Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Образовательный проект экологической направленности " Спасти лес"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Образовательный проект экологической направленности " Спасти лес"

библиотека
материалов

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка, Ивантеевского района, Саратовской области»













Образовательный проект

« Спасти лес»







учителя начальных классов

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка»

Ольховской В.В.









2014-2015гг





Пояснительная записка

Предмет: окружающий мир

Участники проекта: обучающиеся 2 класса МОУ «Гимназия с. Ивантеевка», родители.

Партнеры: работники Центральной детской библиотеки, жители

с. Ивантеевка, редакция газеты «Сельская ярмарка».

Сроки проведения: 3 месяца

Тип проекта: практико – ориентированный

Проект «Спасти лес»

Ежедневно сама природа напоминает нам,

в сколь немногих, в сколь малых вещах она нуждается.

Марк Туллий Цецерон

В сентябре, в ходе ключевого дела « Турист», мы снова отправились в наш замечательный Круглый лес, чтобы вспомнить летний праздник, который устроили нам наши родители. Но нашему удивлению не было предела- вместо того прекрасного, гостеприимного леса, с его чистым воздухом, изумрудной травой, нас встретил грустный, тихий лесной массив. Уже сложно было его назвать лесом так как вместо лесной красоты - горы мусора, множество следов костров. Мы оглянувшись поняли, что чувствует каждый. Каждому казалось, что деревья протянули к нам свои обессилевшие ветви и просят о помощи. Мы не смогли просто уйти. Это была общая проблема и мы решили искать пути ее решения.

Актуальность: Проблема взаимоотношений человека и природы на современном этапе приобретает новые оттенки социально-психологических смыслов. Решение ее становится важным в настоящем и определяющим будущее.

Основополагающий вопрос: какие последствия оказывает бытовой мусор на природу?

Цели: Повысить уровень экологической  культуры школьников

Задачи:

1. Развить интерес детей к изучению природы родного края 

2. Изучить состояние данного объекта;

3.Формировать активную позицию школьников по вопросам  бережного отношения к окружающей среде и формирование универсальных учебных действий (УУД)

Новизна заключается в том, что при реализации проекта предполагается

сотрудничество младших гимназистов с различными социальными группами и учреждениями села.

Планируемые результаты:

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Предметные: называть условия, необходимые для жизни растений

Метапредметные:

регулятивные оценивать правильность выполнения заданий

познавательные – умение работать с информацией, находить ее для данного проекта

коммуникативные – слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения, сотрудничать со сверстниками и взрослыми

Личностные – способность к саморазвитию, бережное отношение к природе родного края, соблюдение правил экологической безопасности

Этапы реализации проекта:

  1. этап – организационный: (2 недели)

  • Изучение, анализ ситуации и определение основной цели;

  • Создание творческих групп: «Теоретики» - 3 человека, «Журналисты»-6 человек, «Практики»-9, планирование работы творческих групп, прогнозирование предстоящей работы.

2 этап – практический: (5 недель)

  • акция «Окружающая среда и бытовые отходы»

  • экологическая газета «Правила поведения в лесу»

  • художественная галерея

  • игра - путешествие «Здравствуй лес!»

  • экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

3 этап – заключительный: (2 недели)

1

статья в газету по итогам реализации проекта.
  • Создание фотоальбома « Спасти лес»

  • Подведения итогов (рефлексия, оценка деятельности)

План карты действий групп по реализации проекта


Деятельность

Взаимодействие педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

Взаимодействие с социумом

1

Исследование проблемы влияние бытового мусора на окружающую среду.


Все группы: изучение и подбор соответствующей информации библиотечного фонда

Теоретики: систематизация информации

Теоретики:сбор, изучение информации, используя семейные архивы, фонд библиотек, интернет-ресурсы, в соответствии с этапами проекта

Практики: со-циологический опрос среди уча-щихся гимназии о вреде бытового мусора для лесных массивов

2

Акция «Окружающая среда и бытовые отходы».

Цель: привлечь общество к возникшей проблеме загрязнение лесных массивов, агитационная работа по привлечению к участию в экологическом десанте «Очистим нашу планету от мусора»

Теоретики

Сбор информации для оформления газеты « Правила поведения в лесу»

Организация встречи с педагогами по экологии

Журналисты

Выпуск и распространение буклета, используя материалы собранные теоретиками;

Составление заметки в гимназическую газету «Лес твой друг!»

Теоретики

Сбор материала, используя ресурсы сети Интернет

Журналисты

Создание макета буклета «Влияние бытового мусора на растительность лесов»; Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка»


Размещение заметки «Лес твой друг!»


Практики

Распространение буклетов среди гимназистов и жителей с Ивантеевка


3

Игра – путешествие «Здравствуй лес!»

Цель: знакомство с условиями жизни животных и растений; правилами экологической безопасности;

Журналисты

Подготовка оборудования и дидактического материала к игре

Теоретики

Разработка сценария игры - путешествия «Здравствуй лес!»


Практики

Посещение воспитанников МДОУ « Дюймовочка»

4

Экологическая газета «Правила поведения в лесу»

Цель:формирование представлений о взаимосвязи живой и неживой природы

Теоретики

Подбор материала для газеты «Правила поведения в лесу»,

Журналисты

Выпуск газеты «Правила поведения в лесу».

Теоретики

Обработка и систематизация результатов социологического опроса

Журналисты

Создание макета газеты «Правила поведения в лесу», создание галереи рисунков

Практики

Презентация газеты «Правила поведения в лесу», организация выставки рисунков

5

Экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

Цель: развивать внимательное и бережное отношение к природе родного края через совместную трудовую деятельность

Все группы

Организация и проведение экологического десанта « Очистим нашу планету от мусора»( лесной массив в районе реки Чернава)


Журналисты

Организация встречи с главой Администрации Ивантеевского муниципального объединения

Участие в экологическом десанте ЧП Рыкова ( обеспечение инвентарем, транспорта, размещение данной информации в газете « Сельская ярмарка»

6

Статья в газету по итогам реализации проекта.

Цель: освещение итогов проекта.

Теоретики

Отбор материала для статьи

Журналисты

Статья

Теоретики и Журналисты

Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка», « гимназической»

Размещение статьи в газете «Сельская Ярмарка»


7

Размещение фо-торепортажа в гимназической газете

Цель: освещение итогов проекта, привлечение общественности к практической деятельности

Практики

Отбор фотоматериалов для создание альбома


Практики

Оформление фотоальбома по этапам реализации проекта (в формате Microsoft PowerPoint)

Администрация гимназии, Администрация Ивантеевского муниципального района – размещение фотоальбома на сайтах гимназии и района

Выводы:

По итогам работы над проектом были усвоены знания о губительной силе бытового мусора для окружающей среды; организована просветительская и природоохранная деятельность, воспитывали экологическую культуры, формировали УУД, через проведение акций, экологического десанта, выпуск газеты, фотоальбома. Успешность реализации проекта способствовало тесное взаимодействие с родителями, социальными группами и учреждениями села. Ученики начальных классов с удовольствием приняли активное участие в подготовке и проведении этого  большого и важного мероприятия. Значит, цель, стоящая перед нами достигнута.


Используемая литература и Интернет ресурсы:

 Википедия . ru

http://images.yandex.ru

http://nsportal.ru/audio

Ожегова В.а. Экологический словарь

Рыжова Н.А. « Наш дом – природа», М., Карапуз, 2005г





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров296
Номер материала ДВ-272713
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх