Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Образовательный маршрут профессионального саморазвития на тему: "Применение инновационных форм обучения на занятиях в творческом объединении "Компьютерный мир" с использованием Анимации и 3D-моделирования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Образовательный маршрут профессионального саморазвития на тему: "Применение инновационных форм обучения на занятиях в творческом объединении "Компьютерный мир" с использованием Анимации и 3D-моделирования"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«»Кулебакский Центр детского технического творчества»







hello_html_2fa9f5d5.gif

профессионального саморазвития

на тему:


«ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

НА ЗАНЯТИЯХ В ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ «КОМПЬЮТЕРНЫЙ МИР»

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АНИМАЦИИ И 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ»






Составила: Маслова М.В., педагог дополнительного образования первой квалификационной категории






г. Кулебаки

Тема самообразования«Применение инновационных форм обучения на занятиях в творческом объединении «Компьютерный мир» с использованием анимации и 3D-моделирования»


Сроки реализации – 2012-2016 г.г


Мотивы, побуждающие меня  к самообразованию:


Ежедневная работа с информацией требует все больших знаний не только по поиску, анализу новой информации,  но и по ее хранению, использованию и  достоверности.

Желание творчества. Педагог – профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по одному и тому же поурочному плану или сценарию, читать одни и те же доклады. Работа должна быть интересной и доставлять удовольствие.

Изменения, происходящие в жизни общества.  Эти изменения в первую очередь отражаются на учащихся, формируют их мировоззрение, позволяют идти в ногу со временем.

Интерес. Учиться просто интересно. Как человек, который ежедневно учит, не будет постоянно учиться. Вправе ли он тогда преподавать?


Основные направления реализации программы:


  • Изучение учебной и научно-методической литературы;

  • Ознакомление с новыми достижениями педагогики, детской психологии;

  • Изучение новых программ и педагогических технологий;

  • Ознакомление с передовой практикой педагогов по вопросам использования инновационных форм обучения на занятиях;

  • Повышение общекультурного уровня.


Формы организации самообразования:

  • Курсы повышения квалификации;

  • Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, конкурсы;

  • Индивидуальная работа по самообразованию.


Индивидуальная работа по самообразованию включает


  • Научно-исследовательскую работу по вопросам инновационных форм обучения;

  • Посещение библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы, изучение материалов глобальной сети Интернет;

  • Участие в работе педагогических советах, методических объединений;

  • Обмен мнениями с педагогами по вопросам изучения инновационных форм обучения в образовательных учреждениях;

  • Теоретическую разработку и практическую апробацию инновационных форм занятий, воспитательных мероприятий и учебных материалов;

  • Формирование портфолио педагога дополнительного образования.


Цель: Повышение педагогического мастерства по теме использование применение инновационных форм обучения на занятиях в творческом объединении «Компьютерный мир» с использованием анимации и 3D- моделирования.


Задачи:

  • изучить и обобщить опыт педагогов новаторов, передовых педагогов;

  • овладеть новыми инновационными технологиями и усовершенствовать путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

  • повысить познавательную активность учащихся.


Ожидаемые результаты:

  1. Доклады, выступления на семинарах, педсоветах и методических советов по теме самообразования;

  2. Методические разработки по теме самообразования: методические рекомендации, конспекты занятий, семинары и др.;

  3. Внедрение опыта в рамках профессионального сообщества;

  4. Разработка и проведение открытых занятий с применением новых форм и методов инновационных форм обучения;

  5. Обобщение опыта по исследуемой проблеме;

  6. Повышение профессионального уровня.


Технология организации самообразования представлена в виде следующих этапов:

1-й этап – диагностический, который предусматривает создание определённого настроя на самостоятельную работу, анализ затруднений, постановку проблемы, изучение психолого-педагогической литературы по выбранной проблеме.

2-й этап – прогностический, который включает в себя определение цели и задач работы над темой, разработку шагов по решению проблемы, планирование и прогнозирование результатов.

3-й этап – практический, во время которого происходит накопление педагогических фактов, их отбор и анализ, проверка новых методов работы, постановка экспериментов, формирование методического комплекса, отслеживание текущих и промежуточных результатов. Практическая работа продолжает сопровождаться изучением литературы.

4-й этап – обобщающий. Происходит подведение итогов, оформление результатов по теме, презентация материалов на заседаниях методических объединений, педагогических советов.

5-й этап – внедренческий, на котором педагог, в процессе дальнейшей работы использует собственный опыт, а также занимается его распространением.


Этапы работы над темой самообразования:


Этапы работы

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой самообразования

Сроки выполнения

Первый год работы над темой

  1. Диагностический

  1. Анализ затруднений.

  2. Постановка проблемы.

  3. Обобщение передового и новаторского педагогического опыта. Изучение и подбор методического материала по выбранной теме с использованием Интернет-ресурсов (изучение материалов глобальной сети Интернет; участие в сетевых сообществах).

2012-2013 г.г

  1. Прогностический.

  1. Определение цели и задач работы над темой.

  2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

  3. Прогнозирование результатов.

2012-2013 г.г.

Второй год работы над темой

  1. Практический.

  1. Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы.

  2. Формирование методического комплекса.

  3. Организация системного мониторинга инновационных форм обучения в Центре.

  4. Подготовка материалов для различных инновационных форм работы.

  5. Организация работы по внедрению инновационных форм и методов обучения.

  6. Подготовка учащихся к участию в конкурсах разного уровня.

  7. Пополнение методического фонда.

  8. Организация работы по обмену опытом.

  9. Корректировка работы.

2013-2014 г.г

Третий год работы над темой

  1. Обобщающий.

  1. Подведение итогов работы, оформление результатов работы по теме самообразования.

  2. Представление материалов на педагогических и методических советах.

  3. Обобщение и распространение собственного опыта через проведение различных семинаров по теме самообразования.

  4. Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства.

  5. Оформление портфолио.

2014-2015 г.г

В ходе дальнейшей педагогической деятельности

  1. Внедренческий.

  1. Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы.

  2. Распространение опыта.

  3. Публикация материалов по изучению темы в Интернет-ресурсах.

2015-2016 г.г






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема самообразования педагога дополнительного образования. Образовательный маршрут профессионального саморазвития на тему: "Применение инновационных форм обучения при изучении 3D-моделирования и флэш-анимации". Для учителей информатики и педагогов дополнительного образования, занимающихся в творческих объединениях, изучающих компьютерные программы.

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-349507
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх