Образовательная программа (спецкурс) " Литературное краеведение"

Образовательная программа

Пояснительная записка

Общая направленность программы

 Липецкая земля очень богата талантами. Ее люди, природа, история издавна привлекали внимание  многих русских писателей,  кого судьба на короткое время или надолго соединила с центром Черноземья, ставшего для них источником  вдохновения. С ней связаны имена многих классиков русской и советской литературы.

        Липецкая земля  взрастила немало талантливых писателей и поэтов, для которых она навсегда осталась « малой Родиной», хотя судьба раскидала многих из них по разным местам нашей страны.

        Знакомство с культурным наследием Липецкого края, определение роли литературы  в духовном  и эстетическом развитии общества, изучение истории родного края по произведениям Липецких писателей способствует расширению кругозора, повышению общего и филологического культурного уровня обучающихся.

        Программа имеет культурологическую направленность и призвана сформировать у обучающихся  понятие «Литература Липецкого края», которая имеет очень широкие рамки. Здесь надо говорить не только о творчестве писателей, родившихся на Черноземье, но и о классиках русской литературы, в биографии которых Липецкая земля играет значительную роль. Изучение произведений  с учетом исторических и культурных особенностей края повышает эффективность учебного процесса и заинтересованность обучающихся.

        Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность программы.

Пробуждение интереса к творческому наследию и традициям родного края, формирование у обучающихся  четких представлений о месте этого наследия в русской литературе и культуре способствует включение в программу разделов, рассказывающих о народных обычаях и истории возникновения  Липецкой области. Знакомит обучающихся с просветительской и культурной деятельность выдающихся представителей Липецкого края. В каждом разделе определены часы для самостоятельной индивидуально-поисковой  работы, которая помогает формированию навыка исследовательской деятельности у учащихся.

        Особое внимание в программе уделено патриотическому воспитанию. Знакомство с творчеством Липецких авторов, участников Великой Отечественной войны,  детей войны, посещение музеев, мемориалов, могил, памятников  способствует воспитанию у обучающихся чувства патриотизма, гордости за свой народ и его культуру.

Цель программы - пробуждение интереса к творческому наследию и традициям родного края, формирование у обучающихся четких представлений о месте этого наследия в русской литературе и культуре.

Задачи программы:

-формирование у обучающихся навыков поиска информации в различных источниках, а также умения ее обрабатывать;

-формирование знаний о выдающихся людях, жизнь и творчество которых связаны с Липецким краем;

-развитие эстетической культуры обучающихся через знакомство с произведениями писателей, композиторов, художников родного края;

-развитие способностей анализировать художественные произведения, делать выводы, обобщения;

-воспитание патриотизма, чувства гордости за культуру родного края;

-развитие творческих способностей учащихся.

Основные формы и методы обучения, режим занятий, возраст учащихся.

Формы организации работы в кружке разнообразны, но все они нацелены на решение единой задачи-формирование  навыков  литературно-краеведческой деятельности. Это проведение литературно-краеведческих экскурсий в музеях, исторических  местах, связанных  с жизнью знаменитых земляков.

Сбор краеведческого материала, описание и паспортизация памятников, связанных с именами русских писателей, систематизация и каталогизация

Собранного материала.

Данная программа рассчитана на учащихся 12-14лет,72 часа в год (2ч.в неделю).

        Формы подведения итогов:

Викторины, компьютерные презентации, творческий отчет, семинары, защита проектов.

Результаты обучения учащихся:

-создание литературной карты Липецкого края, рефераты учащихся.

-творческие работы, проекты,  презентации учащихся о жизни, деятельности и связях с Липецким краем А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.А.Бунина, Братьев Жемчужниковых и А.Толстого, А.Рощупкина и других авторов.

Требования к содержанию и уровню подготовки учащихся:

Учащиеся должны знать и понимать:

-определение «литературная карта»;

-понятие «Литература Липецкого края»;

-место творческого наследия и традиций Липецкой области в русской литературе и культуре;

-родословное дерево своей семьи;

-основные этапы жизни и творчества авторов, определенных программой;

-содержание произведений с учетом их художественных особенностей и жанрового своеобразия;

-выдающихся деятелей культуры и просветителей Липецкой земли;

-фольклорные элементы  в творчестве Липецких авторов;

Учащиеся должны уметь:

-анализировать тексты художественных произведений;

-наблюдать за историческими фактами, делать обобщения, выводы;

-работать с архивными материалами;

-работать с библиотечными фондами;

-находить нужную информацию, используя современные технические средства;

-обрабатывать информацию, полученную из различных источников;

Учебно-тематический план