467156
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыОбразовательная программа по внеурочной деятельности для 7-8 классов.

Образовательная программа по внеурочной деятельности для 7-8 классов.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Салмановская средняя школа




«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании НМС Зам. директора по УВР Директор МОУ

Салмановской СШ

Ханзярова Л.А._______ Тихонов В.А.______

протокол № _______

от «_____»__________2015 г. «_____» ___________2015 г. «____»________2015г.













Образовательная программа

внеурочной деятельности

«Разговорный английский »

для 7-8 классов










Составитель: Усманова С.А.

учитель английского языка

МОУ Салмановской средней школы

Ульяновского района

.





2015-2016 год



Пояснительная записка.


Данная программа разработана на основе:

- Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения ООО – М.: Просвещение, 2011 год;

- Примерных программ по учебным предметам (английский язык) – М.: Просвещение, 2011 год;

- материалов авторского учебно-методического комплекса «Английский в фокусе 7» (Spotlight 7.) (авторы Ваулина Ю.Е., Дули Д), «Английский язык 8 класс» (авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.)

- На основе базисного учебного плана для образовательных учреждений.


Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения.

Направленность внеурочной деятельности «Разговорный английский» несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством коммуникации с другими участниками учебного процесса, а также посредством аудио и видеоматериала, материала художественной литературы, используемых на занятиях.

Иностранный язык имеет широкие возможности для развития социокультурной компетенции, предполагающей знание норм и правил поведения страны, в которой находится гражданин. Это помогает нам узнать мотивы поведения людей, в некоторых случаях предсказать их поведение, установить полноценные взаимоотношения в группе. Уровень адаптации в иноязычном обществе зависит не только от знаний языка, но и от знания социокультурных особенностей этого государства. Достижение данной цели обуславливает целесообразность проведения внеурочной деятельности, тематикой которого является изучение страноведения и культурологии страны, изучаемого языка.


Направленность программы, в рамках ее проведения, является общеинтеллектуальной.












Цель программы.

Развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира,

приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;


Также в качестве цели можно выделить:


  • повышение мотивации к изучению английского языка и формирование метапредметных умений по предмету,  развитие исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.



Задачи:


Обучающие:

  • знакомство с социокультурным портретом англоязычных стран(государственной символикой: государственный флаг, государственный герб; национальными традициями и костюмами, СМИ, литературой)

  • изучение новой лексики;

  • введение грамматического материала;

  • расширение и закрепление накопленного запаса слов;

  • активное использование полученных знаний на практике(использовать полученную информацию для составления собственных устных и письменных текстов).



Развивающие:

  • совершенствование навыков разговорной речи;

  • формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности;

  • развитие творческих способностей;

  • развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры.


Воспитывающие:

  • воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе;

  • способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран.


Виды деятельности::


  • занятие-путешествие;

  • дискуссия;

  • тестирование;

  • защита творческих работ и проектов;

  • онлайн-экскурсия;

  • итоговое занятие;

  • самопрезентации.



Формы проведения занятий

Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и массовая работа (выступления, спектакли, утренники и пр.). Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, аудирования) и нетрадиционного урока – ролевой игры, викторины, проекта, составление коллажа. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения викторины, защиты проектов.

С целью достижения качественных результатов желательно, чтобы учебный процесс был оснащен современными техническими средствами, средствами изобразительной наглядности, игровыми реквизитами. С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая положительные эмоции у учащихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ученика.

Во время каникул образовательная деятельность может видоизменяться (выходы в театры, показ спектаклей, участие в концертах, проведение совместных с родителями праздников и т.п.)

Занятия могут проводиться как со всей группой, так и по звеньям, подгруппам, индивидуально.



Планируемые результаты:

По окончании реализации программы происходит формирование у учащихся социокультурной адаптации и развитие толерантности.


К концу курса учащиеся будут:

знать/понимать:

  • особенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной страны;

  • особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран.


уметь:

  • вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его;

  • читать текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;

  • научно излагать материал в письменном виде согласно поставленной проблеме;

  • выполнять проектную работу (доклад, реферат, презентацию);

  • самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним;

  • сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы.

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

участвовать в этикетном диалоге.




Возраст учащихся

Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 14-15 лет в группе из 10-15человек.


Сроки реализации

Данная образовательная программа рассчитана на 2 года (70 часов) для 7-8 классов и включает в себя изучение традиций, народных костюмов англоговорящих стран (7 класс), и состоит из 14 общих тем (с определением типа деятельности), включая изучение традиций и праздников России и сравнение ее с англоговорящими странами (8 класс).








Основное содержание программы

Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:


лингвострановедческий: знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал;


общеучебный компонент: учебно-организационные, учебно-интеллектуальные и учебно-коммуникативные умения.


Таким образом, в содержание программы входят темы о символике англоговорящих стран, национальных костюмах, традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение, изучение литературы и культурных мест отдыха(театр, музей).


А так же содержание страноведческого курса позволяет:

учителю использовать межпредметные связи (английский язык-география, английский язык– информатика, английский язык-литература, английский язык– МХК ) и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира, ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач.



Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.


В результате обучения английскому языку в седьмом и восьмом классах ученик должен: владеть знаниями английского языка, предусмотренными программой обучения в данной школе, а именно- методического комплекса «Английский в фокусе 7» (Spotlight 7.) авторов Ваулина Ю.Е., Дули Д., «Английский язык 8 класс» авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и д









Учебно-тематический план:


п\п

Разделы, темы


Кол-во часов


Теоретич.

Практич.


7 класс




1

Символика Соединенного Королевства.

4 часов

3

1

2

Национальные традиции англоговорящих стран.

2 часа

1

1

3

Национальные костюмы англоговорящих стран.

6часов

2

4

4

Культура Великобритании.

7 часов

4

3

5

Диалог культур.

5 часов

3

2

6

Немного обо всем.

7 часов

4

3

7

Изобретения Великобритании.

4 часа

1

3


Итого

35 часов




8 класс




1

Англоязычные страны и их столицы.

5 часов

4

1

2

Россия.

7 часов

5

2

3

Здоровый образ жизни.

5 часов

3

2

4

Музыка.

3 чаа

1

2

5

Образование в России, Америке, Британии.

6 часов

4

2

6

Праздники в Америке и России.

3 часа

1

2

7

Мы едем в Америку!

6 часов

3

3


Итого

35 часов





Формы подведения итогов:

  • выступления детей на открытых мероприятиях;

  • участие в конкурсных мероприятиях;

  • контрольные занятия;

  • итоговое занятие;

  • защита проектов.








Календарно-тематическое планирование для 7 класса:

п/п

Тема

Кол-во

часов

Дата

По

плану

По

факту


Тема №1. Символика Соединенного Королевства.

4



1

Флаг, герб, гимн Великобритании.

1



2

Флористическая символика.

1



3

Символика других стран.

1



4

Символика других стран(подготовка к проекту).

1




Тема № 2. Национальные традиции англоговорящих стран.

2



5

Традиции Великобритании, Северной Ирландии, Австралии и Новой Зеландии.

1



6

Традиции США.

1




Тема №3. Национальные костюмы англоговорящих стран.

6



7

Англия.

1



8

Шотландия.

1



9

Уэльс.

1



10

Ирландия.

1



11

Австралия и Новая Зеландия.

1



12

США.

1




Тема № 4. Культура Великобритании.

7



13

Кино и театр.

1



14

Телевидение.

1



15

Голливуд. (Знаменитые актеры, актрисы, Премия Оскар).

1



16

Музыка.

1



17

Группа «Битлз».

1



18

Музеи и галереи.

1



19

Парки (видеопрогулка).

1




Тема № 5. Диалог культур.

5



20

Английские пословицы и их значение.

1



21

Литература.

1



22

СМИ

1



23

Международные профессии.

1



24

Дискуссия: «Какая профессия лучше».

1




Тема № 6. Немного обо всем.

7



25

Характер англичан, манеры.

1



26

Характер англичан, манеры.

1



27

Жизнь сверстников в англоязычных странах. (Великобритания)

1



28

Жизнь сверстников в англоязычных странах. (Австралия)

1



29

Жизнь сверстников в англоязычных странах. (Америка)

1



30

Биография (изучение новой лексики).

1



31

Составление автобиографии на английском языке.

1




Тема № 7. Изобретения Великобритании.

2



32

Что изобрели в Великобритании?

1



33

Проект «Лучшее изобретение».

1



34

Викторина.

1



35

Защита проекта.

1




Итого

35 часов




Календарно-тематическое планирование для 8 класса:

п/п

Тема

Кол-во

часов

Дата

По

плану

По

факту


Тема №1. «Англоязычные страны и их столицы».

5



1

Америка (Вашингтон).

1



2

Англия (Лондон).

1



3

Шотландия.(Эдинбург). Уэльс (Кардиф).

1



4

Австралия (Канберра) и Новая Зеландия (Веллингтон).

1



5

Основатели стран.

1




Тема № 2. Россия.

7



6

Символика страны.

1



7

Столица страны.

1



8

Достопримечательности города Москва.

1



9

Достопримечательности города Санкт-Петербург.

1



10

Основатели городов русских.

1



11

Золотое кольцо России.

1



12

Крупные города России.





Тема №3. Здоровый образ жизни.

5



13

Спорт в России.

1



14

Сравнение с англоязычными странами.

1



15

Русские спортсмены Презентация.

1



16


Здоровое питание в России.


1



17

Кухня России и англоговорящих стран. Традиционные блюда.


1




Тема № 4.Музыка.


3



18

Музыкальные жанры.

1



19

Музыка в моей жизни.

1



20

Мюзикл или спектакль?

1




Тема № 5. Образование.

6



21

Образование в Британии (среднее).

1



22

Образование в Британии (высшее).

1



23

Образование в Америке (среднее).

1



24

Образование в Америке (высшее).

1



25

Образование в России (среднее).

1



26

Образование в России (высшее).

1




Тема № 6. Праздники.

3



27

Праздники в Америке.

1



28

Праздники в России.

1



29

Сравнение культур.

1




Тема № 7. Мы едем в Америку!

6



30

Пишем и отвечаем на письмио.

1



31

Составление и заполнение анкеты на английском языке.

1



32

Что берем с собой?

1



33

Как вести себя во время путешествия?

1



34

Викторина.

1



35

Защита презентаций по теме «Путешествие в Америку».

1




Итого

35

часов




Содержание разделов программы


1

Формирование умения монологической речи, рассказывать о символике Великобритании, ее гимне, гербе и флористических символах. Работа над презентацией по теме.

2

Формирование навыков рассказать/расспросить о национальных традициях Великобритании, других англоговорящих стран; описание с использованием ключевых фраз. Подготовка сообщений, мини- проектов.

3

Изучение национальных костюмов англоговорящих стран. Формирование навыков говорения. Поиск информации в интернете, лингвострановедческих справочниках. Создание макета народного костюма.

4

Формирование умения беседовать в ситуации «Как с пользой провести время?» Просмотр видеофильма «На экскурсии в музее». Презентации. Просмотр кинохроники на английском языке.

5

Формирование умения беседовать по теме «Пословицы и их значение». Умение рассказать о своей любимой книге, сказке, рассказе. Формирование навыка беседовать по теме «Профессии» Презентация.

6

Формирование умения беседовать на тему«Характер. Жизнь сверстников за границей». Подготовка сообщения на тему «Автобиография»

7

Формирование навыков говорения о изобретениях в Великобритании. Работа над презентацией. Участие в виктоторине.

8



Подбор информации о США, Австралии и Новой Зеландии, Англии, Шотландии, Уэльсе и их столицах.

9

Подбор информации о России на английском языке. Чтение докладов по данной теме. Поиск информации в интернете. Защита проекта (презентация)

10

Формирование умения беседовать по теме «Что едят в России и в Европе?» Умение рассказать о своем любимом блюде. Подготовка сообщения на тему «Здоровое питание», презентации.

11

Формирование умения беседовать в ситуации «Моя любимая музыка », ролевая игра «Студия звукозаписи». Защита проектов.

12

Подбор информации об образовании в Британии, Америке, России. Чтение докладов, тематических текстов по данной теме. Поиск информации в интернете. Защита проекта (презентация)

13

Подбор информации о самых популярных праздниках России и Америки. Чтение докладов по теме «Мой любимый праздник». Поиск информации в интернете. Защита проекта (презентация). Сравнение найденной информации.

14

Подбор информации о США. Поиск информации о туристических направлениях в Америке в интернете. Составление карты-маршрута для предполагаемого путешествия. Участие в викторине. Защита проекта (презентация).







Учебно- методическое обеспечение

  • схемы;

  • стенды;

  • плакаты;

  • словари, энциклопедии.

Техническое оснащение занятий:

  • проигрыватель для кассет \ компакт-дисков;

  • кассеты \ компакт-диски с музыкальным материалом, видеофильмами;

  • компьютер с Интернетом;

  • проектор.






Список рекомендуемой учебно-методической литературы


Для учителя:

  1. Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке 5-9 классы. М.: «ВАКО», 2013г.

  2. Зайкова О.А. Увлекательный английский.3-9классы:внеклассные мероприятия.- Волгоград: издательство «Учитель», 2010г

  3. Кузнецова Л.М. Английский язык 8-11 классы, речевые зарядки на основе пословиц.- Волгоград: издательство «Учитель», 2013г.

  4. Образование в документах и комментариях. М.: АСТ. Астрель, 2004

  5. Примерные программы по иностранным языкам. Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы.

  6. «Страноведческий справочник». Автор: А.В. Шереметьева (Саратов, издательство «Лицей», 2010г.)


Для учащихся:

  1. «Страноведческий справочник». Автор: А.В. Шереметьева (Саратов, издательство «Лицей», 2010г.)


  1. «Facts and Faces From the History of Britain». Составитель: Н.В. Мурашова. (Москва, издательство «Менеджер», 2006г)

  2. «О Британии кратко». Составители: В.В. Ощепкова, И.И. Шустилова. (Москва, Иностраный язык, издательство «Оникс», 2000г)

  3. Страноведение «Great Britain» Составитель: Ю.Б. Голицинский.( Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2002г.)

  4. Страноведение «United States of America» Составитель: Ю.Б. Голицинский.( Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2004г.)


Электронные ресурсы:


  1. www.it-n.ru;

  2. www.1 september.ru;  

  3. www.festival.1 september.ru

  4. www.tea4er.ru::

  5. www.native-english.ru:

  6. www.acapela.tv:

  7. www.sterfall.com

  8. www.english-easy.info







Список используемой литературы:


  1. Балк Е.А., Леменев М.М. Английский язык. Занимательный урок. Сборник дополнительных материалов 6-7 классы.- Москва «Издательство НЦ ЭНАС», 2006г

  2. Примерные программы по иностранным языкам. Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы.

  3. Разговорный английский» пособие по разговорной речи. Ю Голицынский // издательство КАРО , СПб, 2004.

  4. Соловова Е. Н. Разработка авторских программ и курсов / Иностранные языки в школе №4, 2004

  5. Тисленкова И.А. Английская литература. Элективный курс.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2007г

  6. http://www.tea4er.ru/forum/25/37713----q-q-5-6-round-up-2

  7. http://www.nvenglish.com/методическая-копилка/

  8. http://eduenglishirina.ucoz.com/index/ehlektivy/07

  9. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskii-yazyk/library

  10. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/ispolzovanie-stikhotvorenii-i-rifmovok-dlya-obucheniya-grammatike-

  11. http://www.english-easy.info/lessons/uroki_lesson26.php#



Краткое описание документа:
Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и массовая работа (выступления, спектакли, утренники и пр.). Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Данная образовательная программа рассчитана на 2 года(70 часов) для 7-8 классов и включает в себя изучение традиций, народных костюмов англоговорящих стран (7 класс), и состоит из 14 общих тем (с определением типа деятельности), включая изучение традиций и праздников России и сравнение ее с англоговорящими странами (8 класс).
Общая информация

Номер материала: 302011

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.