Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
образовательный проект
Настепанин Всеволод Борисович учитель технологии и черчения МБОУ СОШ №6
2 слайд
«Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье вас отыщет».
Ушинский К.Д.
3 слайд
4 слайд
Актуальность проекта
В настоящее время профессиональное самоопределение школьников происходит в сложных условиях:
материальных трудностей родителей,
собственных тревог и опасений перед будущим.
Мир профессий чрезвычайно динамичен и изменчив. В нашей стране специалисты насчитывают более 700 профессий.
Каждый год происходит обновление около 500 видов труда.
Все это приводит к тому, что учащиеся чаще находятся в состоянии неопределенности, либо ориентируются на сомнительный выбор знакомых.
5 слайд
Цель проекта
Создание условий для профессионального самоопределения старшеклассников на основе понимания себя и знания особенностей современного профессионального рынка.
6 слайд
Задачи пректа
-создание у подростков максимально чётких и конкретных представлений об основных видах профессий;
- оказание помощи учащимся в социальной адаптации, формирование у них коммуникативных навыков, оказывающих влияние на выбор профессии и способности к саморазвитию;
- популяризация рабочих специальностей и уважительного отношения к труду;
- ознакомление с тенденциями развития рынка труда Орла и Орловской области
7 слайд
Swot – анализ
Сильные стороны
1. Мотивация школьников
и родителей к получению
престижной профессии
2. Расширение знаний
о мире профессий
3. Готовность к
предпрофильному
обучению
Слабые стороны
1. Нежелание школьников
тратить на эту
деятельность время
2. Недооценка родителями
серьёзности
профориентационной
работы
Угрозы и риски:
Недостаточная
поддержка родителей
8 слайд
Социальные партнеры
Родители
Ученик
Учебные заведения и
предприятия города
Школьная
психологическая
служба
Педагоги
9 слайд
Методы и формы работы
Экскурсии на
предприятия и учебные
заведения города
Исследовательские
проекты. Участие
в предметных
олимпиадах
Организация
встреч и
интервью
Деловые и
психологические
игры
Анкетирование
10 слайд
Гипотеза
профориентационная работа в самоопределении старшеклассников будет способствовать оптимальному выбору профессии, если будут
-учитываться психологические особенности профессионального' самоопределения современных старшеклассников;
-обеспечиваться условия для, формирования личностной зрелости,, ответственности за принятие решения о первичном выборе профессии, основанном на оценке своих способностей, склонностей и интересов;
-реализовываться комплексные программы профориентационной деятельности, обеспечивающие адекватность последующего профессионального выбора.
11 слайд
Этапы проекта
Подготовительный этап
Июнь – август 2016
Основной этап
Сентябрь 2016 – март 2017
Заключительный этап
Апрель 2017
12 слайд
Анкетирование
Всего было опрошено около 100 человек: 50мальчиков и 50 девочек
13 слайд
Выбор типа профессий
14 слайд
Результаты опроса
Выбрал(а) ли ты ВУЗ, в который будешь поступать?
Вывод:
Большинство ребят уже определились с выбором ВУЗа, причем этот выбор не зависит от пола.
15 слайд
Выбрал(а) ли ты будущую профессию?
Вывод: Мальчики более уверены в своих силах и возможностях при выборе профессии, чем девочки. Возможно потому, что они стараются выбрать профессию, следуя своим личным интересам.
16 слайд
Что повлияло на выбор будущей профессии?
Вывод: На выбор профессии больше всего (30%) влияет возможность дальнейшего трудоустройства по выбранной профессии, но так же не без внимания остается и решение родителей (24%). Влияют и личные качества, и перспектива выбранной профессии, и доступность поступления в учебное заведение.
17 слайд
Что могло бы помочь в выборе профессии?
Вывод: Больше всего школьники хотели бы пообщаться с руководителями разных учреждений (42%), школьные лекции так же играют немаловажную роль в выборе профессии (30%). Интерес представляют и экскурсии на предприятия (20%). А вот сотрудничать с молодежными организациями хотят только 8% опрошенных.
18 слайд
Какие трудности испытываете при выборе профессии?
Вывод: Большое значение при выборе профессии играют материальные возможности (32%), бесперспективность многих профессий в нашем городе (28%), неуверенность в возможности трудоустройства (26%). Небольшую роль так же играет и недостаточная подготовка к вступительным экзаменам (14%).
19 слайд
Рейтинг профессий
Наиболее
привлекательные профессии:
Врач
Экономист
Бухгалтер
Программист
Психолог
Полицейский
Повар
Автомеханик
Требования к будущей профессии:
возможность творчества,
общение с интересными людьми,
свободное время,
высокая зарплата,
отсутствие чрезмерной
физической нагрузки,
высокая общественная значимость
будущей профессии и возможность развивать свои
способности,
возможность карьерного роста.
20 слайд
Экскурсии
21 слайд
Встречи с интересными людьми
22 слайд
День открытых дверей
23 слайд
Исследовательские проекты
24 слайд
Лекции и беседы по профориентации
25 слайд
Информационные стенды по профориентации
26 слайд
Деловые игры
27 слайд
Родительские собрания
28 слайд
Ожидаемые результаты
К концу учебного года овладение навыками, «познание самого себя»: особенности своего темперамента, характера, эмоционально- волевой сферы.
Знание старшеклассниками требований, которые предъявляет профессиональная деятельность человеку, профессионально важных качествах, позволяющих овладеть профессией и добиться успеха в ней.
Определение профессионального выбора, получение информации о возможностях и путях получения профессионального образования.
29 слайд
Реализуя педагогический проект позволило мне
определить цели и задачи, на основании которых разработан план мероприятий по повышению конкурентоспособности и содействию трудоустройства выпускников с ориентацией на успех
сформировать базу данных об обучающихся выпускных классов для содействия их трудоустройства и дальнейшего мониторинга
провести ряд мероприятий для формирования у выпускников умения представлять свои профессиональные и личностные качества работодателю
30 слайд
Гипотеза нашла
свое подтверждение
в повышении
мотивации обучающихся
к изучению
профориентации
в результативности участия школьников в творческих конкурсах, олимпиадах
в увеличении количества социальных партнёров в работе по данному проекту
Выводы
31 слайд
Перспектива дальнейшего развития проекта
Расширение территории проекта: трансляция опыта в другие школы города.
Налаживание более тесного контакта с центром занятости населения, а также с учебными заведениями города Орла.
Более широкое привлечение учащихся к конкурсам, проектам и исследованиям по профориентации.
32 слайд
Говорят, что японцы, которые умеют добиваться своего, 95% времени тратят на планирование, и лишь 5% - собственно на реализацию намеченного. Это оказывается выгодным. Можно применить такой подход и к выбору профессии.
Важно, чтобы профессиональный выбор приносил чувство радости и совершенства, понимание того, что
Твое будущее - в твоих руках
33 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 516 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Настепанин Всеволод Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.