Образовательный туристический маршрут «По следам научного наследия М.И.Махмутова»

                  Образовательный туристический маршрут

              «По следам научного    наследия   М.И.Махмутова»

        На сегодняшний день, наравне с другими стратегическими целями государства, немаловажное значение имеет патриотическое воспитание подрастающего поколения.

 Многокомпонентность проблемы нравственно-патриотического воспитания у учащихся требует новых подходов, особо пристального внимания к практической и эффективной реализации данного процесса. В этой связи представляется целесообразным создание и реализация проекта «По следам научного наследия М.И. Махмутова»

      Проблемы воспитания патриотизма и нравственности в современном обществе определяется следующими основными причинами:

-расширением неблагоприятной среды социального пространства, оказывающей негативное воздействие на сознание и чувства молодежи;

-появлением новых социокультурных и экономических реалий, вытекающих из процесса развития рыночной экономики.

      Эти факторы оказали негативное влияние на общественное сознание некоторых возрастных групп населения города, тем самым принизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства, образования, как важнейших факторов формирования патриотизма и нравственности, это позволило нам выявить проблему проекта:

-Каким образом повысить уровень патриотизма у молодежи в социокультурном пространстве?

      На федеральном уровне разработана и принята госпрограмма «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы». Основная цель Программы - внедрение инновационного подхода в совершенствование системы патриотического воспитания, приведение её в соответствие с новыми историческими реалиями.

       К сожалению, в общественном сознании получило широкое распространение равнодушие, неуважительное отношение к государству, социальным институтам. Новые идеологические установки приводят к изменению современной школы. Эти изменения требуют нового подхода в формировании патриотического и нравственного сознания учащихся.

 Цель: создание образовательного туристического маршрута.

Задачи:

  - усвоение обучающимися базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России;

   - усвоение таких нравственных ценностей семейной жизни, как любовь, забота о любимом человеке, продолжение рода, духовная и эмоциональная близость членов семьи, взаимопомощь и др.;

        - укрепление нравственности, основанной на свободе, воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности лицеиста поступать согласно своей совести;

- укрепление у подростка позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

- укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за

          - развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;

         - формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различных социальных и профессиональных групп;

 Маршрут предполагает посещение памятных мест, связанных с деятельностью ученого-педагога М.И. Махмутова:

1)    Посещение мемориальной комнаты в МБОУ СОШ № 184 им. М.И. Махмутова

2)    Посещение мемориальной комнаты в КФУ (научная деятельность)

3)    Посещение Российского Исламского университета, который был создан при участии М.И. Махмутова (государственная деятельность)

4)    Приглашение в школу потомков М.И. Махмутова (знакомство с личной жизнью)

5)    Дискуссия

      Результаты проекта: совершенствование знаний в научных областях, повышение самореализации, воспитание толерантности, развитие коммуникативности, приобщение к культурным традициям и истории региона, города, школы.

Таким образом, изучение данной проблемы позволяет выявить новые пути  решения проблем патриотического воспитания.

                                 Список литературы.

1.                 Бурлаков А.И., Похилюк А.В. О некоторых особенностях современных условий формирования патриотического сознания молодежи// Современный патриотизм: борьба идей и проблемы формирования. СПб., 2002.

2.                 Быков А. Организационно-педагогические вопросы патриотического воспитания в школе/ А. Быков // Воспитание школьников. – 2006. – № 6. – С. 5 – 11.