Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Образовательные области: «Познание», «Коммуникация». Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Тема: Оденем гномика..
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Образовательные области: «Познание», «Коммуникация». Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Тема: Оденем гномика..

библиотека
материалов


Технологическая карта организационной учебной деятельности _______________


 Образовательные области: «Познание», «Коммуникация».

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Оденем гномика..

Цель: Учить соотносить изменения в природе с изменениями в жизни человека. Учить дифференцировать одежду в зависимости от сезонных изменений; развивать внимание, память, речь, умение отвечать на вопросы. Воспитывать аккуратность, прививать гигиенические навыки. Учить бережному обращению с одеждой.

Оборудование и материалы: предметные картинки с изображением летней и зимней одежды, сундучок, силуэтные изображения одежды, раздаточный материал «Оденем гномика».

Словарная работа: летняя одежда, зимняя одежда.

Билингвистический компонент: киім- одежда, тон-шуба, бөкебай-шарф, етіктер- сапоги.


Круг радости «Здравствуй, друг, вот и я! Мы хорошие друзья!»

Возьмитесь за руки и вместе скажем: сәлеметсіз бе – здравствуйте.

Сюрпризный момент. Посмотрите, какой-то сундучок стоит, педагог читает: «Я-чудесный сундучок. Ну, открой меня, дружок!»

-Заглянем в сундучок?!

Оттуда появляется гномик.

Встают в круг, проговаривают слова за педагогом, эмоционально настраиваются.





С интересом вовлекаются в игровую ситуацию.

Организационно-пойсковый

- Ребята, гномик хотел пойти погулять на улицу, но он не знает, какую одежду носить зимой, а какую весной.

Давайте отгадаем загадки и поможем нашему гномику разобраться с одеждой.

(На каждую отгадку достает из сундучка соответствующую картинку.)

Педагог уточняет у детей, когда надевают шарф и шубу.

В какое время года бывают лужи? Когда мы надеваем сапоги?

Достает из сундука остальные картинки и спрашивает: что это? Когда надевают?

Предлагает вспомнить, что надевают дети, когда собираются на прогулку? В какой последовательности?













Одежда, которую мы носим зимой, называется зимняя.

Одежда, которую носим летом, летняя.

Словарная работа: зимняя одежда, летняя одежда.

Билингвистический компонент: киім- одежда, тон-шуба, бөкебай-шарф, етіктер- сапоги.

Пальчиковая гимнастика «гномики-прачки».

Жили-были в домике гномики:

Токи, Пики,Лики, Чики, Мини.

Раз, два,три,четыре, пять

Стали гномики стирать:

Токи-рубашки, Пики-платочки,

Лики-штанишки, Чики-носочки.

Мини умница была

Всем водичку принесла.

Дидактическая игра «Что за чем?»

Проводит индивидуальную работу.

Проявляют желание помочь гномику.

Слушают загадки, стараются отгадать.




Отвечают: шубу и шарф дети надевают зимой.

Лужи бывают весной, когда тает снег, летом и осенью после дождя.

Сапоги надевают зимой, весной и осенью. рассматривают картинки, называют одежду, которую надевают.

Вспоминают, какую одежду надевают на прогулку, последовательность одевания.

Повторяют: зимняя, летняя.




Повторяют: киім- одежда, тон-шуба, бөкебай-шарф, етіктер- сапоги.

Сжимают и разжимают кулачки.

Загибают пальчики, начиная с большого. Разгибают пальчики, начиная с мизинца.

Трут кулачки друг об друга.

Загибают пальчики, начиная с большого.





Рефлексивно-

коррегирующий

Рефлексия. Гномик благодарит детей, он теперь знает, какую одежду нужно надевать зимой на прогулку.

Какую одежду надевают летом?

Гномик прощается с детьми.

Повторяют: зимняя и летняя одежда.

Прощаются с гномиком.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: предметы одежды и ее назначение, классифицируют на зимнюю и летнюю одежду.

Понимают: одежда бывает зимняя и летняя, зависимость одежды от времени года.

Применяют: навык последовательности одевания, умение в выборе одежды по сезону, умение отвечать на вопросы, полученные навыки в процессе деятельности.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-168385

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"