Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Образовательные технологии в хореографии".

Презентация "Образовательное событие" (инновационная образовательная технология)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1708
36
22.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 281
Покупателей: 3 455

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алатырцева Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация инновационной технологии "Образовательное событие". Предназначена для консультирования дошкольных педагогических работников. Переход на событийный формат образовательной деятельности в детском саду дарит новые возможности всем участникам образовательного процесса. Ссылка на консультацию "Образовательное событие" https://infourok.ru/magazin-materialov/konsultaciya-dlya-pedagogicheskih-rabotnikov-obrazovatelnoe-sobytie-innovacionnaya-tehnologiya-569862 Ссылка на шаблон планирования утреннего круга, событий, новости дня, личных дел и достижений детей. https://infourok.ru/magazin-materialov/shablon-planirovaniya-utrennego-kruga-sobytij-novosti-dnya-lichnyh-del-i-dostizhenij-detej-611789

Краткое описание методической разработки

Презентация инновационной технологии "Образовательное событие". Предназначена для консультирования дошкольных педагогических работников. Переход на событийный формат образовательной деятельности в детском саду дарит новые возможности всем участникам образовательного процесса. 

Ссылка на консультацию "Образовательное событие"

https://infourok.ru/magazin-materialov/konsultaciya-dlya-pedagogicheskih-rabotnikov-obrazovatelnoe-sobytie-innovacionnaya-tehnologiya-569862

Ссылка на шаблон планирования утреннего круга, событий, новости дня, личных дел и достижений детей.

https://infourok.ru/magazin-materialov/shablon-planirovaniya-utrennego-kruga-sobytij-novosti-dnya-lichnyh-del-i-dostizhenij-detej-611789

 

 

 

Развернуть описание

"Образовательные технологии в хореографии".

Скачать материал

Отчет об использовании современных образовательных технологий

Педагога дополнительного образования  Быкановой Елены Владимировны.

 

Во время осуществления педагогического процесса я учитываю возрастные физические и нервно-психические особенности своих воспитанников, индивидуальность характера и образовательный потенциал каждого, применяю личностно-ориентированный подход, основа которого неповторимость личности ребенка.

1. Я считаю, что использование новых методов и приемов физического воспитания и оздоровления детей играет большую роль в период адаптации детей к условиям ДОУ. Здоровье сбережение облегчает привыкание к новой среде, позволяет укреплять иммунную систему малышей, что важно для дальнейшего полноценного психического и физического развития моих воспитанников. Сделанный мною вывод помогает в работе по формированию осмысленного отношения у малышей к своему здоровью как к ценности.

 В своей практической работе я использую следующие здоровье сберегающие технологии:

- пальчиковую гимнастику (развитие моторики рук);

- упражнения для развития координации ;

- психогимнастику (для снятия эмоционального напряжения);

- игры-релаксации (для снятия нервного напряжения);

- динамические паузы;

- оздоровительную гимнастику (элементы для профилактики    плоскостопия);

Я убедилась, что эти технологии дают устойчивый долговременный результат, обусловленный систематичностью их применения.

2. Большую помощь в организации непосредственной образовательной деятельности мне оказывают игровые технологии. Применяемыми играми и игровыми упражнениями обеспечиваю заинтересованность малышей в восприятии изучаемого материала, привлекаю их к овладению новой информацией, делаю более доступными игровые задачи. Мне нравится, что игра всегда требует умственной и физической активности детей. Игровые образовательные технологии позволяют моим воспитанникам легче воспринимать информативный материал. Знания, полученные таким образом, хорошо усваиваются детьми.

3. Я убедилась, что игровые технологии хорошо сочетаются с Теорией Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ). Поскольку образовательный уровень моих воспитанников еще не высок (в силу возраста), использую в работе отдельные элементы ТРИЗ:

- решение различных проблемных ситуаций (в игровой форме).

Это помогает мне активизировать познавательную деятельность детей, создает мотивации для творчества (совместно с концертмейстером), развивает мыслительную деятельность, помогает малышам овладевать образной речью, учит правильному построению предложений.

4. В современном мире воспитание и образование наших детей становится невозможным без использования информационно-коммуникационных технологий. В непосредственной образовательной деятельности для лучшего усвоения и закрепления предлагаемого моим воспитанникам учебного материала я использую:

- прослушивание детских дисков (песни, релаксационная музыка, звуки природы);

- просмотр фильмов (обучающих и развлекательных).

В этой технологии меня привлекает достаточно легкое преподнесение наглядного материала, быстрота запоминания детьми необходимой информации.

Используя в работе вышеперечисленные технологии, я пришла к выводу, что только систематическое и рациональное их применение, а также их интеграция как в НОД, так и в различных режимных моментах обуславливает развитие у детей любознательности, способности самостоятельно решать поставленные задачи в разных видах деятельности.

         Опираясь на данные педагогического мониторинга детей группы, учитывая просьбы родителей на образовательную услугу, считаю целесообразным при построении  воспитательно-образовательного процесса включать в него современные образовательные технологии: личностно-ориентированную, игровую и нетрадиционные техники танца с детьми. Они позволяют реализовать поставленные образовательные цели при помощи совокупности средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов воспитания и обучения.

         При включении современных педагогических технологий в образовательный процесс я учитываю признаки:

Ø диагностическое целеобразование;

Ø результативность (эффективность);

Ø экономичность (оптимальность);

Ø проектируемость (алгоритмичность);

Ø целостность (системность);

Ø научность (концептуальность);

Ø новизна (современность);

Ø гибкость (интегративность);

Ø управляемость (корректируемость);

Ø интенсивность;

Ø воспроизводимость.

 

Образовательная технология: нетрадиционная техника танца используется в организации непосредственно образовательной деятельности и в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов при реализации задач образовательных областей.

 

Применяемые мной современные образовательные технологии используются на протяжении всего периода посещения детьми дополнительного образовательного учреждения при организации различных видов деятельности, совместной деятельности взрослых и детей.

Особое внимание обращаю на личностно-ориентированный подход в воспитании, на развитие творческой инициативы, индивидуальных качеств  и способностей детей. Мои профессиональные умения направлены на  разностороннее развитие и сохранение психического здоровья детей.

 

Применение современных образовательных технологий дало положительную динамику роста развития воспитанников, которую отслеживаю при систематическом проведении мониторинга.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Образовательные технологии в хореографии"."
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 397 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 3069
    • DOCX 44 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Быканова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Быканова Елена Владимировна
    Быканова Елена Владимировна

    педагог дополнительного образования

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34029
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБУ ДОД ЦРТДЮ города Крымска
    Быканова Елена Владимировна,работаю педагогом доп.образования-хореограф. Стаж работы 14 лет.В данном учреждении работаю более 10 лет.Образование средне-специальное.Закончила Краснодарское краевое училище культуры по специальности -хореография в учреждениях доп. образования и в школах искусств.Коллектив создан в Центре творчества детей и юношества г.Крымска.В коллективе занимаются дети от 4 до 14 лет.Танцевальный коллектив "Веснушки" является активным участником школьных,городских, зональных мероприятиях.В образовательной программе объединения спортивные, современные ,народные танцы.С 20012-2013 года совмещала работу с должностью педагога-организатора.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 322 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Человек в экосистеме: антропогенез, биосфера и ноосфера

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технология

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 139 человек

Мини-курс

Запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 368 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 518 человек
Смотреть ещё 5 937 курсов