слова и выражения, которые помогают успокоить и ободрить младшего

беседа

19

Разговор с незнакомым на улице

1

Ввести в речевой обиход вежливые формы обращения к незнакомому человеку

беседа

20

Обращение к взрослому человеку

1

Закрепить обращение к взрослому по имени, отчеству, соединить прямое обращение с выражением радости

Игровые ситуации, беседа

21

Вежливый разговор по телефону

1

Сформировать навыки вежливого разговора по телефону

игра

22

Разговор о животных и с животными

2

Поговорить с детьми о том, что такое доброе отношение к животным

Обсуждение, беседа

23

Поздравление и пожелания

2

Соотнести представления о праздничном дне и праздничных словах, ввести в речевой обиход выражения поздравления и пожелания

Игра, опрос

24

Прощание с близким перед отъездом

1

Соединить добрые чувства к близким с добрыми словами, которые принято говорить перед расставанием

Игровые ситуации, беседа

25

На перемене

1

Правила поведения во время школьной перемены. Анализ типичных этикетных ошибок детей. Формулы обещания, просьбы, извинения, благодарности. Формы проявления деликатности в свободном общении со сверстниками и взрослыми. Дозволенные и недозволенные игры. Умение развлечь себя и других. Разговор на перемене. Тематика разговоров. Хвастовство как нарушение норм общения.

Игровые ситуации, беседа

26

В столовой

1

Правила поведения за столом. Разговоры за столом. Благодарность, похвала и просьба. Этикетные предписания и запреты. Критика типичных ошибок, связанных с поведением детей в столовой. Речевое общение с работниками столовой.

обсуждение

27

Дома после школы

2

Взаимоотношения детей и родителей. Обязанности детей по дому. Культура общения в семье: темы разговоров, тон разговора. Доброта в отношениях между близкими людьми, забота друг о друге. Речевые формулы сопереживания и сочувствия.

обсуждение

28

Подведение итогов

2

Проведение анкет, тестов, бесед

 

 

Зачётное занятие

1

Своя игра с участием родителей

 

 

 

 

Ожидаемые результаты:

         - Расширятся знания детей об этических нормах речевого поведения

         -  Обогатится словарный запас ребёнка 

         - Научатся общаться и считаться со вкусами людей,

           доброжелательно относиться к окружающим, анализировать

            свои  поступки, оценивать свои ошибки

               

Литература: 1)Н.Е. Богуславская, Н.А. Купина

                            Весёлый этикет.- Екатеринбург: « АРДЛТД», 1997

                        2)Журнал Педсовет №5 1996

                        3) Журнал Педсовет №10 1996

                        4) Журнал Педсовет №11 1997

 

0%

Образовательная программа по кружку "Основы этикета"

    DOCX

02.01.2016

1126

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Балдина Инна Валерьевна

Балдина Инна Валерьевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 37719
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 18
  • 37719
    просмотров
  • 18
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Балдина Инна Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: