Образовательная система, обеспечивающая современное качество общего образования на основе государственно-общественного управления, 2014

• 1 слайд

  Образовательная система, обеспечивающая современное качество общего образования на основе государственно-общественного управления
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  Маякская средняя общеобразовательная школа
  Из опыта работы МКОУ Маякской сош
  
  Директор МКОУ Маякской сош Колодяжная Ю.В.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Качество образования – комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Государственно- общественное управление-объединение усилий государства и общества в решении проблем образования, предоставление учителям, учащимся, родителям больше прав и свобод в выборе содержания форм и методов организации учебного процесса, в выборе различных образовательных организаций.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Общий контингент обучающихся – 152
  Количество классов-комплектов – 11
  Средняя наполняемость класса – 13,8
  Средний педагогический стаж – 23,4
  Средний педагогический возраст - 48
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Принципы функционирования
  и развития государственно-
  общественного управления:
  - открытость и демократичность;
  - взаимодействие и согласованность;
  - участие и соуправление.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Итоговая аттестация
  2013-2014 уч.год (ЕГЭ)
   
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Итоговая аттестация
  2013-2014 уч.год
  
  

• 19 слайд

  Всероссийская олимпиада школьников
  

• 20 слайд

  Дистанционные олимпиады
  

• 21 слайд

  Научная деятельность учащихся
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Основные направления внеурочной деятельности:
  художественно-эстетическое;
  зоровьесберегающее;
  научно-познавательное.
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Принцип педагогической поддержки:
  - верить в каждого ребенка и его возможности;
  - оценивать не личность, а действия и поступки;
  -проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям.
  

• 30 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Принцип уважения индивидуальности личности.
  При подавлении индивидуальности личность не раскроется.
  

• 31 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Принцип разумной требовательности.
  Можно все, что не противоречит закону, правилам школьного распорядка, не вредит здоровью, не унижает достоинство других.
  

• 32 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Принцип диалога.
  Уравнивание позиций педагога и школьника, достижение доверительных отношений.
  

• 33 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Принцип связи с реальной жизнью.
  Мероприятия, организуемые и проводимые в школе, должны соприкасаться с реальными делами села, области, страны. Дети должны чувствовать себя гражданами России, действовать на ее благо.
  

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд