Образовательное событие "День рождения друга"

Технологическая карта по ФГОС организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми

на тему "День рождения друга" для средней группы

Тема (проект, событие): «День рождения друга»
Возрастная группа: средняя группа, дети 4-5 лет
Форма НОД: занятие, деятельностный подход
Форма организации (подгрупповая, индивидуальная)
Средства:
Наглядные:  Бумажные белые заготовки полевых цветов  для раскрашивания и составления букета в вазе, бумажная ваза для цветов  

Музыкальные: спокойная музыка к самостоятельной деятельности детей

Цель: учить согласовывать собственное поведение с поведением других детей; способствовать укреплению коммуникативных отношений между детьми. Создать атмосферу непосредственного, свободного общения и эмоциональной близости.

Задачи:

·        способствовать развитию речи как средства общения;

·        развивать чувство коллективизма и умения прийти друг к другу на помощь;

·        воспитывать любовь к праздникам, нравственные и моральные качества

·        развивать логические, коммуникативные и познавательные универсальные действий

·        развивать умения детей выполнять движения в соответствии с заданной задачей

·        формирование представлений об объектах окружающего мира

1.Мотивация к деятельности

Дети вместе с воспитателем входят в зал.

В-ль: - Ребята, сегодня у нас в зале много гостей, давайте поздороваемся и подарим гостям свои улыбки.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что один мальчик стоит в уголке, грустит и трет глаза

В-ль: Если плачет кто-то рядом,

          Если слезы льются градом,

          Подойдите вы к нему,

          И спросите: - Почему?

- Пойдемте, спросим, что случилось (подходят).

- Даня! Что с тобой случилось? Почему ты плачешь?

Даня. - Почему, почему?! Потому, что у меня сегодня день рождения. А меня еще никто не поздравил  и подарки не подарил!

В-ль: - И, правда, сегодня у Данила день рождения! Как же это мы забыли? Мы, конечно, поздравляем тебя от души!  Правда, ребята?

- Даня, что ты сейчас хочешь больше всего на свете?

Даня:  - Хочу, хочу.. .хочу, чтобы у меня был настоящий день рождения! Хочу пригласить всех ребят на свой день рождения.

В-ль: - Ну что ж, ребята, возьмемся за это трудное дело? Ведь в нашем саду мы всегда дружно поздравляем именинников.

В-ль: - Даня, ты иди, наряжайся, а нам нужно время, чтобы подготовиться, (Даня уходит)

2.Беседа (определение последовательности действий)

В-ль:  - Ребята,  мы приглашены на день рождения к Данилу. Он так долго ждал этого радостного дня и с волнением ожидает прихода гостей.

-  У меня к вам вопрос: как мы будем праздновать день рождения нашего друга? (ответы детей)

- Давайте составим с вами последовательный план мероприятий, нарисуем схему, чтобы ничего не забыть. Воспитатель рисует схему действий, которые предлагают дети.

1).Придумать слова поздравления и пожелания своему товарищу

2).Организовать игры, в которые любит играть именинник

3).Сделать подарок для именинника своими руками

4).Организовать чаепитие за здоровье именинника

5).Устроить праздничную дискотеку

3.Выполнение действий по достижению результата

 1).Придумать слова поздравления и пожелания своему товарищу

Входит наш нарядный именинник Данил

 - А вот и я! Ну что, вы готовы справлять мой день рождения?

Вос-ль:  Ребята, посмотрите какой Данил нарядный, веселый, ведь у него сегодня день рождения. Давайте споем для Дани песенку (исполняют песню "Каравай”).

В-ль: - Как здорово! А еще я предлагаю испечь необычный торт. Беритесь за руки. (Дети держатся за руки и оборачиваются вокруг ведущего).

В-ль: - А торт у нас с чем? (дети отвечают). А еще со свечками! 1,2,3 свечи все зажги! Дружно поднимаем руки. Ура!

В-ль: - давайте дружно поздравим Данила с его днем рождения.

Все: - поздравляем! (3 раза)

 - Самые приятные поздравления - это добрые пожелания.

- Ребята, я, предлагаю вам и Дане поиграть в игру, которая называется «Шарик с пожеланиями». Так как, у Данила сегодня день рождения, то каждый из вас сможет пожелать ему, что - то очень приятное и сокровенное.

 (дети стоят в кругу и, передавая шарик, друг другу по кругу произносят пожелания для именинника в день его рождения).

- Даня, я желаю тебе крепкого здоровья,

 -Даня, я желаю тебе много верных друзей,

- Даня, я желаю тебе счастья, и т.д.

2).Организовать игры, в которые любит играть именинник

В-ль: - Ребята, чтобы идти на день рождения к другу, нужно подготовиться. А как мы будем собираться на день рождения, именинник узнает, приняв участие вместе со всеми в  игре «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем». Далее проводятся подвижные игры по желанию именинника.

3).Сделать подарок для именинника своими руками

 Какой подарок, сделанный своими руками, можно подарить имениннику? (ответы детей)

- Самый лучший подарок – букет цветов. У нас сегодня заготовки полевых цветов, которые я приглашаю вас  раскрасить и составить из них букет.

- Ребята, а какие цветы вы знаете? (варианты ответов детей)

Воспитатель выставляет на магнитную доску картинки несколько полевых цветов(ромашка, колокольчик, василек).

Пальчиковая игра «Цветок»
В: Давайте, ребята, покажем, как растут цветы.
• Вырос высокий цветок на поляне
(руки в вертикальном положении, ладони друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их)
• Утром летним раскрыл лепестки
(развести пальцы рук)
• Всем лепесткам красоту и питанье
(ритмичные движения пальцами вместе - врозь)
• Дружно дают под землей корешки
(ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

- У нас на столе бумажные  белые полевые цветы, которые я приглашаю вас  раскрасить и составить из них букет.

- Я прошу вас пройти к столу, выбрать и раскрасить несколько цветов и приклеить их к вазе.
4).Организовать чаепитие в честь именинника

В-ль: А сейчас я приглашаю вас накрыть  праздничный стол  для чаепития в честь дня рождения нашего друга. Скажите мне, пожалуйста, умеете ли вы накрывать стол к празднику? Что нужно сделать сначала?

- Сначала мы постелем на стол красивую скатерть, чтобы у стола был  праздничный вид.

- Потом на стол нужно поставить тарелочки.

- Что дальше нужно положить на стол?  Ложечки! С какой стороны от тарелки должна лежать ложка? Справа от каждой тарелочки.

- А что нам осталось поставить на стол? Осталось поставить на стол чашки.

 - Вот так красиво мы накроем праздничный стол!

- А еще на стол нужно поставить салфетки.

- А еще на стол нужно поставить угощение. Можно начинать чаепитие!

5).Устроить праздничную дискотеку

Включается веселая музыка. Именинник предлагает гостям потанцевать. Дети танцуют в парах, в кругу, с именинником.

4.Подведение итогов.

Данил:  - Спасибо вам ребята, за такой хороший праздник, за подарки, мне было очень приятно с вами  его отпраздновать.