Инфоурок Начальные классы ПрезентацииОбразовательный проект на тему : "Читаем,думаем,творим".

Образовательный проект на тему : "Читаем,думаем,творим".

Скачать материал
Скачать материал "Образовательный проект на тему : "Читаем,думаем,творим"."

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение “Гимназия №18 имени И.Я....

    1 слайд

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
    “Гимназия №18 имени И.Я. Илюшинобразовательный
    образовательный проект
    “Читаем, думаем, творим…”

    (Организация работы читательского клуба как средство возрождения традиций семейного чтения, приобщения детей к чтению, формирования их читательской компетентности)

    учителя начальных классов

    Паталаховой Валентины Яковлевны
    Королев
    2020 г.

  • Оглавление:Краткая аннотация проекта
Обоснование необходимости проекта
Цели и...

    2 слайд

    Оглавление:
    Краткая аннотация проекта
    Обоснование необходимости проекта
    Цели и задачи проекта
    Основное содержание проекта
    Ресурсы
    Партнеры
    Ожидаемые результаты и социальный эффект
    План работы Читательского клуба
    Список литературы

  • Краткая аннотация проектаДанный педагогический проект посвящен организации ра...

    3 слайд

    Краткая аннотация проекта
    Данный педагогический проект посвящен организации работы читательского клуба как средство формирования читательской компетенции учащихся, приобщения их к чтению, как средство возрождения традиции семейного чтения.

  • Обоснование необходимости проектаСтандарты второго поколения предъявляют новы...

    4 слайд

    Обоснование необходимости проекта
    Стандарты второго поколения предъявляют новые требования к результатам обучения, основным образовательным программам, условиям образовательного процесса, где должны быть изменены способы взаимодействия педагогов, обучающегося, родителей. Поэтому появилась острая необходимость в разработке и внедрению опыта по формированию читательской компетенции как основы составляющей ключевых компетенций.
    Новизна проекта заключается в том, что наряду с развитием читательской компетенции в ходе реализации проекта школьники учатся применять полученные навыки и знания на практике и привлекаются к чтению и участию в мероприятиях клуба родители и члены семьи.

  • Цели и задачи проекта.Цели проекта:Доказать целесообразность и результативнос...

    5 слайд

    Цели и задачи проекта.
    Цели проекта:
    Доказать целесообразность и результативность социально-педагогического взаимодействия семьи и школы по приобщению ребенка к чтению.
    Способствовать установлению взаимопонимания и диалога между старшим и младшим поколениями в вопросах чтения.
    Создать в школе условия, способствующие оптимальному развитию познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер через приобщение ребенка к чтению.

    Задачи проекта:
    Изучить отечественный и зарубежный опыт социально-педагогического взаимодействия семьи и школы в приобщении к чтению детей.
    Для определения уровня читательской культуры школьников провести диагностику “Читательской температуры”.
    Разработать и апробировать систему методов социально-педагогического взаимодействия для приобщения ребенка к чтению.
    Апробировать учебно-методический комплекс “Дневник читателя”.
    Определить концептуальные подходы к повышению престижа и ценности чтения у детей и взрослых для возрождения традиции семейного чтения.

  • Основное содержание проектаУчастие в работе читательского клуба призвано:- вв...

    6 слайд

    Основное содержание проекта
    Участие в работе читательского клуба призвано:
    - ввести в круг чтения детей лучшие произведения художественной литературы, рассчитанной на сотворчество читателя;
    - возродить традиции семейного чтения;
    - создать вокруг чтения атмосферу творчества;
    - усилить роль семьи, школы, библиотеки в стимулировании у детей интереса к чтению;
    - создать эмоционально-положительную мотивацию чтения;
    - повысить статус чтения в субкультуре детства.
    Как только учитель и родители становятся реальными участниками процесса, проявляя подлинный интерес к книге, читая вслух, делясь впечатлениями, увлекая – интерес к книге усиливается, в классе возникает читательская атмосфера.

  • Объект исследования- организация внеклассной работы по литературному чтению;-...

    7 слайд

    Объект исследования
    - организация внеклассной работы по литературному чтению;
    - влияние на развитие читательской компетенции школьников совместной деятельности семьи и школы.
    Предмет исследования
    - методика организации работы Читательского клуба.
    Гипотеза
    - предположим, что совместная деятельность семьи и школы способствует приобщению ребенка к чтению, оказывает благотворное влияние на развитие его читательской компетенции.

    Продукт педагогического опыта
    - образовательный модуль.

  • Этапы реализации проекта1. ДиагностическийПровести тестирование учащихся и ро...

    8 слайд

    Этапы реализации проекта
    1. Диагностический
    Провести тестирование учащихся и родителей с целью выявления “Температуры чтения”: “Почему я читаю?”,
    “Все дороги ведут к чтению”,
    “Анкета для родителей”.

  • 2. Формирование интереса к чтениюВозрождение традиций семейного чтения;
Чтени...

    9 слайд

    2. Формирование интереса к чтению
    Возрождение традиций семейного чтения;
    Чтение и обсуждение произведений художественной литературы на заседаниях Читательского клуба совместно с родителями.
    - Экскурсии в музеи (музей Сказок, дом-музей М.И. Цветаевой)

  • Посещение театров, просмотр спектаклей с последующим обсуждением.

    10 слайд

    Посещение театров, просмотр спектаклей с последующим обсуждением.

  • Инсценировка полюбившихся произведений.

    11 слайд

    Инсценировка полюбившихся произведений.

  • Акция “Играем в радость”

    12 слайд

    Акция “Играем в радость”

  • Рисуют “Волшебное дерево” (прил.№3), 
на котором символически обозначают отно...

    13 слайд

    Рисуют “Волшебное дерево” (прил.№3),
    на котором символически обозначают отношения между героями произведения, свое к ним отношение.

  • Рисуют иллюстрации к произведениям

    14 слайд

    Рисуют иллюстрации к произведениям

  • Приближают детей к книгам встречи с авторами. Писатели – это те самые звезды,...

    15 слайд

    Приближают детей к книгам встречи с авторами. Писатели – это те самые звезды, что зажигают и поддерживают в детях желание читать. Частыми гостями в клубе нашем стали писательница Ю. Лавряшина и поэт-песенник Алексеева Т.В.
    После каждой встречи с ними у
    ребят возрастает интерес к их
    творчеству.

  • Интересной формой работы является сторителлинг. Дети любят что-нибудь рассказ...

    16 слайд

    Интересной формой работы является сторителлинг. Дети любят что-нибудь рассказывать. Для таких встреч они читают в детских журналах произведения малых форм и потом с удовольствием их пересказывают.

  • “Пушкинский бал”

    17 слайд

    “Пушкинский бал”

  • Развитию творческих способностей способствует правополушарное рисование, чем...

    18 слайд

    Развитию творческих способностей способствует правополушарное рисование, чем мы иногда занимаемся.

  • Участники клуба не только читают, но пробуют писать и сами. Для того, чтобы н...

    19 слайд

    Участники клуба не только читают, но пробуют писать и сами. Для того, чтобы найти нужные слова, сравнения, обороты речи, мы с ребятами организовываем литературные плэнеры, пишем репортажи с художественных выставок, организуемых у нас в гимназии, выпускаем газеты и журналы.

  • В классе оборудован читательский уголок, оформлены стенды: “Мы читаем”, “Сове...

    20 слайд

    В классе оборудован читательский уголок, оформлены стенды: “Мы читаем”, “Советую прочитать”. На заседаниях клуба проводим пятиминутки, на которых дети представляют прочитанную ими книгу, обосновывают, почему предлагают ее прочитать.

  • Тесное сотрудничество школы и семьи создают условия, помогающие ребенку стать...

    21 слайд

    Тесное сотрудничество школы и семьи создают условия, помогающие ребенку стать не только хорошим читателем, но и хорошим человеком.

  • Ресурсы

    22 слайд

    Ресурсы

  • ПартнерыТерехова Галина Владимировна – библиотекарь МБОУ “Гимназия №18 имени...

    23 слайд

    Партнеры
    Терехова Галина Владимировна – библиотекарь МБОУ “Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина”.
    Дубик Татьяна Анатольевна – библиотекарь МБОУ “Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина”.
    Обучающиеся (ученики 4-Д класса).
    Администрация школы.
    Родители и родственники учащихся.
    Научное общество учащихся 4-Д класса.

  • Ожидаемые результатыОсновные результаты, которые планируется достичь в ходе п...

    24 слайд

    Ожидаемые результаты
    Основные результаты, которые планируется достичь в ходе проекта:
    формирование читательской компетенции;
    рост личностных качеств и общих компетенций учащихся;
    вовлечение в совместную деятельность родителей;
    повышение качества знаний;
    успешное участие обучающихся в различных олимпиадах и конкурсах;
    всестороннее развитие личности ребенка.

  • План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…” 
на 2014-2015 учебн...

    25 слайд

    План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…”
    на 2014-2015 учебный год

  • План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…”
на 2015-2016 учебны...

    26 слайд

    План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…”
    на 2015-2016 учебный год

  • План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…” 
на 2016-2017 учебн...

    27 слайд

    План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…”
    на 2016-2017 учебный год

  • План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…” 
на 2017-2018 учебн...

    28 слайд

    План работы Читательского клуба “Читаем, думаем, творим…”
    на 2017-2018 учебный год

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • 31 слайд

  • Список 
использованной литературы:Беленькая Л.И. “Ребенок и книга”/-М.:ВЦХТ,...

    32 слайд

    Список
    использованной литературы:
    Беленькая Л.И. “Ребенок и книга”/-М.:ВЦХТ, 2005
    Галактионова Т.Г./-Литературный проект “Хорошее время читать”-СПб, 2005
    Кашкаров А.П.”Детское чтение”-М.:Либерея-Бибинформ, 2010
    Тихомирова И.И. “Как воспитать талантливого читателя”-М.:РШБА, 2009
    Пеннак Д. “Как роман”:эссе-М.:Самокат, 2005

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2021 321
    • PPTX 7.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Паталахова Валентина Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1624
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 198 человек из 61 региона