Образовательный проект "Формирование исследовательских умений у младших школьников"

• 1 слайд

  Образовательный проект
  «Формирование
  исследовательских умений
  у младших школьников»
  Субель Олеся Евгеньевна
  учитель начальных классов
  МБОУ «Лицей № 69»
  

• 2 слайд

  Объект исследования: процесс формирования исследовательских умений у младших школьников.
  Предмет исследования: условия формирования исследовательских умений у младших школьников.
  Педагогическая цель: повысить уровень качества знаний обучающихся, способствующих развитию и совершенствованию исследовательских умений на уроках и внеурочной деятельности.
  Цель исследования: определить условия формирования исследовательских умений.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Осуществить отбор технологий, методов и приёмов работы по формированию исследовательских умений.
  Обучить младших школьников проведению учебных исследований.
  Развить творческую исследовательскую активность детей.
  

• 4 слайд

  Формы работы:
  Индивидуальный подход на уроках
  Дополнительные занятия с одарёнными детьми по предметам.
  Участие в олимпиадах.
  Проектная деятельность учащихся.
  Посещение внеклассных мероприятий.
  Конкурсы, интеллектуальные игры, викторины.
  

• 5 слайд

  Этапы проекта:
  
  Подготовительный этап.
  Основной этап.
  Заключительный этап.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Чтобы провести исследование применяю следующую последовательность:
  Актуализация проблемы.
  Определение сферы исследования.
  Выбор темы исследования.
  Выработка гипотезы.
  Выявление и систематизация подходов к решению.
  Определить последовательность проведения исследования.
  Сбор и обработка информации.
  Анализ и обобщение полученных материалов.
  Подготовка отчёта.
  Защита.
  

• 8 слайд

  Критерии оценивания результативности:
  Наличие у ученика положительного мотива к деятельности в проблемной ситуации.
  
  Наличие у учащегося положительных изменений в эмоционально-волевой сфере.
  
  Переживание учащимися своего открытия.
  
  Овладение обобщенным способом подхода к решению проблемных ситуаций.
  
  

• 9 слайд

  Итоги формирования исследовательских умений у младших школьников.
  Заинтересованность такой организацией обучения – 100%
  Работа над исследованием помогает лучше учиться – 72%
  Учит дружить и помогать друг другу – 78%
  Позволяет показать, что умеешь делать – 59%
  Заинтересовать других тем, что тебе интересно – 52%
  Проверить свои силы – 29%
  

• 10 слайд

  Повысились:
  а) уровень качества знаний учащихся;
  б) уровень сформированности мыслительной деятельности;
  в) стали ярче проявляться познавательные интересы детей.