500022
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОбразовательный проект экологической направленности " Спасти лес"

Образовательный проект экологической направленности " Спасти лес"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка, Ивантеевского района, Саратовской области»













Образовательный проект

« Спасти лес»







учителя начальных классов

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка»

Ольховской В.В.









2014-2015гг





Пояснительная записка

Предмет: окружающий мир

Участники проекта: обучающиеся 2 класса МОУ «Гимназия с. Ивантеевка», родители.

Партнеры: работники Центральной детской библиотеки, жители

с. Ивантеевка, редакция газеты «Сельская ярмарка».

Сроки проведения: 3 месяца

Тип проекта: практико – ориентированный

Проект «Спасти лес»

Ежедневно сама природа напоминает нам,

в сколь немногих, в сколь малых вещах она нуждается.

Марк Туллий Цецерон

В сентябре, в ходе ключевого дела « Турист», мы снова отправились в наш замечательный Круглый лес, чтобы вспомнить летний праздник, который устроили нам наши родители. Но нашему удивлению не было предела- вместо того прекрасного, гостеприимного леса, с его чистым воздухом, изумрудной травой, нас встретил грустный, тихий лесной массив. Уже сложно было его назвать лесом так как вместо лесной красоты - горы мусора, множество следов костров. Мы оглянувшись поняли, что чувствует каждый. Каждому казалось, что деревья протянули к нам свои обессилевшие ветви и просят о помощи. Мы не смогли просто уйти. Это была общая проблема и мы решили искать пути ее решения.

Актуальность: Проблема взаимоотношений человека и природы на современном этапе приобретает новые оттенки социально-психологических смыслов. Решение ее становится важным в настоящем и определяющим будущее.

Основополагающий вопрос: какие последствия оказывает бытовой мусор на природу?

Цели: Повысить уровень экологической  культуры школьников

Задачи:

1. Развить интерес детей к изучению природы родного края 

2. Изучить состояние данного объекта;

3.Формировать активную позицию школьников по вопросам  бережного отношения к окружающей среде и формирование универсальных учебных действий (УУД)

Новизна заключается в том, что при реализации проекта предполагается

сотрудничество младших гимназистов с различными социальными группами и учреждениями села.

Планируемые результаты:

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Предметные: называть условия, необходимые для жизни растений

Метапредметные:

регулятивные оценивать правильность выполнения заданий

познавательные – умение работать с информацией, находить ее для данного проекта

коммуникативные – слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения, сотрудничать со сверстниками и взрослыми

Личностные – способность к саморазвитию, бережное отношение к природе родного края, соблюдение правил экологической безопасности

Этапы реализации проекта:

  1. этап – организационный: (2 недели)

  • Изучение, анализ ситуации и определение основной цели;

  • Создание творческих групп: «Теоретики» - 3 человека, «Журналисты»-6 человек, «Практики»-9, планирование работы творческих групп, прогнозирование предстоящей работы.

2 этап – практический: (5 недель)

  • акция «Окружающая среда и бытовые отходы»

  • экологическая газета «Правила поведения в лесу»

  • художественная галерея

  • игра - путешествие «Здравствуй лес!»

  • экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

3 этап – заключительный: (2 недели)

1

статья в газету по итогам реализации проекта.
  • Создание фотоальбома « Спасти лес»

  • Подведения итогов (рефлексия, оценка деятельности)

План карты действий групп по реализации проекта


Деятельность

Взаимодействие педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

Взаимодействие с социумом

1

Исследование проблемы влияние бытового мусора на окружающую среду.


Все группы: изучение и подбор соответствующей информации библиотечного фонда

Теоретики: систематизация информации

Теоретики:сбор, изучение информации, используя семейные архивы, фонд библиотек, интернет-ресурсы, в соответствии с этапами проекта

Практики: со-циологический опрос среди уча-щихся гимназии о вреде бытового мусора для лесных массивов

2

Акция «Окружающая среда и бытовые отходы».

Цель: привлечь общество к возникшей проблеме загрязнение лесных массивов, агитационная работа по привлечению к участию в экологическом десанте «Очистим нашу планету от мусора»

Теоретики

Сбор информации для оформления газеты « Правила поведения в лесу»

Организация встречи с педагогами по экологии

Журналисты

Выпуск и распространение буклета, используя материалы собранные теоретиками;

Составление заметки в гимназическую газету «Лес твой друг!»

Теоретики

Сбор материала, используя ресурсы сети Интернет

Журналисты

Создание макета буклета «Влияние бытового мусора на растительность лесов»; Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка»


Размещение заметки «Лес твой друг!»


Практики

Распространение буклетов среди гимназистов и жителей с Ивантеевка


3

Игра – путешествие «Здравствуй лес!»

Цель: знакомство с условиями жизни животных и растений; правилами экологической безопасности;

Журналисты

Подготовка оборудования и дидактического материала к игре

Теоретики

Разработка сценария игры - путешествия «Здравствуй лес!»


Практики

Посещение воспитанников МДОУ « Дюймовочка»

4

Экологическая газета «Правила поведения в лесу»

Цель:формирование представлений о взаимосвязи живой и неживой природы

Теоретики

Подбор материала для газеты «Правила поведения в лесу»,

Журналисты

Выпуск газеты «Правила поведения в лесу».

Теоретики

Обработка и систематизация результатов социологического опроса

Журналисты

Создание макета газеты «Правила поведения в лесу», создание галереи рисунков

Практики

Презентация газеты «Правила поведения в лесу», организация выставки рисунков

5

Экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

Цель: развивать внимательное и бережное отношение к природе родного края через совместную трудовую деятельность

Все группы

Организация и проведение экологического десанта « Очистим нашу планету от мусора»( лесной массив в районе реки Чернава)


Журналисты

Организация встречи с главой Администрации Ивантеевского муниципального объединения

Участие в экологическом десанте ЧП Рыкова ( обеспечение инвентарем, транспорта, размещение данной информации в газете « Сельская ярмарка»

6

Статья в газету по итогам реализации проекта.

Цель: освещение итогов проекта.

Теоретики

Отбор материала для статьи

Журналисты

Статья

Теоретики и Журналисты

Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка», « гимназической»

Размещение статьи в газете «Сельская Ярмарка»


7

Размещение фо-торепортажа в гимназической газете

Цель: освещение итогов проекта, привлечение общественности к практической деятельности

Практики

Отбор фотоматериалов для создание альбома


Практики

Оформление фотоальбома по этапам реализации проекта (в формате Microsoft PowerPoint)

Администрация гимназии, Администрация Ивантеевского муниципального района – размещение фотоальбома на сайтах гимназии и района

Выводы:

По итогам работы над проектом были усвоены знания о губительной силе бытового мусора для окружающей среды; организована просветительская и природоохранная деятельность, воспитывали экологическую культуры, формировали УУД, через проведение акций, экологического десанта, выпуск газеты, фотоальбома. Успешность реализации проекта способствовало тесное взаимодействие с родителями, социальными группами и учреждениями села. Ученики начальных классов с удовольствием приняли активное участие в подготовке и проведении этого  большого и важного мероприятия. Значит, цель, стоящая перед нами достигнута.


Используемая литература и Интернет ресурсы:

 Википедия . ru

http://images.yandex.ru

http://nsportal.ru/audio

Ожегова В.а. Экологический словарь

Рыжова Н.А. « Наш дом – природа», М., Карапуз, 2005г




Общая информация

Номер материала: ДВ-272713

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.