Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОбразовательный маршрут учащихся 5 класса , имеющих высокую мотивацию к обучению по русскому языку

Образовательный маршрут учащихся 5 класса , имеющих высокую мотивацию к обучению по русскому языку

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 5 класса , имеющих высокую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).














Учитель: Пашина Л.В.





Цель:

развитие интеллектуально- творческого потенциала личности.

Средства:

проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

  1. Колосова Екатерина.

  2. Попова Любовь.

  3. Куприянов Никита.









































План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 5 классе в 2019- 2020 учебном году.

25.11.19

02.12.19

"Профи" (Исходя из будущей профессии доказать, зачем нужно изучение этой темы?)

Исправление в тексте фонетических, грамматических, логических ошибок.

На уроках русского языка.

2

Анализ слова.

09.12.19

16.12.19

Микроисследования.


 Подготовьте развернутый ответ-исследование на один из вопросов.

Внеурочная деятельность.

3

Орфоэпический анализ слова.

23.12.19

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

4

Самостоятельные, служебных части речи, междометия

13.01.20

Поисковая деятельность.

Изготовление наглядности в виде газеты.

Внеурочная деятельность.

5

Анализ словосочетаний и предложений 

20.01.20

27.01.20

Создание ситуации успеха.

Олимпиадные задания.

На уроках русского языка

6

Анализ словосочетаний и предложений

03.02.10

Побуждение к поиску альтернативных решений.

Составить опорный конспект.

Внеурочная деятельность.

7

Анализ текста

10.02.20.

17.02.20.

25.02.20

02.03.20


Проектно-исследовательская деятельность.

Работа над мини- проектом.

На уроках русского языка

8

 Определение типа речи

16.03.20.

06.04.20

23.04.20

Аналитическое чтение текста.

Сопоставление и нахождение сходств и различий.

Создание ситуации успеха.

Применение схем, опорных таблиц.

Выполнение олимпиадных заданий.


На уроках русского языка

9

Лексический анализ слова

20.04.20

27.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.







Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 5 класса , имеющих низкую мотивацию к обучению по русскому языку ( 19 часов).















Учитель: Пашина Л.В.





Цель:

реализация в полном объеме ООП НОО, направленная на повышение качества образования на уровне образовательной организации и качественную подготовку выпускников к Всероссийским проверочным работам.


Задачи:

Обучающая.

Совершенствование знаний и умений, их обобщение и систематизация. Школьники учатся выделять главное, основное в изучаемом материале. Проверяемые знания и умения становятся более ясными и точными.


Развивающая.

Стимулирование познавательной активности учащихся. Развитие их речи, памяти, внимания, воображения, воли, мышления.


Воспитывающая.

Воспитание у учащихся ответственного отношения к учению, дисциплины, честности, настойчивости, привычки к регулярному труду, потребности в самоконтроле.

Средства.

Проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

1. Калугин Даниил

2. Николаева Диана.

3. Жирнова Ксения

















План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 5 классе в 2019- 2020 учебном году.

26.11.19

Делимитация текста (восстановление границ предложения)

Сложение целого текста из частей

На уроках русского языка.

2

Правописание слов с парными звонкими и

глухими согласными в корне и на конце слова.

03.12.19

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия.

Внеурочная деятельность.

3

Правописание безударных гласных в корне

слова.

09.12.19

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

4

Слова с непроизносимыми согласными

12.12.19

 Комментированное письмо.

Оформить и записать шпаргалку по теме " Правописание предлогов и приставок".

Внеурочная деятельность

5

Правописание предлогов и приставок

24.12.19

Задания с выбором ответа.

Оформить и записать шпаргалку по теме " Правописание предлогов и приставок".

Внеурочная деятельность

6

Правописание слов с парными звонкими и

глухими согласными в корне и на конце слова.

Правописание безударных гласных в корне

слова.

14.01.20.

Задания с выбором ответа.

Изготовление наглядного пособия.

На уроках русского языка

7

Правописание предлогов и приставок

21.01.20

Задания с выбором ответа.

Синквейн.

На уроках русского языка

8

Имя существительное.

28.01.20

Клоус-тест (восстановить в тексте некоторые существительные, которые выпущены)

 Составьте  рассказ о существительном по опорным словам

Внеурочная деятельность

9

Имя прилагательное

04.02.20

Копи- тест (визуальный диктант). Восстановить часть словосочетания, опираясь на однократное зрительное восприятие текста.

Выполнение подобного задания.

Внеурочная деятельность

10

Глагол. Наречие.

11.02.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка

11

Фонетический разбор слов

18.02.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

12

Морфема. Морфемный разбор слов.

25.02.20

Исследовательская деятельность.

Изготовление мини -газеты.

Внеурочная деятельность

13

Простое и сложное предложения.

03.03.20

Микс-тест (переставленные местами слова, предложения)

Написать письмо другу.

На уроках русского языка

14

Знаки препинания в предложениях: с

однородными членами, с обращением, с

прямой речью.

17.03.20

Создание карточек- информаторов.

Придумайте и запишите, как вы обратитесь к царю зверей; лицу, с которым вы едва знакомы, но которого хотели бы пригласить на торжество; вашему хорошему приятелю; проказнику, который что-то разбил, перевернул, съел и т.д.

Запишите предложения с обращениями, графически обозначьте обращения.


На уроках русского языка

15

Синтаксический разбор простого и сложного

предложений.

07.04.20

Работа с опорными таблицами.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

16

Пунктуационный разбор предложения.

09.04.20

Микс-тест (переставленные местами слова, предложения)

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

17

Морфологический разбор слова

14.04.20

Создание карточек- информаторов.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

18

Второстепенные члены предложения.

21.04.20

Восстановление текста.

Описание картины.

На уроках русского языка

19

Работа с текстами. Тема текста. Главная мысль

текста. План текста.

28.04.20

Комплексный анализ текста.

Приём (стратегия) «фишбоун» в работе над рассказом А.П.Чехова «Лошадиная фамилия».(Текст прилагается).

На уроках русского языка







Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 6 класса , имеющих высокую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).














Учитель: Пашина Л.В.





Цель:

развитие интеллектуально- творческого потенциала личности.

Средства:

проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

  1. Криничная Елизавета

  2. Новицкая Елена

  3. Колещатова Ольга

  4. Безуглов Тамирлан .























План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 6 классе в 2019- 2020 учебном году.

26.11.19

03.12.19

"Профи" (Исходя из будущей профессии доказать, зачем нужно изучение этой темы?)

Исправление в тексте фонетических, грамматических, логических ошибок.

На уроках русского языка.

2

Словообразование

10.12.19

17.12.19

Микроисследования.


 Подготовьте развернутый ответ-исследование на один из вопросов.

Внеурочная деятельность.

3

Фонетика.

24.12.19

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

4

Орфоэпия.

14.01.20

Поисковая деятельность.

Изготовление наглядности в виде газеты.

Внеурочная деятельность.

5

Морфология

21.01.20

28.01.20

Создание ситуации успеха.

Олимпиадные задания.

На уроках русского языка

6

Грамматика

04.02.10

Побуждение к поиску альтернативных решений.

Составить опорный конспект.

Внеурочная деятельность.

7

Синтаксис

11.02.20.

18.02.20.

26.02.20

03.03.20


Проектно-исследовательская деятельность.

Работа над мини- проектом.

На уроках русского языка

8

Текст

17.03.20.

07.04.20

24.04.20

Аналитическое чтение текста.

Сопоставление и нахождение сходств и различий.

Создание ситуации успеха.

Применение схем, опорных таблиц.

Выполнение олимпиадных заданий.


На уроках русского языка

9

Лексика

21.04.20


Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.

10

Фразеология

28.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

На уроках русского языка







Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 6 класса , имеющих низкую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).















Учитель: Пашина Л.В.









Цель:

реализация в полном объеме ООП НОО, направленная на повышение качества образования на уровне образовательной организации и качественную подготовку выпускников к Всероссийским проверочным работам.


Задачи:

Обучающая.

Совершенствование знаний и умений, их обобщение и систематизация. Школьники учатся выделять главное, основное в изучаемом материале. Проверяемые знания и умения становятся более ясными и точными.


Развивающая.

Стимулирование познавательной активности учащихся. Развитие их речи, памяти, внимания, воображения, воли, мышления.


Воспитывающая.

Воспитание у учащихся ответственного отношения к учению, дисциплины, честности, настойчивости, привычки к регулярному труду, потребности в самоконтроле.

Средства.

Проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

1. Савельева Дарья

2. Филинов Данил

3. Хабарова София.













План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 6 классе в 2019- 2020 учебном году



10.12.19.

 Комментированное письмо.

Оформить и записать шпаргалку по теме " Правописание предлогов и приставок".

Внеурочная деятельность

4

Морфемный и словообразовательный разбор слова.

17.12.19

Исследовательская деятельность.

Изготовление мини -газеты.

Внеурочная деятельность

5

Морфологический разбор слова (существительное, прилагательное, глагол, местоимение)

24.12.19.

Создание карточек- информаторов.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

6

Синтаксический разбор предложения.

14.01.20

Создание карточек- информаторов.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

7

Фонетический разбор слова.

21.01.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

8

Орфоэпические нормы русского языка

28.01.20

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

9

Самостоятельные и служебные части речи.

04.02.20..

Поисковая деятельность.

Изготовление наглядности.

Внеурочная деятельность.

10

Грамматические нормы русского языка.

11.02.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

11

Тире между подлежащим и сказуемым.

18.02.20

Работа с опорными таблицами.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

12

Обращение и знаки препинания при обращении.

26.02.20

Создание карточек- информаторов.

Придумайте и запишите, как вы обратитесь к лицу, с которым вы едва знакомы, но которого хотели бы пригласить на торжество; вашему хорошему приятелю.

Запишите предложения с обращениями, графически обозначьте обращения.


На уроках русского языка

13

Текст. Тема и основная мысль текста.


03.03.20

Аналитическое чтение текста.

Применение схем, опорных таблиц.

На уроках русского языка

14

Составление плана текста

17.03.20.

Комплексный анализ текста.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

15

Анализ текста.

07.04.20

Комплексный анализ текста.

Приём (стратегия) «фишбоун» в работе над рассказом А.П.Чехова «Лошадиная фамилия».(Текст прилагается).

На уроках русского языка

16

Лексическое значение слова. Многозначные слова

14.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.

17

Стили речи. Стилистическая окраска слов.

21.04.20

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

18

Фразеологизмы.


28.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.

















Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 8 класса , имеющих высокую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).














Учитель: Пашина Л.В.





Цель:

развитие интеллектуально- творческого потенциала личности.

Средства:

проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

  1. Землянова Анна

  2. Малышкина Анастасия.

























План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 8 классе в 2019- 2020 учебном году.

26.11.19

03.12.19

"Профи" (Исходя из будущей профессии доказать, зачем нужно изучение этой темы?)

Исправление в тексте фонетических, грамматических, логических ошибок.

На уроках русского языка.

2

Словообразование

10.12.19

17.12.19

Микроисследования.


 Подготовьте развернутый ответ-исследование на один из вопросов.

Внеурочная деятельность.

3

Фонетика.

24.12.19

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

4

Орфоэпия.

14.01.20

Поисковая деятельность.

Изготовление наглядности в виде газеты.

Внеурочная деятельность.

5

Морфология

21.01.20

28.01.20

Создание ситуации успеха.

Олимпиадные задания.

На уроках русского языка

6

Грамматика

04.02.10

Побуждение к поиску альтернативных решений.

Составить опорный конспект.

Внеурочная деятельность.

7

Синтаксис

11.02.20.

18.02.20.

26.02.20

03.03.20


Проектно-исследовательская деятельность.

Работа над мини- проектом.

На уроках русского языка

8

Текст

17.03.20.

07.04.20

24.04.20

Аналитическое чтение текста.

Сопоставление и нахождение сходств и различий.

Создание ситуации успеха.

Применение схем, опорных таблиц.

Выполнение олимпиадных заданий.


На уроках русского языка

9

Лексика

21.04.20


Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.

10

Фразеология

28.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

На уроках русского языка







Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 8 класса , имеющих низкую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).















Учитель: Пашина Л.В.









Цель:

реализация в полном объеме ООП НОО, направленная на повышение качества образования на уровне образовательной организации и качественную подготовку выпускников к Всероссийским проверочным работам.


Задачи:

Обучающая.

Совершенствование знаний и умений, их обобщение и систематизация. Школьники учатся выделять главное, основное в изучаемом материале. Проверяемые знания и умения становятся более ясными и точными.


Развивающая.

Стимулирование познавательной активности учащихся. Развитие их речи, памяти, внимания, воображения, воли, мышления.


Воспитывающая.

Воспитание у учащихся ответственного отношения к учению, дисциплины, честности, настойчивости, привычки к регулярному труду, потребности в самоконтроле.

Средства.

Проектно- исследовательская деятельность, стимулирование, создание ситуации успеха, опора на жизненный опыт и создание проблемных ситуаций.

Список обучающихся:

  1. Черепанов Андрей

  2. Черепанов Сергей

  3. Черепанов Никита













План- график занятий при подготовке к ВПР по русскому языку в 8 классе в 2019- 2020 учебном году



10.12.19.

 Комментированное письмо.

Оформить и записать шпаргалку по теме " Правописание предлогов и приставок".

Внеурочная деятельность

4

Морфемный и словообразовательный разбор слова.

17.12.19

Исследовательская деятельность.

Изготовление мини -газеты.

Внеурочная деятельность

5

Морфологический разбор слова (существительное, прилагательное, глагол, местоимение)

24.12.19.

Создание карточек- информаторов.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

6

Синтаксический разбор предложения.

14.01.20

Создание карточек- информаторов.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

7

Фонетический разбор слова.

21.01.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

8

Орфоэпические нормы русского языка

28.01.20

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

9

Самостоятельные и служебные части речи.

04.02.20..

Поисковая деятельность.

Изготовление наглядности.

Внеурочная деятельность.

10

Грамматические нормы русского языка.

11.02.20

Создание карточек- информаторов.

Изготовление наглядного пособия

На уроках русского языка.

11

Тире между подлежащим и сказуемым.

18.02.20

Работа с опорными таблицами.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

12

Обращение и знаки препинания при обращении.

26.02.20

Создание карточек- информаторов.

Придумайте и запишите, как вы обратитесь к лицу, с которым вы едва знакомы, но которого хотели бы пригласить на торжество; вашему хорошему приятелю.

Запишите предложения с обращениями, графически обозначьте обращения.


На уроках русского языка

13

Текст. Тема и основная мысль текста.


03.03.20

Аналитическое чтение текста.

Применение схем, опорных таблиц.

На уроках русского языка

14

Составление плана текста

17.03.20.

Комплексный анализ текста.

Выполнение подобного задания.

На уроках русского языка

15

Анализ текста.

07.04.20

Комплексный анализ текста.

Приём (стратегия) «фишбоун» в работе над рассказом А.П.Чехова «Лошадиная фамилия».(Текст прилагается).

На уроках русского языка

16

Лексическое значение слова. Многозначные слова

14.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.

17

Стили речи. Стилистическая окраска слов.

21.04.20

Создание проблемной речевой ситуации.

Редактирование текстов, предложений

На уроках русского языка

18

Фразеологизмы.


28.04.20

Опора на жизненный опыт.

Использование словарей.

Изготовление наглядности в виде.

Внеурочная деятельность.





















Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

" Малышенская средняя общеобразовательная школа"





Образовательный маршрут учащихся 7 класса , имеющих низкую мотивацию к обучению по русскому языку ( 18 часов).















Учитель: Пашина Л.В.















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 478 200 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 13.06.2020 238
    • DOCX 45.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пашина Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Пашина Лариса Владимировна
    Пашина Лариса Владимировна
    • На проекте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9055
    • Всего материалов: 25