1701810
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Рабочие программыОбразовательная программа военно-патриотического лагеря «ВЫМПЕЛ-ШТОРМ» г. Великие Луки

Образовательная программа военно-патриотического лагеря «ВЫМПЕЛ-ШТОРМ» г. Великие Луки

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

48

Псковская региональная общественная организация

«ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «ШТОРМ»





Образовательная программа военно-патриотического лагеря

«ВЫМПЕЛ-ШТОРМ»


hello_html_6786b8c7.jpg



Великие Луки, 2016

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ









ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Согласно Государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы", целью государственной политики в сфере патриотического воспитания с учетом современных задач развития Российской Федерации, является создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышения уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации, укрепления чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечения преемственности поколений россиян, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Находясь в едином образовательном пространстве страны, а значит, ориентируясь на общее предназначение образования, на современном этапе, военно-патриотическое воспитание школьников нацелено на воспитание духовно-нравственных, интеллектуально и физически развитых людей, предпочитающих здоровый образ жизни, способных к жизнетворчеству и созиданию, готовых к служению Отечеству на гражданском и военном поприще, к полноценному и ответственному выполнению социальной, профессиональной и семейной ролей.

Одной из форм патриотического воспитания детей школьного возраста является организация военно-патриотических лагерей (далее ВПЛ)

Программа ВПЛ «Вымпел-Шторм» разработана в соответствии с Государственной программой "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы" , Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016) и другими нормативно-правовыми актами регламентирующими деятельность учреждений и организаций с детьми школьного возраста.

Программа разработана на основе программы «Честь имею!» Военно-патриотического центра «Вымпел» г. Москва на основании договора ___________

Реализация программы осуществляется военно-патриотическим спортивным клубом «Шторм» г. Великие Луки в рамках социального Межрегионального проекта президента компании "ZENDEN" Андрея Васильевича Павлова при поддержке "Военно - патриотического лагеря "ВЫМПЕЛ - Заручевье"

При организации и осуществлении деятельности ВПЛ используются методические рекомендации, представленные ВПЦ «Вымпел» на сайте центра.

Программа рассчитана на школьников в возрасте от 10 до 17 лет.

Мероприятия, проводимые в рамках реализации программы, адаптированы для совместных занятий детей разного возраста.

Структура организации пребывания детей в ВПЛ предполагает их разделение по отрядам в количестве от 12 до 20 человек. В каждом отряде должно быть примерно одинаковое кол-во детей по возрасту и полу.

Непосредственную практическую работу по управлению отрядом осуществляет командир в возрасте не моложе 18 лет, назначенный проводящей организацией.


ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Аввакуменков Алексей Алексеевич, кандидат педагогических наук – общая редакция, разделы «Физическая культура и спорт», «Подготовка командиров подразделений»

2. Васильева Алена Алексеевна – разделы «Духовно-нравственное воспитание», «Культурно- массовые мероприятия»

3. Подгорный Петр Андреевич – раздел «Духовно-нравственное воспитание»

5. Поротников Олег Яковлевич – раздел «Допризывная подготовка», подраздел «Огневая подготовка»

6. Васильев Олег Викторович – раздел «Допризывная подготовка», подразделы «Медицинская подготовка и действия в ЧС», «Строевая подготовка»

7. Григорьев Павел Алексеевич – раздел «Допризывная подготовка», подраздел «Тактическая подготовка»

8. Коршакова Анна Геннадьевна – раздел «Допризывная подготовка», подраздел «Спортивное ориентирование и топография»

9 Степанова Светлана Владимировна – раздел «Допризывная подготовка», подраздел «Школа выживания»

10. Бирюков Юрий Алексеевич-– раздел «Допризывная подготовка», подраздел «Туристическая подготовка и альпинизм»

11. Гусев Алексей Сергеевич - раздел «Физическая культура и спорт»

12. Иванова Анастасия Алексеевна- раздел «Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение»

3. Актуальность и социальная значимость программы

Социальный заказ общества сегодня предъявляет серьезные требования к образованию нового поколения. Как никогда общесту нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы реализовать эти качества в трудовой или военной деятельности. Одной из главных задач образовательного процессе на современном этапе развития общества стоит воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания является формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных Граждан и защитников Родины.


4. Возраст и контингент детей

10-17 лет

5. Цель программы

Развитие у курсантов ВПЛ гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование, профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, высокой ответственности и дисциплинированности.

6. Задачи программы

- изучения истории и культуры Отечества и родного края;

- воспитания чувства патриотизма, формирования у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите;

- передачи и развития лучших традиций российского воинства;

- противодействия проявлениям политического и религиозного экстремизма в молодежной среде;

- физического развития молодежи и детей, повышения привлекательности здорового образа жизни;

- участия в подготовке граждан к военной службе, популяризация военных профессий.

7. Объем учебных занятий

105

8. Предполагаемые (ожидаемые) конечные результаты и социальный эффект реализуемой программы

Реализация Программы будет способствовать:

 развитию целостной системы патриотического воспитания в регионе

- воспитанию у молодежи любви к своей Родине

- формированию ответственного понимания молодежью своего гражданского долга и конституционных обязанностей;

 созданию благоприятных условий для нравственного интеллектуального и физического формирования личности ребенка и подрастающего поколения-

- повышению престижа службы в ВС и получения военных пециальностей.




9. Содержание программы (основные разделы учебно-тематического плана)

Программа предполагает следующие разделы

1. Допризывная подготовка

-туризм и альпинизм;

- тактико-специальная подготовка;

- ориентирование и топография

- огневая подготовка;

- строевая подготовка;

- медицинская подготовка и действие в ЧС;

- школа выживания

2. Физическая подготовка и спорт

3. Духовно-нравственное воспитание

4. Культурно-массовые мероприятия

5. Психологическая поддержка и сопровождение

6. Подготовка командиров подразделений

10. Система контроля за исполнения программы

Форма контроля: наблюдение, тестирование, соревнования.

11. Ресурсное обеспечение программы (материально-техническое, финансовое, кадровое)

Успешная реализация программы возможна при тесном взаимодействии педагога и подростка на основе сотрудничества, сотворчества, стремления к высокому результату; обеспечении образовательного процесса необходимым инвентарем и снаряжением, возможности проведения соревнований.

12. Дата принятия решения об утверждении программы









УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Разделы


1.

Допризывная подготовка

56

1.1.

Туризм и альпинизм

8

1.2.

Тактико-специальная подготовка

8

1.3.

Ориентирование и топография

8

1.4.

Огневая подготовка

8

1.5.

Строевая подготовка

8

1.6.

«Медицинская подготовка и действия в чрезвычайных ситуациях»

8

1.7.

Школа выживания

8

2.

Физическая подготовка и спорт

14

3

Духовно-нравственно воспитание

9

4.

Культурно-массовые мероприятия

12

5

Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение

4

6.

Подготовка командиров подразделений

10

ВСЕГО

105


СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ


I. ДОПРИЗЫВНАЯ ПОДГОТОВКА

1.1. Туризм и альпинизм

Учебная программа подраздела «Туризм и альпинизм» относится к разделу программы «Допризывная подготовка».

Данная программа направлена на изучения основ спортивного туризма и альпинизма, формирования начальных навыков работы с туристским снаряжением и использованием его в военном деле.

Учебная программа «Туризм и альпинизм» предназначена для детей 10-17 лет и рассчитана на 8 часов.

Программа включает теоретический материал, практические занятия и работу на местности. Практические занятия составляют большую часть программы. Особое внимание уделяется технике безопасности на занятиях ВПЛ.

Цель программы - Формирование навыков эффективного и безопасного использования элементов спортивного туризма и альпинизма в прикладной подготовке, привитие навыков дисциплины, страховки и самостраховки, а также безопасного поведения при преодолении искусственных и естественных препятствий.

Задачи программы:

1.Формирование у обучающихся знаний о специальном снаряжении и принципах его использования.

2. Обучение использованию специального снаряжения при приодолении искусственных и естественных препятствий

3. Обучение самостраховке, и страховке при преодолении искусственных и естественных препятствий.

4. Развитие двигательных качеств: силы, координации, быстроты, вынослиыости, гибкости.

3. Формирование способности работать в команде

Успешная реализация программы возможна при тесном взаимодействии педагога и подростка на основе сотрудничества, сотворчества, стремления к высокому результату; обеспечении образовательного процесса необходимым снаряжением, возможности проведения занятия на местности.

По окончанию обучения, курсанты должны научиться работать со специальным туристским и альпинистским снаряжением, преодолевать искусственные и естественные препятствия с его использованием, осуществлять страховку и самостраховку, оборудовать простейшие переправы и этапы пешеходного туризма, знать возможные варианты использования практических навыков в военном деле.







Учебно-тематический план

Разделы

Теория

Практика

Всего

1

Вводное занятие

1


1

2

Специальное снаряжение, преодоление искусственных и естественных препятствий


3

3

3

Страховка и самостраховка в туризме и альпинизме


2

2

4

Организация и проведение соревнований по технике пешеходного туризма с элементами альпинизма


2

2

ИТОГО

8


Содержание раздела образовательной программы

«Туризм и альпинизм »

1. Вводное занятие

Тема 1. История альпинизма, виды альпинизма. Страховочные системы. Узлы. Верёвки. Карабины. Техника безопасности.


2. Специальное снаряжение, преодоление искусственных и естественных препятствий.

Тема 1. Одевание страховочной системы, её подгонка (обвязка, каска, перчатки); работа с верёвками (бухтовка верёвки, вязание узлов, работа с карабинами).

Тема 2. Знакомство с техническими этапами: траверс, параллельная переправа, бабочка, маятник, подъём, спуск, навесная переправа. Правила их прохождения, страховка, техника безопасности, работа на полосе (показ и закрепление, корректировка и закрепление).


3. Страховка и самостраховка в туризме и альпинизме

Тема 1. Техника работы на полосе личная и командная, варианты самостраховки и командной страховки, техника безопасности.

Тема 2. работа на полосе: сквозное прохождение, командное прохождение.


4. Организация и проведение соревнований по технике пешеходного туризма с элементами альпинизма

Тема 1. Правила проведения соревнований по технике пешеходного туризма (альпинизма), система безштрафная и штрафная, техника безопасности.

Практика: прохождение дистанции на время (лично и командой).


1.2. Тактико-специальная подготовка

Учебная программа подраздела «Тактико-специальная подготовка» относится к разделу программы «Допризывная подготовка».

Данная программа направлена на изучения основ тактико-специальной подготовки как одного из основных компонентов допризывной подготовки.

Учебная программа «Тактико-специальная подготовка» предназначена для детей 10-17 лет и рассчитана на 8 часов.

Программа включает теоретический материал, практические занятия и работу на полигоне. Основной материал осваивается практически. Особое внимание уделяется работе с оружием и правилам безопасности при работе с ним.

Цель программы - формирование навыков владения огнестрельным оружием, правилам безопасности при его использовании, индивидуальным действиям и взаимодействию в составе подразделения.

Задачи программы:

1.Изучение устройства и тактико-технических характеристик автомата Калашникова.

2. Формирования навыков безопасного обращения с огнестрельным оружием.

3. Обучение индивидуальным действиям в бою и взаимодействию в составе подразделения.

3. Формирование способности работать в группе

По окончанию обучения, курсанты должны научиться разборке-сборке автомата Калашникова, правилам ведения стрелкового боя, основам стрельбы и взаимодействию в составе подразделения во время ведения боя. Учебно-тематический план

Разделы

Теория

Практика

Всего

1

Вводное занятие

1

1

2

2

Использование стрелкового оружия в бою, взаимодействие в составе подразделения


2

2

3

Страховка и самостраховка в туризме и альпинизме


2

2

4

Тактика ведения огневого боя в составе подразделения и индивидуально


2

2

ИТОГО

8


Содержание раздела образовательной программы

«Тактико-специальная подготовка»


1. Вводное занятие

Тема 1. Общие положения тактической подготовки., краткая история о ВС РФ, техника безопасности и правила обращения с оружием.

Тема 2 .ТТХ автомата АК, принцип действия АК, разборка/сборка АК.

Тема 3. Использование стрелкового оружия в бою, взаимодействие в составе подразделения

Тема 1. Разборка и сборка АК.

Тема 2. Изучение исходных положений для стрельбы, правила прицеливания, отработка плавного спуска.

Тема 3. Сигналы управления группой (взводом) жестами и голосом, тактические действия группы, взвода в обороне.


3. Действия военнослужащих при ведении боя с использованием огнестрельного оружия

Тема 1 . Действия солдата в бою, способы передвижения на поле боя, повторение исходных положений для стрельбы и правил прицеливания, сектор стрельбы.

Тема 2. Тактические действия группы, взвода в наступлении.


4. Тактика ведения огневого боя в составе подразделения и индивидуально

Тема1. Наблюдение в бою. Ориентиры.

Тема 2. Теория работы группы в двойках и тройках, отработка работы группы в двойках и тройках.

1.3. Ориентирование и топография

Учебная программа подраздела «Ориентирование и топография» относится к разделу «Допризывная подготовка и имеет спортивно-прикладную направленность.

Ориентирование на местности и спортивное ориентирование является эффективным средством формирования умственной, физической и социально-экологической активности детей. Ориентирование синтезирует школьные учебные дисциплины, такие как: физкультура, география, экология, биология, основы безопасности жизнедеятельности.

Ориентирование - один из немногих видов спорта, в котором участники соревнований действуют сугубо индивидуально, вне поля зрения тренеров, судей, зрителей и даже соперников. Поэтому для достижения цели необходимы высокая психологическая подготовленность, проявление настойчивости, решительности, смелости и самообладания. Занятия ориентированием развивают внимание и наглядно-образную память.

Ориентирование – это здоровый образ жизни и здоровые эмоции, постоянная новизна впечатлений, а также гармоничное сочетание физических и умственных возможностей человека. Наряду с вышеперечисленными достоинствами, спортивное ориентирование имеет и прикладное значение – умение ориентироваться необходимо охотнику и туристу, геологу и воину, грибнику и любителю лесных прогулок.

Цель программы: способствовать развитию личности каждого учащегося средствами спортивного ориентирования, созданию условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления и профессионального самоопределения личности.

Задачи программы:

1. Обучить специализированным знаниям и умениям по ориентированию на местности и спортивному ориентированию;

2. Способствовать повышению уровня общей и специальной физической подготовки;

3. Подготовить обучающихся к действиям в случае автономного пребывания в природной среде

4. Обеспечить всестороннее физическое развитие учащихся: силу, выносливость, координацию движений, быстроту, гибкость;

5. Способствовать развитию познавательного интереса.

6. Способствовать формированию психологической устойчивости в случае автономного пребывания в природной среде.

7. Воспитывать любовь к природе, родному краю, способствовать формированию чувства патриотизма и гордости за малую родину;

Учебная программа «Ориентирование и топография » предназначена для детей 10-17 лет и рассчитана на 8 часов.

Основные формы работы: практические и теоретические занятия, соревнования, игры. Причем практические занятия составляют большую часть программы. Особое внимание уделяется технике безопасности на занятиях ВПЛ и во время соревнований по спортивному ориентированию.

При успешном освоении образовательной программы «Ориентирование на местности » обучающие научатся ориентироваться на местности по небесным светилам, признакам и предметам местности, специальным ориентирам; ориентироваться при помощи карты и компасу; ориентироваться вдоль линейных ориентиров. Приобретают необходимые знания, умения и навыки для автономного существования в природной среде и участия в соревнованиях по спортивному ориентированию.

Оценка получаемых результатов проверяется тестированием и участием в соревнования по спортивному ориентированию.

Учебно-тематический план

Разделы

Теория

Практика

Всего

1.

Вводное занятие

0,5


0,5

2.

Ориентирование на местности по небесным светилам, признакам, объектам и другим природным явлениям


1,5

1,5

3.

Топографическая подготовка

1

1

2

4.

Спортивное ориентирование


2

2

5.

Итоговое занятие


2

2


ИТОГО

1, 5

6,5

8

Содержание раздела образовательной программы

«Ориентирование и топография»

1. Вводное занятие

Тема 1. Краткие сведения о ориентировании как виде спорта

Тема 2. Техника безопасности и правила поведения при занятиях ориентированием в природной среде.


2. Ориентирование на местности по небесным светилам, признакам, объектам и другим природным явлениям.

    1. Тема 1. Определение направления относительно сторон горизонта по небесным светилам

Тема 2. Ориентирование на местности по признакам, предметам, объектам

Тема 3. Ориентирование по звуку, свету

Тема 4. Способы измерения расстояния на местности


3. Топографическая подготовка

  1. Тема 1. Спортивная карта: масштаб, цвета карты.

  2. Тема 2. Условные знаки: Растительность, гидрография и болота, скалы и камни, постройки и сооружения. Знаки обозначения дистанции. Точечные, линейные и площадные ориентиры.

  3. Тема 3. Рельеф местности, горизонтали, высота сечения, бергштрих.

  4. Легенда спортивной карты. Измерение расстояния на карте: масштабной линейкой, обыкновенной линейкой, мокрой ниткой, при помощи курвиметра


4. Спортивное ориентирование.

Тема 1. Приемы и способы ориентирования. Компас и его применение для ориентирования на местности.

Тема 2. Определение точки стояния на карте и местности. Способы контроля расстояния: метод счета шагов, отслеживание ориентиров.

Тема 3. Ориентирование карты при помощи компаса. Работа с компасом. Ориентирование вдоль линейных ориентиров. Азимутальный ход.


5. Итоговое занятие

Тема 1. Соревнования по спортивному ориентированию в заданном направлении

Тема 2. Патрульные соревнования по спортивному ориентированию в ночное время суток.


1.4. Огневая подготовка

Учебная программа подраздела «Огневая подготовка» относится к разделу программы «Допризывная подготовка».

В процессе обучения первоначальным знаниям и навыкам по огневой подготовке проводятся лекции, семинары, собеседования, консультации, деловые игры, практические занятия, могут использоваться элементы самостоятельного изучения программы.

Курсанты ВПЛ проходят обучение и проверку знаний по огневой подготовке по окончании каждого блока тем и по окончании смены

Цель программы: совершенствование знаний, умений и навыков владения различными видами оружия, развитие внимательности, наблюдательности, коллективизма, настойчивости, привитие навыков, способствую-щих соблюдению порядка и укреплению дисциплины.

Задачи программы:

1. Выработка дисциплинированности, исполнительности и внимательности;

2. Формирование навыка правильного обращения с оружием, его сбережения и обеспечения безотказной работы при стрельбе в различных условиях;

3. Формирование чувства гордости, стремления добросовестно выполнять служебные обязанности, постоянно совершенствовать полученные знания.

Изучение «Огневая подготовка» тесно связано с воинским воспитанием и способствует ориентации обучающихся на военные профессии, а также позволяет обучающимся лучше адаптироваться к условиям срочной военной службы в Российской армии. В современном бою особое значение имеет умение поражать цели с первого выстрела. «Упредил – победил» - гласит народная мудрость

Учебно-тематический план

Разделы

Теория

Практика

Всего

1

Вводное занятие

0.5

-

0,5

2

Виды и история создания и развития стрелкового оружия.

0,5

-

0,5

3

Мат.часть ПМ, неполная разборка-сборка оружия

-

1

1

4

Мат.часть АК-74, неполная разборка-сборка

0,5

1

1,5

5

Пневматическая винтовка.

0.5

0.5

1

6

Учебно-тренировочные стрельбы


3,5

3,5

ИТОГО

8

Содержание раздела образовательной программы

«Огневая подготовка»

1. Вводное занятие

Тема 1. Общие сведения. Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия. Основные требования техники безопасности на занятиях по огневой подготовке и учебных стрельбах.

2. Виды и история создания и развития стрелкового оружия


Тема 1. История создания ручного стрелкового оружия. Основные виды оружия; развитие и разновидности пневматического оружия, пистолетов и автоматического оружия.

3. Материальная часть ПМ, неполная разборка-сборка оружия

Тема 1. Пистолет Макарова. История создания. Тактико-технические характеристики. Материальная часть: назначение, устройство, принцип действия. Неполная разборка-сборка ПМ.

4. Автомат Калашникова

Тема 1. История создания, модификации. Тактико-технические характеристики. Материальная часть: назначение, устройство, принцип действия. Снаряжение магазина.

5. Пневматическая винтовка.

Тема 1. История создания, модификации. Тактико-технические характеристики. Материальная часть: назначение, устройство, принцип действия.

Тема 2. Правила прицеливания и производство выстрела.

Виды прицелов: открытый, апертурный (диоптрический), оптический, лазерный указатель. Основные виды и способы прицеливания. Ошибки прицеливания и корректировка. Изготовка для стрельбы из ПМ, АК, пневматической винтовки. Производство выстрела, ошибки.

6. Учебно-тренировочные стрельбы

Тема 1. Учебно-тренировочные стрельбы.

Практические занятия по стрельбе из пневматического и газового оружия. Отработка нормативов по огневой подготовке КМБ.

Тема 2. . Зачетные занятия по ОП.

Неполная разборка-сборка макета массогабаритного АК-74, ПМ.
Упражнения учебных стрельб из пневматического и газового оружия.


1.5. Строевая подготовка

Программа дополнительного образования «Строевая подготовка» предназначена для реализации учебной программы ВПЛ «Вымпел-Шторм» в рамках раздела «Допризывная подготовка». Программа разработана на основе Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации. Предусматривает обучение строевым приемам и движению без оружия и с оружием, обучение строям подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, обучение порядку выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, положению Боевого Знамени в строю, порядку его выноса и относа.


Содержание программы в целом отражает государственную образовательную политику в вопросах подготовки к самостоятельной жизнедеятельности и военной службе и позволяет формировать у курсантов ВПЛ сознательное и ответственное отношение к вопросам личной, общественной и национальной безопасности страны, желание активно совершенствовать свою физическую и военно-прикладную подготовку.

Программа «Строевая подготовка» рассчитана на 8 учебных часов Содержание программы «Строевая подготовка» для воспитанников имеет военно-профессиональную направленность.

Цель программы: Формирование у воспитанников интересов к военно-прикладной подготовке, развитие патриотических, моральных и нравственных качеств.


Задачи программы:


  1. Совершенствование разностороннего развития воспитанников;


  1. Формирование необходимых знаний, умений и навыков строевой подготовки;


  1. Развитие волевых качеств и дисциплины.


В процессе изучения программы дополнительного образования детей
«Строевая подготовка» предполагается приобретение воспитанниками
следующих знаний, умений и навыков:

- знание строевой подготовки;

- знать строи и порядок управления строем отделения и взвода;

- знание обязанностей военнослужащих перед построением и в строю;

- знание государственных и военных символов Российской Федерации;

- знание боевых традиций Вооруженных Сил России;

- умение выполнять строевые приемы на месте и в движении;

- умение выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

- умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Учебно-тематический план

1. Уставы ВС РФ.

Тема 1. Уставы ВС РФ. Понятия и определения

2. Строевые приемы на месте без оружия

Тема 1. Строевые приемы на месте без оружия- команды «Становись. Равняйсь, Смирно. Разойдись. Равняйсь, Смирно.»

Тема 2. Строевые приемы на месте без оружия: «Перестроения двух- и трехшереножный ряд, выход из строя»

3. Воинское приветствие в составе подразделения и индивидуально

Тема 1. Воинское приветствие в составе подразделения и индивидуально

4. Движение строевым и походным шагом

Тема 1. Движение строевым и походным шагом

Тема 2. Движение строевым и походным шагом с песней.

5. Строевые приемы в движении с оружием

Тема 7. Строевые приемы в движении с оружием

Тема 8. Зачетное занятие: строевые приемы на месте и в движении. Прохождение торжественным маршем.

1.6. Медицина и ЧС

Программа дополнительного образования «Медицинская подготовка и действия в чрезвычайных ситуациях» предназначена для реализации учебной программы ВПЛ «Вымпел-Шторм» в рамках раздела «Допризывная подготовка». Программа рассчитана на 8 часов.

Первая помощь – это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего, осуществляемыми не медицинскими работниками.

Несчастный случай, получение травмы может произойти в любой момент с каждым, особенно при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Очень часто в таких случаях рядом не оказывается медицинского работника. Именно поэтому знать правила оказания первой помощи пострадавшему необходимо всем.

Своевременно и правильно оказанная помощь поможет сохранить здоровье, а иногда и жизнь человека.

Организация деятельности ВПЛ по обучению курсантов оказанию первой помощи и правильным действиям в ЧС с пострадавшими должна быть действенной, результативной.

Установление общего порядка обучения и проверки знаний по оказанию первой помощи пострадавшему и действиям в ЧС курсантами ВПЛ направлено на обеспечение соблюдения законов и иных нормативных актов в области охраны труда.

Обучению и проверке знаний по оказанию первой помощи пострадавшему и действиям в ЧС подлежат все курсанты ВПЛ .

В процессе обучения действиям в ЧС и правилам оказания первой помощи пострадавшему проводятся лекции, семинары, собеседования, консультации, деловые игры, практические занятия, могут использоваться элементы самостоятельного изучения программы.

Цель курса: формирование у курсантов устойчивых навыков действий в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного происхождения в случае получения травм и повреждений различного характера.

Задачи:

1. Дать общие сведения о возможных травмах и повреждениях и их последствиях для человека

2. Сформировать теоретические знания по правилам оказания доврачебной помощи.

3. Обучить оказанию первой медицинской помощи при травмах различного характера

4. Воспитывать самостоятельность, смелость и решительность в принятии решений.

В результате освоения программы курсанты должны овладеть комплексом теоретических знаний и практических умений для спасения и самоспасения при получении травм в чрезвычайных ситуациях.

Учебно-тематический план

Содержание раздела образовательной программы

«Медицинская подготовка и действия в чрезвычайных ситуациях»

1. Вводное занятие

Тема 1. Общие сведения.Общие правила оказания первой помощи. Краткие анатомо-физиологические сведения об организме человека.

2. Экстренные реанимационные мероприятия

Тема 1. Внезапная остановка сердца. Искусственное дыхание и наружный массаж сердца.Сердечно-легочная реанимация. Искусственная вентиляция легких. Техника наружного массажа сердца. Падения с высоты и сдавливания грудной клетки при обрушениях зданий и падении деревьев, рекламных щитов и др.

3. ПМП при получении травм различного характера

Тема 1. Первая помощь при кровотечениях

Виды кровотечений. Способы остановки кровотечения. Автокатастрофы, множественные ранения.

Тема 2. Первая помощь при получении травм

Первая помощь при ушибах, растяжении, вывихах. Первая помощь при переломах. Иммобилизация. Первая помощь при травматическом шоке, коме и обмороке. Природные явления: ураган, буря, гололед. Легкие телесные повреждения в быту и на производстве.

4. Чрезвычайные ситуации их возможные последствия и помощь при них.

Тема 1. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией.

Освобождение от действия электрического тока. Оказание первой помощи. ЧС ПХ «гроза», правила безопасного поведения. ПБП в зоне электрического воздействия.

Тема 2. Первая помощь при ожогах и обморожениях.

Тепловой и солнечный удар. Термические ожоги кожи. Химические ожоги. Обморожения. Общее переохлаждение. Действия при пожаре в здании, в лесу. ПБП в зоне низких температур.

Тема 3. Первая помощь при отравлениях. Первая помощь при отравлении химическими веществами, алкоголем, окисью углерода.
Пищевые отравления, отравления грибами. Отравление РХБ веществами в б
ыту, на производстве. Действия в зоне РХБ заражения.

Тема 4. Первая помощь при утоплении. Порядок действий при оказании первой помощи при утоплении. ПБП в зоне наводнений, цунами и (или) авариях на ГТС.

Тема 5. Первая помощь при укусах. Первая помощь при укусах ядовитых змей. Первая помощь при укусах пчел, ос, шмелей, шершней и клещей. Первая помощь при укусах животных.

5. Транспортировка пострадавшего

Тема 1. Транспортировка пострадавших. Виды транспортировки пострадавших при различных повреждениях без использования вспомогательных средств и с применением подручных материалов.

6. Средства оказания ПМП

Тема 1. Аптечка для оказания первой помощи

Набор изделий медицинского назначения аптечек для оказания первой помощи. Набор изделий медицинского назначения аптечек автомобильных для оказания первой помощи. Аптечки индивидуальные.


1.7. Школа выживания

Учебная программа «Школа выживания» относится к разделу военно-прикладной направленности «Допризывная подготовка.

Данная программа направлена на изучения аварийной спасательной подготовки, выживанию в условиях чрезвычайных ситуациях (далее ЧС). Она позволяет подготовить обучающихся к самостоятельным действиям при возникновении ЧС, к автономному существованию и использованию даров природы для выживания.

Программа объединяет в себе материалы по различным предметам: биологии, химии, физики, географии, ОБЖ.

Учебная программа «Школа выживания» предназначена для детей 10-17 лет и рассчитана на 8 часов.

Программа включает теоретический материал, практические занятия и работу на местности. Причем практические занятия составляют большую часть программы. Особое внимание уделяется технике безопасности на занятиях ВПЛ.

Цель программы - Формирование в сознании детей и подростков обостренного чувства личной и коллективной безопасности, привитие навыков распознавания и оценки опасностей, а также безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуаций в природной среде.

Задачи программы:

1.Формирование у обучающихся системы знаний о законах и закономерностях действующих в живой и неживой природе.

2. Закрепление знаний по ОБЖ.

3. Обучение навыкам автономного существования в природе

4. Развитие интеллектуальных способностей, направленных на целевой, причинный вероятный анализ, который обучающиеся могут провести при возникновении чрезвычайных и жизненных ситуаций: эмоциональной, волевой, и психологической сферы (убеждения в возможности решения ситуаций), стремление к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды

5. Формирование организаторских навыков работы в коллективе

6. Воспитание норм (мотивов, побуждений) поведения и деятельности, направленных на соблюдение здорового образа жизни и улучшения состояния окружающей среды.

Успешная реализация программы возможна при тесном взаимодействии педагога и подростка на основе сотрудничества, сотворчества, стремления к высокому результату; обеспечении образовательного процесса необходимым снаряжением, возможности проведения занятия на местности.

По окончанию программы, обучающие должны научиться выбирать место для бивака, оборудовать для ночлега, ставить палатку, оборудовать временное укрытие из подручных средств. Добывать пищу и воду, разводить костер, добывать огонь в природных условиях при помощи подручных средств. Изготавливать спасательные средства из подручных средств.

Учебно-тематический план

Разделы

Теория

Практика

Всего

1.

Вводное занятие

1


1

2.

Оборудование бивака в природных условиях


2

2

3.

Обеспечение выживания группы в природных условиях средней полосы


1

1

4.

Обеспечение огнем при автономном существовании в природе


2

2

5.

Индивидуальное и групповое выживание в случае чрезвычайных ситуациях


2

2


ИТОГО

1

7

8

Содержание раздела образовательной программы

«Школа выживания»

1. Вводное занятие

Тема 1. Техника безопасности и правила поведения при занятиях в естественной природной среде.

Тема 2. Способы выживания в экстремальной ситуации в природной среде. (Учебный видеофильм).

2. Оборудование бивака в природных условиях

    1. Тема 1. Установка палатки, оборудование бивака

Тема 2. Оборудование временного укрытия из подручных средств

Тема 3. Оборудование временного жилища из природных материалов

3. Обеспечение выживания группы в природных условиях средней полосы

  1. Тема 1. Водообеспечение: поиск источников воды, очистка, обеззараживание.

  2. Тема 2. Обеспечение группы питанием: съедобные растения и др. возможные источники пищи.

4. Обеспечение огнем при автономном существовании в природе

Тема 1. Типы костров, их назначение. Разведение костров.

Тема 2. Добыча огня в природных условиях при помощи подручных средств

5. Индивидуальное и групповое выживание в случае чрезвычайных ситуациях

Тема 1. Правила поведения при возникновении ЧС

Тема 2. Международная кодовая таблица сигналов бедствия, международная авиационная аварийная жестовая сигнализация.

II. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА И СПОРТ

Спортивные и физкультурные мероприятия является обязательным ежедневным компонентом деятельности в ВПЛ «Вымпел-Шторм».

Основные задачи спортивных и физкультурных мероприятий

1. Повышения уровня двигательной активности курсантов ВПЛ

2. Подготовка организма занимающихся в утренний период к предстоящим занятиям.

3. Расширения диапазона двигательных умений и навыков

4. Формирование начальных навыков военно-прикладных видов спорта

5. Ознакомление с русскими народными видами физической активности.

В режиме дня предусматривается ежедневная физическая зарядка продолжительностью 30 мин., которая состоит из кроссового бега в слабой интенсивности и комплекса общеразвивающих упражнений, включающих в себя упражнение на все группы мышц и специальные упражнения скоростно-силовой направленности, входящие в тестовый комплекс (КСУ)

Для спортивных мероприятий в режиме дня ежедневно отводится 70 мин. времени. Для повышения моторной плотности занятий предполагается разделение курсантов на две группы и параллельное проведение занятий по двум темам с последующей сменой во второй день.

В выходной день, в связи с отсутствием учебных занятий по допризывной подготовке, предусматривается проведение двух спортивно-массовых мероприятий.

В последний день учебных занятий с целью контроля за уровнем освоения умений и навыков проводятся соревнования на контрольно-техническом маршруте (КТМ), с выполнением проверочных заданий на этапах. Маршрут проводится в форме ралли с раздельным стартом включающим не менее 7 этапов + задание по приготовлению пищи в полевых условиях. Общее контрольное время прохождения маршрута 7 часов. Протяженность не менее 10 км.

Комплексное силовое упражнения в рамках спортивных мероприятий проводится с целью оценки уровня развития двигательных качеств курсантов ВПЛ. КСУ включает непрерывное выполнение трех упражнений скоростно-силовой направленности на различные группы мышц и еще двух упражнений скоростно-силовой направленности после 10 мин. перерыва.

Тестирование проводится в виде соревнования, по итогам три лучших юноши и три лучших девушки награждаются призами

Спортивное метание ножей проводится с целью формирования начальных технических навыков владения метанием спортивного ножа как одного из военно-прикладных видов спорта. Курсанты знакомятся с техникой метания ножа с оборотом и без оборота с расстояния 3 м.

Занятия по русским народным играм (лапта, городки, «стенка» на «стенку», перетягивание каната, гирьевой спорт, ходьба на ходулях) проводится с целью ознакомления с традициями, особенностями досуга и физической активности предков, ознакомлением с новыми для себя видами двигательной деятельности. Забава «стенка» на «стенку» проводится в идее соревнований по круговой системе.

Игра в пейнтбол проводится с целью отработки навыков тактических действий в условиях населенного пункта в составе подразделения.

Основы единоборств включены в программу для ознакомления курсантов с основными принципами, техническими элементами единоборств и их значимости в прикладной физической подготовке.

Спортивный лабиринт является элементом начального обучения курсантов навыкам ориентированию, формирует способность оценивать направление движения, расстояние, совершенствует пространственное восприятие, формирует устойчивый навык работы с картой.

Фехтование, включенное в программу спортивных мероприятий следует рассматривать как дань традициям русского воинства. А так же основой для формирования двигательной культуры курсантов.

При планировании тем спортивных мероприятий по дням по возможности необходимо учитывать содержание культурно-массовых и духовно-нравственных мероприятий и гармонично их сочетать.


Распределение физкультурно -массовых и спортивных мероприятий ВПЛ «Вымпел-Шторм» по разделам и видам спорта













I

II.ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цель: духовно-нравственное развитие человека в контексте его всестороннего развития.

Задачи:

  • формирование традиционного миропонимания и мировоззрения, познание окружающего мира во всем его многообразии, сложности, противоречивости и неоднозначности; 

  • осознание ценности человеческой жизни и уникальности каждого человека, воспитание бережного отношения к собственной жизни; 

  • освоение национальной культуры и воспитание чувства национального самосознания, национальной гордости, национального достоинства, воспитание уважения к другим народам и их культурам и умению плодотворно взаимодействовать с ними. 

  • воспитание достойного гражданина России, формирование патриотического сознания и самосознания, потребности в гражданском и духовном служении своему Отечеству, приумножении могущества своей Родины; развитие ее материальной и духовной культуры. 

  • осознание себя органичной частью всего человечества, ответственного за его состояние. Восприятие себя как части мира, несущего ответственность за другого человека, за среду обитания и жизнедеятельность не только человечества, но и всего живого на планете. 

  • уважительное бережное отношение к духовному и историческому наследию своего народа; освоение высших духовных образцов отечественной культуры; укрепление духовных связей с предшествующими и будущими поколениями России; восстановление традиционной российской духовности и нравственности во всех сферах жизнедеятельности детей и молодежи. 

Мероприятия по духовно-нравственному воспитанию

Александр Невский, Дмитрий Донской, Пётр I, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский и т. д.

Рассмотреть понятия честь, доблесть, мужество, отвага, героизм, патриотизм.

1

«Российские воинские традиции»

Связь РПЦ и других конфессий с вооружёнными силами, традиции Русского офицерства

1

«Противодействие возрождению идеологии нацизма, фашизма, экстремизма и терроризма в современном обществе»

Рассмотреть такие понятия как нацизм, фашизм. Историю и смысл данных течений, их проявления.

1

«Семья – основа всего государства»

Роль и функции семьи в современном обществе. Гармоничные семейные отношения.

1

ВЫХОДНОЙ

Поход в д. Хмелище. Беседа о массовом геноциде славянского населения на примере жертв деревни Хмелище.

Квест исторический

1

«Вооруженные силы Российской Федерации»

Виды войск, структурные подразделения ВС России, обучение в военных вузах и ссузах, срочная служба и служба по контракту.

1

«Мы – дети великого народа»

Итоговое занятие. Беседа о величии русской истории, долге гражданина. Преемственность поколений.

1


«Спорт и сила духа»


Беседа о роли спорта в формировании характера и силы духа на примере спортсменов.

Просмотр фильма «МАТЧ»

2

Содержание и направленность мероприятий.

1. «То, что нас объединяет» (Наше государство – РФ. Россия – многонациональное государство. Конституция – основной закон РФ. Великий и могучий русский язык. Единые символы РФ. Герб. Флаг. Гимн).

Мероприятие проводится с целью формирования патриотизма, понимания национального единства страны, осознания своей значимости для Родины.

2. «История ратных подвигов и великих мужей»

(Александр Невский, Дмитрий Донской, Пётр I, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский и т. д.)

В ходе мероприятия рассматриваются понятия честь, доблесть, мужество, отвага, героизм, патриотизм. Осознаётся значимость дела каждого для служения на благо своему Отечеству. Происходит формировании патриотических чувств к Родине, гордость к её истории и своим предкам.

3. «Российские воинские традиции» (Связь РПЦ и других конфессий с вооружёнными силами, традиции Русского офицерства).

В ходе мероприятия происходит приобщение к духовным ценностям, осознание роли духовенства в жизни государства. Формируются общественно-полезные навыки: умение мыслить логически, слушать и слышать собеседника, анализировать и делать выводы.

4. «Противодействие возрождению идеологии нацизма, фашизма, экстремизма и терроризма в современном обществе»

Целью мероприятия является обсуждение понятий нацизм, экстремизм и фашизм. Обсуждение истоков появление идеологии нацизма и терроризма. Происходит чёткое понимание и осознание значимости исторического прошлого для борьбы с международными агрессорами. Формируется чёткое представление о правах и свободах каждого члена общества.

5. «Семья – основа всего государства» (Роль и функции семьи в современном обществе. Гармоничные семейные отношения)

В ходе мероприятия происходит осознание степени значимости семьи как социального института, формируется представление о гармоничных отношениях между членами семьи.

6. «Вооруженные силы Российской Федерации» (Виды войск, структурные подразделения ВС России, обучение в военных ВУЗах и ССУЗах, срочная служба и служба по контракту).

Мероприятие ставит своей целью профориентацию участников смены, происходит формирование степени значимости ВС России, осознаётся престиж армии.

7. Мы – дети великого народа» (Итоговое занятие. Беседа о величии русской истории, долге гражданина. Преемственность поколений).

В ходе мероприятия поднимаются наиболее актуальные и значимые проблемы и вопросы современного российского общества, формируется представления о путях их возможного решения, происходит приобщение к прошлому своего великого народа, осознаётся степень значимости жизненных выборов каждого.

8. Спорт и сила духа» Беседа о роли спорта в формировании характера и силы духа на примере спортсменов. Просмотр фильма «МАТЧ».

В ходе мероприятие формируется представление о значимости спорта, силы воли и духа в процессе становления личности, выбора ею жизненных ориентиров.

IV. КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Цель: организация интересной, содержательной и познавательной досуговой  деятельности детей, направленной на сплочение детского коллектива.

Задачи:

Сплочение коллектива, создание положительного микроклимата, доброжелательного отношения друг к другу.

Формирование коммуникативных умений, удовлетворяющих потребность в общении и сотрудничестве, творчестве.

Расширение кругозора, воспитание стремления к совершенствованию своих знаний и творческиъх способностей.

Мероприятия

  1. Игра «Что? Где? Когда?» Тема: «Военная история»

Мероприятие проводится с целью актуализации знаний по военной истории, истории Родины. В ходе мероприятия формируются коммуникативные и аналитические навыки, обобщаются знания, приобретенные ранее.

  1. Квест исторический

Мероприятие проводится с целью сплочения команды, социализации ребенка в обществе, понимания значимости каждого.

  1. Игра-импровизация «Русской сказка».

В ходе мероприятия происходит приобщение к традициям своего народа, формируются коммуникативные навыки, сплочение команды и коллектива в целом, проявляются творческие способности.

  1. «Битва хоров» исполнение отрядом любой песни, команда инструкторов и персонала вступает тоже.

В ходе мероприятия происходит сплочение команды, происходит социализация ребенка, формируются элементарные навыки общения, проявляются способности к музыкальному творчеству.

  1. «День кино» инсценировка Советского кинофильма в современной интерпретации.

Мероприятие проводится с целью приобщения детей к отечественному искусству кинематографа, формируется умение креативно мыслить, проявлять творческие способности, происходит сплочение команды и коллектива в целом.

В ходе мероприятия происходит осознание степени значимости семьи как социального института, формируется представление о гармоничных отношениях между членами семьи.

  1. «Подводный мир» презентация клуба дайверов г. Великие Луки

  2. Выступление детского музыкального театра «Летний дождь»

  3. Историческая реконструкция

В ходе мероприятия происходит приобщение к историческому прошлому своей Родины, происходит осознание значимости произошедших событий для роли всего государства и осознание степени значимости каждого в них.

  1. Смотр строя и песни.

В ходе мероприятия формируются командные навыки, происходит сплочение коллектива, формируется представление значимости командных, мероприятий, совершенствуются умения и навыки полученные на занятиях строевой подготовкой

V. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ

Психолого-педагогическое сопровождение курсантов ВПЛ «Вымпел-шторм» осуществляется в рамках раздела программы «Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение» на основании письменного заявления родителей или лиц их заменяющих (см. Приложение 1)

Цель программы: 

Организация психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в возрасте 10-17 лет, находящихся в период в военно-патриотическом лагере «Вымпел-Шторм».

Задачи деятельности:

1) Создание  психологически комфортных условий  для развития коммуникативной компетенции у детей и подростков;

2) Проведение  психолого-педагогической  диагностики психоэмоционального состояния детей и подростков, находящихся в лагере с целью оказания им  своевременной психологической помощи и поддержки посредством консультативной и  коррекционно-развивающей деятельности;

3) Проведение  психолого-педагогического  мониторинга психоэмоционального состояния детей и подростков, находящихся в лагерес целью выявления положительных результатов реализации образовательной программы военно-патриотического лагеря «Вымпел-Шторм»;

4) Развитие  у несовершеннолетних осознанного отношения к своему поведению, поступкам, которые они совершают и их последствиям через организацию  психопрофилактической и психопросветительской деятельности в условиях военно-патриотического лагеря;

5) Консультативная деятельность в отношении командиров подразделений с учетом разновозрастной наполненности отряда.

6) Проведение мероприятий, направленных на психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков, находящихся в лагере, командиров отрядов и педагогов лагеря.

Основные направления работы:

- диагностическое;

- консультационное;

- просветительское;

- коррекционно-развивающее;

- профилактическое.

Адресат: Дети и подростки в возрасте 10-17 лет, находящиеся в военно-патриотическом лагере «Вымпел-Шторм».

Ожидаемые результаты:

1) адаптированность к условиям военно-патриотического лагеря;

2) укрепление психического здоровья воспитанников, стабилизация эмоционального состояния;

3) сформированность осознанного отношения к здоровью;

4) развитие коммуникативных умений и приобретение навыков конструктивного разрешения сложных ситуаций;

5) развитие и укрепление навыков поведенческой саморегуляции, приобретение опыта позитивного взаимодействия в условиях коллективной творческой деятельности;

6) повышение уровня самооценки у детей и подростков, находящихся в лагере;

7) сформированность навыков эффективного взаимодействия детей и педагогов.

Формы контроля:

1) письменная и устная рефлексия на занятиях;

2) анализ результатов анкетирования по степени удовлетворенности воспитанников жизнью в летнем оздоровительном лагере;

3) сравнительный анализ результатов анкетирования при поступлении в летний оздоровительный лагерь и на момент завершения смены.

Содержание программы:

1. Диагностическое направление:

- анкетирование курсантов на тему «Знакомство» (начало смены) и «Впечатление от нахождения в военно-патриотическом лагере «Вымпел-Шторм»;

- диагностика психоэмоционального состояния с помощью доски рефлексии для каждого из отрядов.

2. Консультационное направление:

- осуществление работы с курсантами и педагогами по личному запросу;

- организация общелагерной «Почты доверия»;

- информационные буклеты для вожатых.

3. Просветительское и профилактическое направления:

- специальный комплексный тренинг, направленные на сплочение курсантов военно-патриотического лагеря «Вымпел-Шторм»;

- беседы с курсантами и педагогами на мероприятиях «Вечерняя свечка»;

- итоговое лагерное мероприятие «Когда мы едины, мы не победимы».

3. Коррекционно-развивающее направление:

- тренинговые занятия внутри отрядов по теме «Я умею решать конфликт»;

- наблюдение за курсантами и выявление воспитанников, которым необходима работа по индивидуальной программе психологического сопровождения.


VI. ПОДГОТОВКА КОМАНДИРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ.

Командир отряда ВПЛ «Вымпел-.Шторм» назначается из числа лиц не моложе 18 лет. Как правило, это студенты высших учебных заведений не имеющие специального образования и опыта работы.

Командиры подразделений ВПЛ выполняют функции руководителя отряда, на них возлагаются обязанности по соблюдению режимных моментов и дисциплины курсантами, контроль за явкой на занятия и другие мероприятия, контроль за внешним видом курсантов, взаимоотношениями в вверенном подразделении, физическим и психическом состоянии курсантов.

Командиры отрядов работают с тесном контакте директором лагеря, психологом, заместителем директора по ВР, и педагогом организатором.

Естественно, что столь широкий спектр обязанностей требует тщательной предварительной подготовки, вооружения как теоретическими знаниями, так и практическими умениями.

Необходимо учитывать, что большинство студентов работающих в качестве командиров отрядов, не проходили службу в ВС, и их работа в ВПЛ может рассматриваться как системная подготовка к предстоящей срочной службе и возможная профориентация для службы по контракту или приобретения в будущем профессии офицера.

Цель программы по подготовке командиров подразделений формирование в кратчайшие сроки необходимого психологического настроя, теоретических знаний и умений для осуществления функции командира подразделения ВПЛ «Вымпел-Шторм»

Задачи:

1. Ознакомить с правами и обязанностями командиров отрядов в ВПЛ и выполняемыми функциями.

2. Дать представление об особенностях работы с детьми разных возрастов, основными принципами и методиками педагогического подхода в зависимости от возраста и пола, возможными проблемами, возникающими при работе с детьми в ВПЛ.

3. Вооружить будущих командиров комплексом элементарных педагогических приемов и методов для работы в детском коллективе.

4. Обучить строевым приемам в соответствии с уставом ВС РФ необходимым в деятельности ВПЛ

5. Формировать теоретические знания и практические умения по методике физической подготовки курсантов с учетом возраста, пола и особенностей физкультурной и спортивной деятельности в ВПЛ

6. Ознакомить с основными традициями ВС РФ и ВПЛ, символикой, атрибутикой и.т.д.

Программа подготовки командиров реализуется до начала работы ВПЛ в виде теоретических и практических занятий в общем объеме 8 часов, включая тестовые испытания в качестве теоретического зачета для допуска к рабое в качестве комндира отряда ВПЛ.

Примерные темы занятий для подготовки командиров структурных подразделений в военно-патриотическом лагере

Права и обязанности командиров подразделений ВПЛ

Особенности работы с детьми подросткового возраста поколения «Z».

Акмеологические основы деятельности командира подразделения ВПЛ.

1


Теоретический семинар

2

3

Строевой устав ВС РФ

1

Теоретический семинар

1

Практическое занятие

4

Теория и методика физической подготовки курсантов ВПЛ

1

Теоретический семинар

5

Комплекс УГГ, организационные моменты, правила проведения.

1

Практическое занятие

6

ОФП в ВПЛ, техника выполнения комплекса Долматова и др. упражнений

1

Практическое занятие

7

Символика, атрибутика, традиции, строевые песни в ВПЛ

1

Теоретический семинар

8

Теоретический зачет (решение ситуативных задач, тестирование)

1


9

Подготовка презентации и доклада до 15 мин. о истории и современности подразделений ВС имя которых носят отряды


Домашнее задание

ИТОГО

8






















Приложение 1.

Форма заявления родителей или лиц их заменяющих на оказание психолого-педагогической поддержки и сопровождения.


Директору военно-патриотического лагеря «Вымпел-Шторм»

                                    ________________________

                                                                      от ________________________________

                                                                           ________________________________

                                                                               (ФИО родителя)

                                                                      Проживающего по адресу___________________
_________________________________________

                                                                                                            Телефон дом.   ___________________________

                                                                       моб. ____________________________

Заявление

Я,___________________________________________________________прошу предоставить моему ребенку______________________________________________________________________________

(Фамилия, имя ребенка)

психолого-педагогическое сопровождениев рамках работы военно-патриотического лагеря «Вымпел-Шторм».

Психологическое сопровождение ребенка в рамках работы военно-патриотического лагеря «Вымпел-Шторм» включает в себя:

-  психологическую диагностику;

-  участие ребенка в развивающих занятиях и тренинговых программах;

- консультирование детей (индивидуально, по запросу);

-  консультирование родителей (по запросу).

Психолог обязуется:

- представлять информацию о результатах психологического обследования ребенка при обращении родителей (лиц их заменяющих);

-  не разглашать личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (лицами их заменяющими).

Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:

  1. Если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам.

  2. Если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими.

  3. Если материалы индивидуальной работы будут затребованы правоохрани-тельными органами.

О таких ситуациях Вы будете информированы.

Родители (лица их заменяющие) имеют право:

-   обратиться к психологу военно-патриотического лагеря по интересующему вопросу;

- отказаться от психолого-педагогического сопровождения ребенка (или отдельных его компонентов указанных выше), оформив  заявление об отказе на имя директора лагеря. В случае отказа от психологической диагностики ребенок участвует в  ней, но результаты диагностики психолог не обрабатывает.



«____»_______________20__ г.                              _______________________ (подпись)



Приложение 2

Расписание мероприятий

Военно-патриотического лагеря

«Вымпел-Шторм»

«ЧЕСТЬ ИМЕЮ! 850 лет г. Великие Луки»

День первый: суббота 29 октября 2016 г.

Директор


12.30-13.30

Время следования в пути к месту проведения лагеря

Автобус в составе сопровождения ГИБДД г. Великие Луки на место проведения лагеря «Солнечный» д. Опухлики Невельского района

Директор, Медработник

Командиры отрядов

13.30-14.30

Размещение на точке базирования

Размещение в расположении, выдача формы, подготовка внешнего вида участников лагеря

Директор,

Командиры отрядов

14.30-15.00

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара.

15:00-15:30

Послеобеденный отдых

Ознакомление с режимными моментами деятельности лагеря, правила ношения формы.

Командиры отрядов

15.30-18.00

Специальный комплексный тренинг (СКТ)

СКТ в составе отрядов проводится по традиционной схеме ВПЦ «ВЫМПЕЛ» для сплачивания курсантов

Педагог-психолог Преподаватели-инструктора.

18.00- 18.30

Официальное открытие лагеря

Торжественное открытие. Поднятие Флагов : Российской Федерации, г. Великие Луки ZENDEN, ВПЦ «Вымпел», ВПСК «ШТОРМ», Исполнение гимна Российской Федерации. Освящение лагеря отцом Дмитрием

Директор


18.30-19.30

Вечерняя программа

Рассказ-презентация о героической истории и современности спецподразделений

ВС РФ «Вымпел», «Альфа», «Каскад», «Зенит»

Командиры отрядов

19.30-19.40

Подготовка к ужину


Командиры отрядов

19.40 20.10

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара

20.10-20.40

Вечерняя программа

Вечер «Будем знакомы». Представление инструкторского – преподавательского состава.

Директор лагеря, инструктора и вся команда.

20.40-

21.30

Отрядные свечки

Знакомство курсантов в отрядах, выборы заместителя командира отряда

Командиры отрядов

21.30-

21.50

Вечернее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, подведение итогов дня, проведение вечерней поверки, исполнение песни.

Директор

21.50-22.00

Вечерний туалет

Подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День второй: воскресенье 30 октября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско - преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Ориентирование и топография

«КАСКАД»

Туризм и альпинизм

«АЛЬФА»

Школа выживания

«ЗЕНИТ»

Тактическая

подготовка

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Медицина

и ЧС

«КАСКАД»

Ориентирование и топография

«АЛЬФА»

Туризм и альпинизм

«ЗЕНИТ»

Школа

выживания

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Строевая

подготовка

«КАСКАД»

Медицина

и ЧС

«АЛЬФА»

Ориентирование и топография

«ЗЕНИТ»

Туризм и

альпинизм

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Спортивное метание ножей

«КАСКАД»

Спортивное метание ножей

«АЛЬФА»

КСУ

«ЗЕНИТ»

КСУ

Преподаватели-инструктора

15.40-15.50

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.


15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Огневая

подготовка

«КАСКАД»

Строевая

подготовка

«АЛЬФА»

Медицина

и ЧС

«ЗЕНИТ»

Ориентирование и топография

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов Зам по АХР

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

«Что? Где? Когда?» Тема: «Военная история»

Зам по ВР

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«То, что нас объединяет»

Наше государство – РФ. Россия – многонациональное государство. Конституция – основной закон РФ. Великий и могучий русский язык. Единые символы РФ. Герб. Флаг. Гимн.

Занятие проводит Подгорный П. А.

Фёдорова З. В Васильева А. А.

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День третий: Понедельник 31 октября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Тактическая

подготовка

«КАСКАД»

Огневая

подготовка

«АЛЬФА»

Строевая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Медицина

и ЧС

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Школа

выживания

«КАСКАД»

Тактическая

подготовка

«АЛЬФА»

Огневая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Строевая

подготовка

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Туризм и

альпинизм

«КАСКАД»

Школа

выживания

«АЛЬФА»

Тактическая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Огневая

подготовка

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30.

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

КСУ

«КАСКАД»

КСУ

«АЛЬФА»

Спортивное метание ножей

«ЗЕНИТ»

Спортивное метание ножей

«КАСКАД»

Спортивное метание ножей

15.40-15.50.

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Ориентирование и топография

«КАСКАД»

Туризм и

альпинизм

«АЛЬФА»

Школа

выживания

«ЗЕНИТ»

Тактическая

подготовка

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов Зам по АХР.

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

Квест исторический


Зам по ВР, педагог-организатор

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Противодействие возрождению идеологии нацизма, фашизма, экстремизма и терроризма в современном обществе»

Занятие проводит Васильева А. А.

20.50-

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор

День четвертый: Вторник 1 ноября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Медицина

и ЧС

«КАСКАД»

Ориентирование и топография

«АЛЬФА»

Туризм и

альпинизм

«ЗЕНИТ»

Школа

выживания

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Строевая

подготовка

«КАСКАД»

Медицина

и ЧС

«АЛЬФА»

Ориентирование и топография

«ЗЕНИТ»

Туризм и

альпинизм

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Огневая

подготовка

«КАСКАД»

Строевая

подготовка

«АЛЬФА»

Медицина

и ЧС

«ЗЕНИТ»

Ориентирование и топография

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

Русские народные забавы

«Стенка на стенку»

Преподаватели-инструктора

Зам по ВР, педагог организатор

15.40-

15.50

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Тактическая

подготовка

«КАСКАД»

Огневая

подготовка

«АЛЬФА»

Строевая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Медицина

и ЧС

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры, зам по АХР

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

Игра-импровизация «Русской сказка»

Зам по ВР, педагог организатор

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50


УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Российские воинские традиции»

Связь РПЦ и других конфессий с вооружёнными силами, традиции Русского офицерства

Занятие проводит отец Дмитрий

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День пятый: Среда 2 ноября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Школа

выживания

«КАСКАД»

Тактическая

подготовка

«АЛЬФА»

Огневая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Строевая

подготовка

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Туризм и

альпинизм

«КАСКАД»

Школа

выживания

«АЛЬФА»

Тактическая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Огневая

подготовка

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Ориентирование и топография

«КАСКАД»

Туризм и

альпинизм

«АЛЬФА»

Школа

выживания

«ЗЕНИТ»

Тактическая

подготовка

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Фехтование

«КАСКАД»

Фехтование

«АЛЬФА»

Основы единоборств

«ЗЕНИТ»

Основы единоборств

Тренера ВПСК «Шторм»

Отец Дмитрий

15.40-15.50.

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов.

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Медицина

и ЧС

«КАСКАД»

Ориентирование и топография

«АЛЬФА»

Туризм и

альпинизм

«ЗЕНИТ»

Школа

выживания

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры, зам по АХР

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

«Битва хоров» исполнение отрядом любой песни, команда инструкторов и персонала вступает тоже.

Зам по ВР, педагог организатор

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«История ратных подвигов и великих мужей»

Александр Невский, Дмитрий Донской, Пётр I, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский и т. д.

Рассмотреть понятия честь, доблесть, мужество, отвага, героизм, патриотизм.

Занятие проводит Подгорный П. А. и очевидец боевых действий

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор



День шестой: Четверг 3 ноября 2016 г. ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Строевая

подготовка

«КАСКАД»

Медицина

и ЧС

«АЛЬФА»

Ориентирование и топография

«ЗЕНИТ»

Туризм и

альпинизм

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Огневая

подготовка

«КАСКАД»

Строевая

подготовка

«АЛЬФА»

Медицина

и ЧС

«ЗЕНИТ»

Ориентирование и топография

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Тактическая

подготовка

«КАСКАД»

Огневая

подготовка

«АЛЬФА»

Строевая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Медицина

и ЧС

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Основы единоборств

«КАСКАД»

Основы единоборств

«АЛЬФА»

Фехтование

«ЗЕНИТ»

Фехтование

Тренера ВПСК «Шторм», отец Дмитрий

15.40-15.50.

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Школа

выживания

«КАСКАД»

Тактическая

подготовка

«АЛЬФА»

Огневая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Строевая

подготовка

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры, зам по АХР

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

«День кино» инсценировка Советского кинофильма в современной интерпретации.

Зам по ВР, педагог организатор

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Семья – основа всего государства» Роль и функции семьи в современном обществе. Гармоничные семейные отношения.

Занятие проводит отец Дмитрий

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День седьмой: Пятница 4 ноября 2016 г.

ДЕНЬ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-

13.00.


Поход в д. Хмелище

Беседа о массовом геноциде славянского населения на примере жертв деревни Хмелище.


Преподаватели-инструктора.

Командиры отрядов.

Васильева А. А.

13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.00

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.00-

15.00

Культурно массовые мероприятия

«Подводный мир» презентация клуба драйверов г. Великие Луки

Зам. Директора по ВР. Клуб «Аквик»

15.00-

16.30

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Дайвинг

«КАСКАД»

Дайвинг

«АЛЬФА»

Лапта, городки

«ЗЕНИТ»

Лапта, городки

Преподаватели-инструктора

16.30-18.00

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Лапта, городки

«КАСКАД»

Лапта, городки

«АЛЬФА»

Дайвинг

«ЗЕНИТ»

Дайвинг

Преподаватели-инструктора

18.00-19.00

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов. Зам по АХР

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Культурно массовые мероприятия

Выступление детского музыкального театра «Летний дождь»

Директор лагеря.

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День восьмой: Суббота 5 ноября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Туризм и

альпинизм

«КАСКАД»

Школа

выживания

«АЛЬФА»

Тактическая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Огневая

подготовка

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Ориентирование и топография

«КАСКАД»

Туризм и

альпинизм

«АЛЬФА»

Школа

выживания

«ЗЕНИТ»

Тактическая

подготовка

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям


11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Медицина

и ЧС

«КАСКАД»

Ориентирование и топография

«АЛЬФА»

Туризм и

альпинизм

«ЗЕНИТ»

Школа

выживания

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Спортивный

лабиринт

«КАСКАД»

Спортивный

лабиринт

«АЛЬФА»

Пейнтбол

«ЗЕНИТ»

Пейнтбол

Преподаватели-инструктора

15.40-15.50.

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Строевая

подготовка

«КАСКАД»

Медицина

и ЧС

«АЛЬФА»

Ориентирование и топография

«ЗЕНИТ»

Туризм и

альпинизм

Преподаватели-инструктора

17.00-

18.10

Культурно массовые мероприятия

Историческая реконструкция


Зам по ВР. Педагог организатор

18.10-19.00

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов Зам по АХР

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50


УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Вооруженные силы Российской Федерации»

Виды войск, структурные подразделения ВС России, обучение в военных ВУЗах и ССУЗах, срочная служба и служба по контракту

Представитель Военного комиссариата г. Великие Луки

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор

День девятый: Воскресенье 6 ноября 2016 г.

Директор


07.10-07.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

Командиры отрядов

07.40- 08.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых помещений и территории.

Утренний туалет, уборка комнат, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

08.10-08.20

Утренний осмотр

Проверка внешнего вида, состояния и самочувствия курсантов

Командиры отрядов

08.20-08.50

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

08.50-09.10

Утреннее построение

Общее построение участников лагеря и инструкторско- преподавательского состава, доклад командиров отрядов, сообщение плана дня и дополнительной информации, развод на занятия

Директор


09.10-10.20

1 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Огневая

подготовка

«КАСКАД»

Строевая

подготовка

«АЛЬФА»

Медицина

и ЧС

«ЗЕНИТ»

Ориентирование и топография

Преподаватели-инструктора.

10.20-10.30

Перерыв

Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

10.30

11.40

2 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Тактическая

подготовка

«КАСКАД»

Огневая

подготовка

«АЛЬФА»

Строевая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Медицина

и ЧС

Преподаватели- инструктора

11.40-11.50


Смена мест занятий, подготовка к занятиям

Командиры отрядов

11.50-13.00.

3 учебное занятие


«ВЫМПЕЛ»

Школа

выживания

«КАСКАД»

Тактическая

подготовка

«АЛЬФА»

Огневая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Строевая

подготовка

Преподаватели-инструктора


13.00-13.10

Подготовка к обеду

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов

13.10-13.50

ОБЕД

В столовой базового лагеря

Повара

13.50-14.30

Послеобеденный отдых

Подготовка к мероприятием, отрядные дела в расположении отряда

Командиры отрядов

14.30-

15.40

Спортивные мероприятия

«ВЫМПЕЛ»

Пейнтбол

«КАСКАД»

Пейнтбол

«АЛЬФА»

Спортивный лабиринт

«ЗЕНИТ»

Спортивный лабиринт

Преподаватели-инструктора

15.40-15.50.

Подготовка к занятиям

Построение, передвижение на новую учебную точку строем.

Командиры отрядов

15.50.-17.00

4 учебное занятие

«ВЫМПЕЛ»

Туризм и

альпинизм

«КАСКАД»

Школа

выживания

«АЛЬФА»

Тактическая

подготовка

«ЗЕНИТ»

Огневая

подготовка

Преподаватели-инструктора

17.00-

17.50

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов Зам по АХР

17.50-19.00

Культурно массовые мероприятия

Смотр строя и песни

Педагог организатор, зам. По ВР

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов.

19.10-19.50


УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

20.50

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Мы – дети великого народа»

Итоговое занятие. Беседа о величии русской истории, долге гражданина. Преемственность поколений.

Занятие проводит Подгорный П. А.

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор

День десятый: Понедельник 7 ноября 2016 г.

Директор


09.10-

10.00


Подготовка к выходу на КТМ


Преподаватели-инструктора.

Командиры отрядов


Контрольно-технический маршрут

СТАРТ ПО ЖЕРЕБЬЕВКЕ

1 команда старт в 10.00

2 команда старт в 10. 15

3 команда старт в 10.30

4 команда старт в 10.45.

7 технических этапов + приготовление пищи в полевых условиях (обед)

Финиш по графику

1 команда финиш в 17.00

2 команда финиш в 17.15

3 команда финиш в 17.30

4 команда финиш в 17.45

Общее время нахождения на дистанции

Аввакуменков А.А.

Преподаватели-инструктора.

Командиры отрядов

17.00-18.00

Личное время

Гигиенические процедуры, отдых и т.д.

Командиры отрядов Зам по АХР

18.00-19.00

Психологический тренинг

Психологический тренинг

«Когда мы едины, мы непобедимы»

Иванова А.A

19.00-19.10

Подготовка к ужину

Проверка внешнего вида, передвижение строем с песней к столовой

Командиры отрядов


19.10-19.50

УЖИН

В столовой базового лагеря

Повара.

19.50

21.40

Занятие по духовно-нравственному воспитанию

«Спорт и сила духа» Беседа о роли спорта в формировании характера и силы духа на примере спортсменов.

Просмотр фильма «МАТЧ»

Аввакуменков А.А.

20.50-21.30

Вечерний костер

Весь лагерь, итоги дня, финальная песня

Васильева А.А.

21.30-

21.50

Вечерняя свечка.

Общение в отрядах, чаепитие

Командиры

21.50-22.00

Вечерний туалет

Умывание, подготовка ко сну.

Командиры отрядов

22.00

ОТБОЙ

По сигналу горна

Дежурный инструктор


День одиннадцатый: Вторник 8 ноября 2016 г.

08.00-08.10

Подъем

По сигналу горна

Директор

08.10-08.40

Утренняя физическая зарядка

Кросс, ОРУ, ОФП.

командиры отрядов.

08.40-09.10

Утренний туалет, заправка постелей, уборка жилых палаток и территории.

В составе участников лагеря, наведение порядка в расположении лагеря подготовка к завтраку

Командиры отрядов

09.10-09.40

ЗАВТРАК

В столовой базового лагеря

Повара

10.00-11.00

Подготовка к закрытию лагеря

Уборка территории сдача общественного имущества

Директор, преподаватели,

командиры отрядов

11.00-12.00

Торжественное закрытие лагеря

Торжественное построение, вручение дипломов.

Директор, преподаватели-инструктора


12.30

Отправка участников лагеря

Сбор участников сборов, инструктаж участников лагеря по правилам безопасности в пути Отправка на автобусе до г. Великие Луки, к музыкальной школе им. М.П. Мусоргского

Директор, медработник Командиры отрядов




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее